Universitat Internacional de Catalunya
Ètica
Altres llengües d'impartició: català, anglès,
Professorat
Dra Begoña Bosch (coordinadora): bbosch@uic.es
Dr Ignacio Macpherson: imacpherson@uic.es
Dr Mauricio Pacheco: mpacheco@uic.es
Presentació
Els avenços biotecnològics han creat nous escenaris per a tots els professionals de les Ciències biosanitàries i han suscitat grans esperances de millores concretes per a la vida i el futur de l'home. No obstant això, és també freqüent que tant en la pràctica assistencial com en la investigació científica o en la gestió sorgeixin problemes i dubtes de naturalesa ètica que demostren de manera inequívoca la necessitat, d'una constant relació i integració entre la raó tècnica i la raó ètica, amb la finalitat de que l'adquisició de nous coneixements es dirigeixi a aconseguir i fer el millor per a l'home que es troba en situació de major vulnerabilitat. Una bona preparació professional, tècnica i científica no és suficient per exercir correctament la professió de Bioenginyeria si no inclou també la dimensió ètica.
L'assignatura de "Ètica" pretén reflexionar sobre el valor de la vida humana, sobre el respecte que aquesta mereix i la seva relació amb el bé de la salut. Basada en els principis que han d'inspirar l'actuació de Bioenginyeria per tal de saber integrar les accions que sorgeixen en la pràctica diària, coneixent els drets de la persona i les principals normatives sanitàries que regulen les competències professionals.
La formació en "Ètica" pretén proporcionar Bioenginyeria uns coneixements i una preparació específica que li capacitin i ajudin, no només a prendre la millors decisions davant situacions considerades límit, sinó també a saber actuar en les diferents situacions que es presenten en la pràctica diària .
Requisits previs
Antropologia
Objectius
- Desenvolupar la capacitat de reflexionar i argumentar sobre qüestions ètiques partint de l'anàlisi de la situació contemporània.
- Proporcionar instruments conceptuals per comprendre la importància d'adquirir els principis i les virtuts fonamentals d'una ètica de la cura personal i professional.
- Descobrir el significat i el valor del principi fonamental de la dignitat de la persona humana, particularment en els àmbits relacionats amb la malaltia o qualsevol altra situació de vulnerabilitat i limitació tant física com psíquica de la persona.
- Mostrar la importància de la comunicació interpersonal en el context de la relació terapèutica.
- Donar a conèixer les bases de la legislació professional en l’àmbit sanitari.
- Analitzar i debatir les importants implicacions de la diversitat social i cultural per a la comprensió de la salut.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CP01 - Interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva àrea d’estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d’índole social, científica o ètica.
- CP02 - Treballar en un equip multidisciplinari de manera proactiva, prenent consciència del paper que cal desenvolupar.
- HB02 - Diferenciar nous mètodes i teories per potenciar la versatilitat, la capacitat d’adaptació a noves situacions i la resolució de problemes mitjançant l’ús del raonament crític.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
En finalitzar aquesta matèria, els alumnes seran capaços de:
● Justificar decisions tenint en compte l’ètica.
● Proposar idees pròpies lliurement sense ferir ni ofendre els altres.
● Interpretar correctament els conceptes i relacionar les idees.
● Justificar el diagnòstic de les situacions i resoldre els problemes.
● Debatre un punt de vista crític sobre les idees que configuren el pensament actual.
● Demostrar responsabilitat en les tasques que se li proposen.
● Demostrar respecte cap a les persones amb qui es relaciona.
● Examinar constantment el seu treball i avaluar els progressos assolits.
● Proposar metes de millora personal i professional.
Continguts
I. ÈTICA FONAMENTAL
- Bases racionals de l’ètica
- La consciència humana
- L’acció humana
- Les virtuts i els valors
- L’ètica de la vida social
II. ÈTICA I LEGISLACIÓ
- La llei i els drets
- La llei moral
- La distinció entre moralitat i legalitat
- Els drets humans
- La legislació de la praxi clínica
- La protecció de dades de caràcter personal i la confidencialitat
- Els conflictes d’interessos
III. ÈTICA APLICADA
- Principis metodològics de les decisions ètiques
- Història de la bioètica
- Ètica de la recerca preclínica i clínica
- Inici de la vida humana
- Ètica de la vida fràgil
- Terme de la vida humana
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
L'assignatura s'impartirà ordinàriament a través de les sessions teòriques (classes magistrals) i sessions pràctiques, ambes presencials. El contingut de les classes magistrals consistirà en el desenvolupament dels principals temes i conceptes de l'assignatura detallats en el temari. Pel que fa a les classes pràctiques, es basaran principalment en la realització d'un treball pràctic i diverses activitats, on s'analitzaran i debatran casos actuals que tenen la finalitat d'il·lustrar i aprofundir en els conceptes explicats anteriorment.
Consideracions importants
- El plagi, el copiat o qualsevol altra forma de frau acadèmic comportarà una qualificació de zero en l’apartat corresponent.
- Si es detecta frau durant un examen, això suposarà el suspens immediat de l’assignatura, sense opció de recuperar la convocatòria.
- Es prohibeix estrictament l’ús d’eines d’intel·ligència artificial en la realització d’activitats d’avaluació, llevat dels casos en què la seva utilització hagi estat expressament autoritzada pel docent responsable com a part de l’activitat.
- L’ús o la tinença de dispositius electrònics (mòbils, rellotges intel·ligents, auriculars, etc.) durant la realització dels exàmens està totalment prohibit.
La simple tinença d’aquests dispositius, encara que no s’estiguin utilitzant, es considerarà un intent de frau.
- Si es detecta a primera convocatòria, suposarà el suspens automàtic de l’examen i l’estudiant haurà d’anar a segona convocatòria.
- Si es detecta a segona convocatòria, suposarà el suspens definitiu de l’assignatura, i l’estudiant s’haurà de tornar a matricular el curs següent.
- No s’acceptaran canvis en el calendari acadèmic, les dates d’examen ni el sistema d’avaluació sota cap circumstància.
- Els estudiants d’intercanvi (Erasmus o altres) i els repetidors estaran subjectes a les mateixes condicions d’avaluació i assistència que la resta de l’alumnat.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
L'assignatura d'Ètica s'aprova amb un 5. La nota global s'obté fent la mitjana ponderada de tres activitats:
a) Avaluació continuada (35%): resolució de casos i participació fonamentada en classe (presencial).
b) Examen parcial (40%): escrit (presencial).
c) Examen final (25%): escrit (presencial).
* La nota mínima de cada activitat per aprovar l'assignatura ha de ser superior a 4,5.
Consideracions importants:
- Plagi, copiar o qualsevol altra acció que es pugui considerar trampa suposarà un zero en aquest apartat d'avaluació. Realitzar-en els exàmens suposarà el suspens immediat de l'assignatura.
- En segona convocatòria no es podrà obtenir la qualificació de "Matrícula d'Honor", de manera que la qualificació màxima serà de "Excel·lent".
- No s'acceptaran canvis en el calendari, dates d'exàmens o en el sistema d'avaluació.
- Els estudiants d'intercanvi (Erasmus i d'altres) o repetidors estaran sotmesos a les mateixes condicions que la resta de l'alumnat.
Bibliografia i recursos
MANUALS:
POLAINO, A., Manual de Bioética General, Rialp, 2000.
CICCONE, L.; Bioética. Historia. Principios. Cuestiones. Palabra, Madrid, 2005.
SGRECCIA, E., Manual de Bioética I: Fundamentos y Bioética Biomédica, BAC, 2010.
OBRES DE CONSULTA:
ABEL, F., Bioética: orígenes, presente y futuro, Madrid, Institut Borja de Bioética, Fundación Mapfre medicina, reimp., 2001.
BEAUCHAMPS, T.L., CHILDRESS, F. J., Principios de Bioética Biomédica, Barcelona, Mason 4ª ed., 2000.
BLAZQUEZ, N., Bioética: La nueva ciencia de la vida. Madrid, BAC, 2000.
PASTOR L.M., FERRER, M., La bioética en el milenio biotecnológico, Murcia,Sociedad Murciana de Bioética,2001.
POISSON, J.F. Bioética ¿El hombre contra el hombre?, Rialp, Madrid, 2009.
INTERNET:
- Bioethicsline www.bioethics.Georgetown.edu/bioline.htm
- Euroethics www.gwdg.de/-uelsner/entrez/.fcgi
- Asociación Médica Mundial www.wma.net
- Canadian Bioethics Society: www.bioethics.ca/english
- Asociación Europea de Centros de Bioética Médica: www.kuleuven.ac.be/cbmer/eacmeherstel.htm
- European Bioethical Research: www.bioethics.org.uk
- Asociación Española de Bioética y Bioética médica: www.aebioetica.org
- Bioética y Derecho. Universidad de Barcelona: www.Ub.es/fildt/bioetica.htm
- Centro de Documentación de Bioética del departamento de Humanidades Biomédicas: www.unav.es/cdb
-Observatorio de Bioética de Valencia: www.observatoriobioetica.com
Període d'avaluació
- E1 22/05/2026 A14 12:00h