Vés al contingut

Universitat Internacional de Catalunya

Mòdul 8. Relacions amb els Mitjans i Gestió de Crisi

Mòdul 8. Relacions amb els Mitjans i Gestió de Crisi
3
15541
1
Anual
OB
Llengua d'impartició principal: castellà

Altres llengües d'impartició: català, anglès

Professorat

Presentació

Aquest mòdul ofereix una immersió profunda en les relacions de l’empresa de moda i de l’agència de comunicació amb els mitjans, el funcionament d’un gabinet de premsa i la gestió de la comunicació de crisi dins de l’organització. Mitjançant classes magistrals i pràctiques guiades per professionals del sector, l’alumnat coneixerà casos reals i entrenarà tècniques avançades per elaborar un pla de mitjans, comunicats i notes de premsa, així com protocols d’actuació en situacions de crisi.

Requisits previs

Cap.

Objectius

  • Conèixer el funcionament d’un gabinet de premsa.

  • Conèixer l’estratègia de les organitzacions de l’àmbit de la moda pel que fa a les relacions amb els mitjans de comunicació.

Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació

  • Planificar els recursos humans i materials en un temps i espai determinats.

  • Guanyar confiança en la relació amb els periodistes, coneixent i evitant els errors més comuns.

  • Estructurar un discurs i redactar/parlar de manera correcta i persuasiva a través dels canals pertinents.

  • Dominar l’art d’establir i mantenir contactes i col·laboracions amb periodistes i mitjans de comunicació.

  • Treballar sota pressió.

  • Afrontar dificultats i resoldre problemes inesperats seguint els protocols establerts.

  • Aplicar l’eina més adequada en cada circumstància i amb cada mitjà de comunicació.

  • Identificar i expressar amb impacte la informació pertinent en la redacció i difusió de notes i comunicats de premsa.

  • Preguntar, argumentar, contraargumentar i moderar en convocatòries de premsa, taules rodones i debats.

Resultats d’aprenentatge de l’assignatura

  • Implementar plans estratègics de relació amb els mitjans per a una organització de l’àmbit de la moda, posant en pràctica formes innovadores de comunicació interna i protocols de comunicació en situacions de crisi.

  • Dissenyar un pla de mitjans per a una empresa de l’àmbit de la moda.

  • Representar una organització en l’exercici de la portaveu, especialment en situacions d’emergència.

  • Elaborar i mantenir actualitzada una agenda de contactes periodístics estratègics per a una empresa de l’àmbit de la moda.

Continguts

  • El Pla de Mitjans

  • Relació amb els mitjans

  • Gabinet de premsa

  • Gestió de la Comunicació de Crisi

----------------------------   La selecció bibliogràfica d’aquest mòdul combina obres de referència internacional i manuals d’enfocament pràctic i actualitzat, orientats a desenvolupar competències clau en la gestió de la comunicació amb els mitjans i en la prevenció i resolució de crisis.

El volum coordinat per Benito Berceruelo i l’equip d’Estudio de Comunicación ofereix una visió aplicada de la comunicació empresarial contemporània, amb casos reals que il·lustren estratègies de relació amb els mitjans i de resposta davant situacions crítiques.

L’obra de Kathleen Fearn-Banks, considerada un clàssic en l’àmbit de la crisis communication, aporta un marc teòric i metodològic sòlid per comprendre els processos de planificació, reacció i aprenentatge en contextos de crisi corporativa.

El manual de Merino Bobillo i Sánchez Valle completa aquesta base des d’una perspectiva més acadèmica, abordant la comunicació corporativa com un sistema estratègic on la relació amb els mitjans és essencial per a la construcció de la reputació.

Finalment, Joan Costa ofereix a La comunicación en acción una visió humanista i integral de la comunicació com a eina de gestió i cultura organitzacional, aportant una reflexió transversal que connecta amb la missió reputacional de l’empresa.

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula



Classes magistrals: En les classes magistrals el professor no només transmet continguts o coneixements, sinó també actituds, motivació, aptituds i valors. El docent comparteix experiències i contagia la seva passió per la matèria, fomentant que cada assistent expressi les seves opinions i arguments davant la resta d’estudiants.

Coaching: Seguiment, individual o en grups molt reduïts, de com els alumnes assimilen els continguts de l’assignatura. En les sessions de coaching es corregiran errors, s’aclariran dubtes i es proposaran exercicis i activitats necessàries per assolir els objectius establerts.

Seminari: Aquesta activitat consisteix a aprofundir de manera monogràfica en temàtiques específiques, de gran actualitat en alguns casos i debatudes socialment, mitjançant treball actiu en grups reduïts.

Focused Praxis: Entrega periòdica i individual d’exercicis per aprendre la teoria a través de la pràctica. Cada exercici està destinat a adquirir coneixements molt específics i adaptats a la persona concreta, així com a corregir mancances particulars.

Meeting Points: S’organitzaran punts de trobada entre alumnes i personalitats del món professional, científic o internacional. Aquests podran adoptar la forma de conferència, sessió de treball, tertúlia, entrevista, etc.

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula



  • El mòdul s’avaluarà mitjançant avaluació contínua.
  • És necessari aprovar totes les activitats avaluatives per superar el mòdul.
  • El professor titular del mòdul dissenyarà les pràctiques a presentar o entregar —algunes individuals i altres en grup.
  • Es valorarà l’assistència a classe, així com la puntualitat i la participació activa en totes les sessions.
  • Els projectes han de poder acreditar la seva autenticitat, i l’ús de la IA està limitat als punts que determini el professorat. La detecció de plagi, còpia o ús fraudulent de la IA suposa un 0 en l’avaluació de l’activitat.
Per ser avaluats cal assistir al 80% de les sessions.

Bibliografia i recursos

Berceruelo, B. (Coord.), y equipo de Estudio de Comunicación. (2016). Comunicación empresarial: Incluye 33 ideas para una comunicación empresarial de éxito. Estudio de Comunicación.

Costa, J. (1999). La comunicación en acción: Informe sobre la nueva cultura de la gestión. Paidós.

Fearn-Banks, K. (2017). Crisis communications: A casebook approach (5th ed.). Routledge.

Merino Bobillo, M., & Sánchez Valle, M. (2020). Comunicación corporativa: estrategia e innovación. Ediciones Síntesis.