Universitat Internacional de Catalunya

Fonaments i Procediments d'Intervenció en Fisioteràpia

Fonaments i Procediments d'Intervenció en Fisioteràpia
5
15554
1
Primer semestre
OB
Llengua d'impartició principal: català

Altres llengües d'impartició: anglès, castellà,

Professorat


Dr. BARRA LÓPEZ, Martín Eusebio - mbarra@uic.es

Professor titular: Dr. Martín E. Barra López: mbarra@uic.es

Sr. Xavier Oliver Casanova xoliver@uic.es

Dra. Laura Pacheco Arajol: lpacheco@uic.es

 

Presentació

Aquesta assignatura pretén situar i orientar a l'alumne en relació a les bases conceptuals de la Fisioteràpia com a disciplina científica i professional dintre de les ciències de la salut. L'assignatura representa el marc conceptual teòric-pràctic que orientarà als alumnes en el procés de desenvolupament més específic de les competències que aniran assolint al llarg dels seus estudis a les matèries més específiques de Fisioteràpia en el títol del grau.

Continguts teòrics:

El desenvolupament dels continguts i activitats d'aprenentatge realitzades en el transcurs de l'assignatura, permetran aportar coneixements sobre l'evolució històrica de la Fisioteràpia a la seva vessant acadèmica i professional, les bases teòriques de la Fisioteràpia com a professió, és a dir: coneixements de les competències professionals i camps d'actuació professional, coneixement del procés d'atenció en Fisioteràpia relacionant-lo amb el diagnòstic en Fisioteràpia i la confecció de la històrica clínica en Fisioteràpia.

Així mateix, l'assignatura pretén que l'alumnat adquireixi coneixements relacionats amb una sèrie d'eines que li permetran establir una bona base per entendre i practicar la Fisioteràpia.

Seminari teòric-pràctic:

Tenint present la funció del fisioterapeuta en l’àmbit professional, és fonamental que l’alumne tingui un primer contacte pràctic des de l'inici dels seus estudis. Aquest seminari proporciona a l'alumne les habilitats manuals i els coneixements teòrics, però fonamentalment pràctics, necessaris per al posterior desenvolupament d'altres tècniques més específiques que anirà adquirint al llarg dels seus estudis.

Requisits previs

No es determinen requisits previs en aquesta assignatura.

Objectius

L'assignatura presenta els següents objectius:

Continguts teòrics:

  • Conèixer la història de la Fisioteràpia com a disciplina acadèmica i professional.
  • Conèixer les competències professionals del fisioterapeuta i els camps d'actuació professional.
  • Conèixer el procés d'atenció en Fisioteràpia.
  • Conèixer el procés diagnòstic en Fisioteràpia.
  • Conèixer l'estructura de la històrica clínica de Fisioteràpia i els condicionaments legals en el maneig de les dades confidencials dels pacients/usuaris.
  • Saber elaborar un informe clínic de Fisioteràpia.
  • Conèixer algunes de les eines de les que disposa (electroteràpia, hidrocinesiteràpia, massage) per poder-les aplicar a la seva professió.

Seminari teòrico-pràctic:

Proporcionar a l'alumne els coneixements i habilitats necessàries per a poder aplicar correctament las diferentes tècniques d'electroterapia.

Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació

  • CN01 - Distingir les bases teòriques, els procediments fisioterapèutics generals i els models d'actuació en fisioteràpia a aplicar en les diferents malalties de tots els aparells i sistemes i en totes les especialitats de medicina i cirurgia.
  • CN06 - Identificar les bases de les tecnologies interactives en ciències de la salut i afavorir una actitud creativa per a les pautes d'intervenció en fisioteràpia.
  • CP01 - Aplicar els diferents mètodes, procediments i intervencions fisioterapèutiques per a la promoció i el manteniment de la salut, la recuperació i la prevenció de les malalties, tant a nivell de l'usuari com de la família.
  • CP02 - Aplicar els diferents exercicis terapèutics, metodologies i tècniques de tractament fisioterapèutic davant de lesions i malalties de les diferents especialitats clíniques, atorgant una assistència integral en els pacients/usuaris, mitjançant la cooperació multiprofessional, la integració dels processos i la continuïtat assistencial, interpretant les prescripcions facultatives i prenent les decisions adequades en cada cas.
  • CP05 - Organitzar una pauta de tractament específic de fisioteràpia (Pla d'Intervenció) segons l'estat de salut del pacient, demostrant una capacitat adequada d'execució, direcció i coordinació del pla, utilitzant un raonament crític, habilitats de resolució de problemes, i les eines terapèutiques pròpies de la fisioteràpia, tot això atenent al principi de la individualitat de l'usuari, així com criteris d'adequació, validesa i eficiència.
  • HB01 - Integrar els diferents aspectes ètics, legals i professionals en la pràctica de la fisioteràpia, així com els valors essencials de la dignitat humana, actuant amb discreció i respecte a la diversitat i multiculturalitat, tenint en compte els drets del pacient/usuari i dels familiars.
  • HB02 - Contrastar la informació clínica necessària per elaborar i emplenar de forma sistemàtica la història clínica de fisioteràpia completa, on es registri de forma adequada i eficaç tots els passos seguits des de la recepció del pacient/usuari fins a l'informe a l'alta de fisioteràpia.
  • HB03 - Demostrar capacitat per desenvolupar un treball autònom amb esperit emprenedor, que estableixi la base per al desenvolupament d'una intervenció fisioterapèutica de qualitat, així com capacitat per treballar en un equip interdisciplinari de salut de manera responsable, podent ésser en un context internacional, amb comunicació efectiva i motivadora, tot plegat amb actitud d'aprenentatge i millora.
  • HB05 - Estructurar les diferents passes del mètode científic, desenvolupant les habilitats metodològiques més òptimes per a la fisioteràpia en el raonament científic i clínic i analitzant críticament els mètodes, protocols i tractaments de l'atenció a Fisioteràpia de manera que s'adeqüin a l'evolució del saber científic.
  • HB08 - Incorporar una pràctica clínica de fisioteràpia basada en l'evidència científica.
  • HB10 - Aplicar les bases jurídiques, el codi ètic i deontològic de la fisioteràpia, incorporant a la cultura professional els principis ètics i legals de la professió i ajustant-se als límits de la competència professional en l'atenció a la salut.

Resultats d’aprenentatge de l’assignatura

  • MAT10 - 07. Prioritzar l'adhesió del pacient a la intervenció terapèutica i la seva participació en l'elaboració dels objectius i el procés de recuperació.
  • MAT10 - 08. Demostrar iniciativa i motivació per conèixer la utilitat i l'evidència científica en relació amb els tests i les valoracions funcionals emprades en Fisioteràpia.
  • MAT10 - 01. Aplicar correctament les diferents tècniques de massoteràpia a l'aparell locomotor.
  • MAT10 - 02. Identificar els fonaments teòrics i les bases fisiològiques que justifiquen els efectes terapèutics dels diferents procediments de fisioteràpia.
  • MAT10 - 03. Aplicar els procediments terapèutics relacionats amb els diferents agents físics utilitzats per la fisioteràpia adaptada a l'evidència científica actual.
  • MAT10 - 04. Dissenyar procediments i objectius d'intervenció, relacionats amb els procediments descrits, en base a la presentació de casos clínics.
  • MAT10 - 06. Identificar la importància de la confidencialitat en el maneig de les dades de la història clínica en relació amb els aspectes ètics i deontològics.

Continguts

Bloc 1.

  • Bases conceptuals i referències históriques de la Fisioteràpia.

  • Teoria general del funcionament, la discapacitat i la salut.

  • Classificacions internacionals: CIE (Classificació Internacional de la Malaltia) i la CIF (Classificació Internacional del Funcionament, de la Discapacitat i de la Salut)

  • Funcions del Fisioterapeuta: competències professionals.

  • El procés d'atenció de la Fisioteràpia.

  • Dimensió professional i científica de la Fisioteràpia.

  • Organització institucional de la Fisioteràpia.

 

Bloc 2.

  • Bases teòriques de la massoteràpia, efectes fisiològics i terapèutics.

  • Bases teòriques i aplicacions dels diferents agents físics: pressoteràpia, magnetoteràpia, vibroteràpia, laserteràpia i biofeedback.

  • Bases teòriques de l'electroteràpia, classificació dels corrents elèctrics emprats en Fisioteràpia.

  • Bases teòriques de la hidroteràpia, la hidrocinesiteràpia, i diferents usos i aplicacions durant el procés terapèutic.

  • Bases fisiològiques i efectes terapèutics de la termoteràpia i crioteràpia.

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula



Classes teòriques:

Per als continguts teòrics la metodologia a utilitzar serà la Lliçó Magistral o Mètode expositiu, reforçada amb la utilització del Mètode del cas i la Resolució d'exercicis i problemes. L'alumne utilitzarà la sala d'autoaprenentatge i serà en l'aula on s'exposaran les discussions i resultats dels diferents casos.

Finalment, també es considerarà l'estudi independent de l'alumne en el seu procés d'aprenentatge per assolir les competències desenvolupades a l'assignatura.

Seminari teòrico-pràctic:

Mitjançant la Resolució d'exercicis, així com l'Aprenentatge basat en problemes, l'alumne anirà adquirint els coneixements i habilitats necessàries per a poder fer servir amb garanties les diferents técniques d'electroterapia que necessita per a aplicar aquesta eina de Fisioteràpia.

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula



Per aprovar l'assignatura es realitzarà una prova final escrita mitjançant preguntes tipus test.

 

Criteris generals

Per superar l'assignatura s'ha d'aprovar amb un mínim de 5 sobre 10.

En la 2a convocatòria es fará una prova escrita amb les mateixes caracteristiques. La nota mínima serà de 5 sobre 10.

En cas de no superar la segona convocatòria l'alumne haurà de cursar tota l'assignatura de nou.


Normativa d'assistència en relació amb el seminari teóric-pràctic

Les assignatures del Grau de Fisioteràpia que presenten continguts teòric-pràctics tenen com a objectiu principal l'adquisició i el desenvolupament de procediments i habilitats tècniques relacionades directament amb l'exercici pràctic de la professió. Aquest és el motiu que determina l'estructura d'aquestes classes, en grups reduïts amb la supervisió directa i contínua del professor de l'assignatura. Per això, l'assistència als seminaris es considera fonamental i necessària per assegurar l'adquisició d'aquestes competències. 

Sobre la base de l'exposat, les faltes d'assistència només es podran produir de manera excepcional estant motivades per causes majors i si les mateixes superen el 30% de la càrrega formativa, obligaran l'alumne a examinar-se en segona convocatòria. Les conseqüències derivades del no compliment d'aquesta normativa poden tenir efectes molt negatius directament relacionats amb el procés de matriculació (solapaments i/o incompatibilitats acadèmiques), i amb la previsió temporal corresponent per a la finalització dels estudis del Grau.

Bibliografia i recursos

Bibliografia Bàsica ( la podeu trobar a la Biblioteca de la Facultat )

  • Gallego T. Bases Teóricas y Fundamentos de Fisioterapia. Ed Panamericana. Madrid. 2007

  • Enciclopedia Médico-Quirúrgica. Kinesiterapia y Medicina Física (Tomo 1)

  • Clasificación Internacional de las  deficiencias, discapacidades y minusvalías: E-26-006-B-10

  • Gestión de la Calidad y Evaluación en Kinesiterapia: E-26-006-C-10

  • Clasificación de  Minusvalias: E-26-006-A-10

  • Hª de la  Rehabilitación: E-26-005-A-10

  • Clay Pounds. Masoterapia clínica básica. Madrid. McGraw- Hill. 2004. 

  • De Doménico, C. Wood. Masaje. Técnica de Beard. Madrid. Ed.Harcourt Brace. 4ª Edic. 1998

  • Fritz, S.; Fundamentos del masaje terapéutico. Madrid. Ed. Elsevier. 3ª Edic. 2005.

  • Torres, M., Salvat, I. Guía de Masoterapia para Fisioterapeutas. Madrid. Ed. Panamericana. 2006

  • Dufuor, M. Masaje. Ed. Panamericana. Madrid. Enciclopedia MQK y MF. 2007.

  • Gallou, J.J.; Grinspan, F. Masaje reflejo y otros métodos de terapia manual refleja. Ed. Panamericana. Madrid. Enciclopedia MQK y MF. 2007.

  • Kemoun, G.; Durlent, V.;Vezirian,T.; Talman, C. Hidrokinesiterapia. Ed. Panamericana. Madrid. Enciclopedia MQK y MF. 2007.

  • Viñas, F. Hidroterapia, la curación por el agua. Barcelona. Ed. Integral. 4ª Edic. 1994.

  • Lloret, M. i altres. Natación terapéutica. Madrid. Ed. Paidotribo.1ª edic. 

  • Huey, L.; Forster, R. Manual completo de ejercicios hidrodinámicos. Barcelona. Ed. Paidotribo. 1ª Edic. 2003.

  • Cameron, M. Physical Agents in Rehabilitation. Editorial Saunders: Estados Unidos, 2008.

  • Martínez Morillo, M. Manual de Medicina Física. Editorial Hacourt Brace: España, 1998.

  • Plaja, J. Analgesia por Medios Físicos. Editorial McGraw-Hill: España, 2002.

  • Rodríguez, J. Electroterapia en Fisioterapia. Editorial Médica Panamericana: España, 2013.

  • Knight, K.L. Crioterapia. Rehabilitación de las lesiones de la práctica deportiva. Barcelona. Ed. Bellaterra. 1996.

  • Behrens, B.- Beinert, H. Physical Agents. Theory and Practice. Edición  3ª. Ed. F.A. Davis. 2014.

  • Cameron, M. Physical Agents in Rehabilitation. An Evidence-Based Approach to Practice. Ed. Elsevier. 2017.

  • Crépon, F. Electrotherapie Et Physiotherapie. Applications en Reeducation Et Readaptation .Edición 1ª. Editorial Elsevier. 2012.

  • Watson, T. Electrotherapy. Evidence-Based Practice. Edición 12ª. Editorial Churchill Livingstone. 2008.

  • Huter-Becker, A. - Schewe, H. - Heipertz, W. Terapia Fisica. Termoterapia, Mecanoterapia, Electroterapia, Ultrasonidos, Fototerapia. Edición 1ª. Editorial Paidotribo. 2005.

  • Aramburu, C. - Muñoz, E. - Igual, C. Electroterapia, Termoterapia e Hidroterapia (Fisioterapia) Edición 1ª. Editorial Sintesis.1998.

  • Prentice, W. Therapeutic  Modalities for Physical Therapists. Edición 2ª. Editorial Mc Graw-Hill. 2002.

 

Període d'avaluació

E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria:
  • E2 01/07/2025 G6 09:00h
  • E1 20/01/2026 I2 08:00h
  • E1 20/01/2026 I3 08:00h
  • E1 20/01/2026 G1 08:00h
  • E1 20/01/2026 I1 08:00h
  • E1 20/01/2026 A16 08:00h
  • E2 01/07/2026 I2 08:00h
  • E2 01/07/2026 A15 08:00h

Material didàctic


Versió per imprimir