Universitat Internacional de Catalunya
Expressió Escrita
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Professorat
Email.
Presentació
Saber expressar-se amb claredat, precisió i creativitat és essencial per a qualsevol professional de la comunicació. Aquesta assignatura ofereix una formació bàsica en normativa i tècniques d’escriptura, combinada amb la pràctica constant de redacció.
Requisits previs
Cap.
Objectius
- Estimular la lectura i l'escriptura per millorar l'expressió oral i escrita
- Aprendre a generar contingut, a relacionar-ho amb altres coneixements i a estructurar les idees de manera adequada dins d'un text
- Oferir una base teòrica sobre les eines narratives que permeti a l'alumne/a treure el màxim partit de la llengua per a una comunicació efectiva segons l'objectiu establert en cada cas
- Experimentar amb diferents gèneres narratius i registres comunicatius i entendre la particularitat i potencialitat de cadascun
- Escriure amb correcció i precisió
- Millorar l'estil propi d'escriptura i entendre l'efecte de certes decisions estilístiques i narratives.
- Saber analitzar textos de manera argumentada
- Incorporar l'autocorreció com a part del procés d'elaboració del text escrit.
- Fomentar l'actitud crítica i la capacitat reflexiva de l'alumne/a com a consumidor/a i creador/a de textos.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN01 - Reconèixer els diferents rols de l’equip artístic i tècnic.
- CP02 - Examinar críticament els esdeveniments socials contemporanis, contextualitzant adequadament les obres audiovisuals.
- CP03 - Comunicar adequadament, de forma oral i escrita, informació i idees pròpies en llengua castellana, catalana i anglesa.
- CP04 - Aplicar els principis deontològics i de rigor acadèmic en l’àmbit audiovisual, respectant els drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, la promoció dels drets humans, la cultura de la pau i els valors democràtics, inclòs el foment d’un llenguatge inclusiu, no discriminatori i lliure d’estereotips.
- HB01 - Utilitzar diferents recursos de recerca i documentació mediàtica.
- HB02 - Aplicar tècniques professionals d’expressió corporal i locució per crear continguts audiovisuals impactants.
- HB03 - Analitzar críticament els gèneres i formats audiovisuals contemporanis, aplicant criteris estètics i narratius professionals.
- HB04 - Utilitzar eficaçment recursos bibliogràfics, terminologia especialitzada i estructures lingüístiques en anglès per a la comunicació professional en l’àmbit audiovisual.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
L'alumnat serà capaç de:
- Expressar idees i transmetre informació de manera clara i persuasiva, utilitzant tècniques eficaces tant en la comunicació oral com en la redacció escrita, adaptant-se al context, a l'audiència i a la finalitat del missatge.
- Dominar el llenguatge verbal i corporal davant d'una càmera, un públic o un auditori, aplicant tècniques professionals de locució per generar un impacte amb la seva manera de comunicar-se.
- Proposar solucions innovadores i eficaces als reptes comunicatius, utilitzant recursos narratius, persuasius i estilístics adequats als diferents formats mediàtics.
Continguts
BLOC 1: Fonaments de la comunicació i l'escriptura
- Tema 1: Comunicació: fonaments i funcionis
- Tema 2: Comprensió lectora
- Tema 3: Tipologies textuals
- Tema 4: Els estils d'escriptura
- Tema 5: Narradors i punts de vista
- Tema 6: Les estructures narratives
- Tema 7: Edició i reescriptura
- Tema 8: Retòrica i oralitat
- Tema 9: L'entorn tecnològic i la comunicació escrita
BLOC 2: Procés creatiu i cerca de l'estil personal
- Tema 1: El procés d'escriptura
- Tema 2: Història i idea
- Tema 3: El procés de composició
- Tema 4: L'estil personal
- Tema 5: Conflicte en una història
- Tema 6: Fons i forma: llenguatge figurat (dir vs. mostrar)
- Tema 7: Les figures retòriques
BLOC 3: Normativa i correcció lingüística
- Tema 1: La bona escriptura: gramàtica, cohesió, puntuació, ritme, lèxic, normes d'estil
- Tema 2: Citació i plagi
Bibliografia i recursos
Aleza, M. et al. (2006) Lengua española para los medios de comunicación: usos y normas actuales. Barcelona: Tirant lo Blanch.
Camps, O. (2013) Editat per Amadeo, I. Llibre d’estil de la corporació catalana de mitjans audiovisuals. Barcelona: Generalitat de Catalunya.
Cassany, D. (2006) La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama.
Cassany, D. (1989) Describir el escribir. Barcelona: Austral.
De Bono, E. (1991). Pensamiento lateral. Buenos Aires: Paidós.
Eco, U. (1996) Seis paseos por los bosques narrativos. Barcelona: Lumen.
Fuentes, C. (2011) Guia práctica de escritura y redacción. Barcelona: Espasa Libros.
García Márquez, G. (1995) Cómo se cuenta un cuento. Madrid: Ollero y Ramos.
Goldberg, N. (2004) El gozo de escribir. Madrid: La liebre de marzo.
Goldberg, N. (2003) El rayo y el trueno. Barcelona: La liebre de marzo.
King, S. (2012) Mientras escribo. Barcelona: Plaza y Janés.
Lázaro, F. (2015) El dardo en la palabra. Barcelona: Debolsillo.
Martínez Sousa, J. (2001) Manual de estilo de la lengua española. Gijón: Ediciones Trea
Páez, E. (2006) Manual de técnicas narrativas. Editorial SM. Madrid:
Queneau, R. (1989) Ejercicios de estilo. Madrid: Cátedra.
Rodari, G. (2002) Gramática de la fantasía: introducción al arte de contar historias. Madrid: Editorial del Bronce.
Spang, K. (2005) Persuasión. Fundamentos de retórica. Barcelona: Eunsa.