Universitat Internacional de Catalunya
Rodatge
Altres llengües d'impartició: català, castellà
Professorat
Presentació
Aquesta és una assignatura de caràcter pràctic que té com a objectiu garantir l’adquisició de les competències tècniques bàsiques necessàries perquè els futurs periodistes puguin utilitzar correctament la càmera i la resta de l’equipament de plató, els programes d’edició audiovisual i la sala de control de realització.
Requisits previs
No.
Objectius
- Conèixer i practicar els processos, les tasques i els rols propis del treball en un rodatge, tant en plató com en exteriors o altres espais interiors.
- Desenvolupar la creativitat personal a partir d’una base tècnica sòlida.
- Desenvolupar criteri estètic i un estil propi en el disseny de peces audiovisuals.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN01 - Reconèixer la realitat social i mediàtica actual, situar els esdeveniments històrics i identificar fets noticiables en l’àmbit local, nacional i internacional.
- CN03 - Reconèixer els àmbits d’especialització del periodisme contemporani i identificar-ne les característiques, l’estil, les fonts i les metodologies específiques.
- CN06 - Reconèixer les principals eines d’intel·ligència artificial amb aplicacions en l’àmbit periodístic.
- CP01 - Treballar eficaçment en equips periodístics professionals i adaptar-se a entorns multidisciplinaris i canviants.
- CP02 - Aplicar els principis deontològics i de rigor acadèmic en l’àmbit periodístic, reconeixent el marc legal i ètic vigent i respectant els drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, la promoció dels drets humans, la cultura de la pau i els valors democràtics, inclòs el foment d’un llenguatge inclusiu, no discriminatori i lliure d’estereotips.
- CP03 - Analitzar les audiències de l’ecosistema mediàtic digital per preparar continguts adreçats a públics heterogenis.
- CP04 - Gestionar els recursos tècnics, materials i temporals en un projecte periodístic.
- CP06 - Produir continguts periodístics innovadors i multiplataforma, aplicant tècniques narratives i específiques de cada mitjà i format.
- CP07 - Crear productes multimèdia innovadors, integrant disseny gràfic, tecnologies emergents i elements de cultura digital per transmetre informació de manera entretinguda i comprensible en tots els dispositius.
- CP08 - Implantar plans de comunicació estratègics en empreses i institucions de diferents àmbits i definir el discurs i la imatge de l’organització.
- CP09 - Crear guions multiplataforma tenint en compte les característiques específiques dels diferents gèneres i formats.
- CP11 - Aplicar estratègies de comunicació interna i externa amb l’objectiu de generar una percepció favorable de l’organització entre els seus grups d’interès.
- CP12 - Gestionar la comunicació interna d’una organització per promoure l’alineament dels empleats amb els valors de la cultura organitzativa.
- HB01 - Interpretar dades rellevants obtingudes a través de diverses fonts.
- HB02 - Defensar arguments oralment i per escrit de projectes periodístics en català, castellà i anglès.
- HB03 - Convertir la informació en missatges atractius i estèticament apreciables.
- HB04 - Utilitzar diferents recursos de recerca i documentació mediàtica.
- HB05 - Distingir entre informació, opinió i manipulació, aplicant tècniques de verificació i contrast de fonts per desmentir informacions falses i detectar continguts generats per intel·ligència artificial.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
L’alumnat serà capaç de:
-
Treballar amb naturalitat i professionalitat en un estudi de ràdio i en un plató de televisió.
-
Utilitzar amb soltesa programari d’edició de vídeo, àudio, pàgines web i edició gràfica.
-
Planificar els recursos i la logística necessaris per posar en marxa un programa de ràdio o un pòdcast.
-
Planificar els recursos i la logística necessaris per posar en marxa un programa informatiu o d’actualitat en televisió, mitjans socials i plataformes de streaming.
-
Desenvolupar projectes periodístics o de comunicació a Internet.
-
Emprar recursos gràfics en els projectes periodístics o de comunicació, incloent-hi imatges i infografies generades amb IA.
-
Captar el concepte i l’enfocament de textos de premsa escrita a través de la fotografia.
-
Adquirir competències tècniques sobre les principals tecnologies de gravació i edició d’imatge i so.
-
Dominar les principals tècniques i tecnologies de disseny digital, incloent-hi eines d’IA.
-
Entrenar la capacitat de planificació i lideratge a través de l’organització d’esdeveniments i la participació en gabinets de premsa.
-
Entrenar la capacitat de treballar en equip, forjant sinergies positives per explotar i maximitzar el talent de cada membre.
Continguts
- Conèixer el plató i el sistema de reserva de material audiovisual de la Facultat.
- Pràctica davant i darrere de la càmera: stand-up i desimboltura davant la càmera; operador/a de càmera professional.
- Comprendre i aprofitar la il·luminació. Controlar el so.
- Equip humà, logística i planificació. Informació addicional per a l’escaleta. Consells pràctics de rodatge.
- Directes: planificació de la realització multicàmera. Posada en escena.
- Introducció al paquet Adobe per a l’edició audiovisual: talls directes, foses, tractaments bàsics d’àudio i color, etc. Exportació d’arxius.Sala de control. La importància del realitzador: coordinació d’equips tècnics i artístics.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Sistema d'avaluació
L'avaluació de l'assignatura serà continuada i tindrà un caràcter principalment pràctic, d'acord amb els objectius i la metodologia de l'assignatura. Es valorarà tant l'adquisició de coneixements tècnics i de llenguatge audiovisual com la seva aplicació en situacions pràctiques de rodatge i realització.
La qualificació final es distribuirà de la manera següent:
- Magazine: 25 %. Projecte pràctic integrador en què s'avaluaran la planificació, l'escaleta, la posada en escena, el treball en plató, la realització multicàmera, la coordinació dels diferents rols i el resultat audiovisual.
- Entrevista: 20 %. S'avaluaran la preparació i realització d'una entrevista, incloent-hi la planificació, els enquadraments, la composició, l'eix, la il·luminació, el so i la utilització adequada dels recursos audiovisuals.
- Debat: 15 %. S'avaluaran la planificació i realització multicàmera, la posada en escena, la distribució i utilització de les càmeres, el so, la coordinació de l'equip i la capacitat de reacció durant la realització.
- Peça informativa: 10 %. S'avaluaran la planificació, el rodatge i la construcció audiovisual d'una peça periodística, incloent-hi la selecció de plans, recursos, declaracions, so, continuïtat i muntatge.
- Examen final tipus test: 20 %. Prova individual destinada a avaluar la comprensió dels conceptes tècnics, narratius i de realització treballats durant el curs.
- Participació i actitud professional: 10 %. Es valoraran la participació activa, la implicació en les pràctiques, la responsabilitat en els rols assignats, el treball en equip, la puntualitat i preparació, la cura del material i l'actitud professional durant els rodatges i les pràctiques de plató.
Bibliografia i recursos
Bibliografia bàsica
- Stewart, P. & Alexander, R. (2021). Broadcast Journalism: Techniques of Radio and Television News (8th ed.). Routledge.
- Bowen, C. J. (2018). Grammar of the Shot (4th ed.). Routledge.
- Millerson, G. (1993). Effective TV Production (3rd ed.). Focal Press.
Bibliografia complementària
- Owens, J. (2026). Television Production (18th ed.). Routledge.
- Zettl, H. (2014). Television Production Handbook (12th ed.). Cengage Learning.
- Bowen, C. J. & Thompson, R. (2015). Grammar of the Edit (3rd ed.). Routledge.
- Mascelli, J. V. (1998). The Five C's of Cinematography: Motion Picture Filming Techniques. Silman-James Press.
Recursos en línia i audiovisuals
- Adobe Learn – Premiere: tutorials i recursos oficials per a l'aprenentatge d'Adobe Premiere.
- Adobe Premiere User Guide: documentació oficial de consulta.
- Notícies, informatius, connexions en directe, stand-ups, entrevistes i debats de mitjans nacionals i internacionals com a material d'anàlisi i referència.
- Material audiovisual proporcionat pel professor per a exercicis d'anàlisi, planificació, rodatge i muntatge.
- Equipament audiovisual de la Facultat de Ciències de la Comunicació: càmeres professionals, trípodes, microfonia, il·luminació, plató i sala de control.