Universitat Internacional de Catalunya
Introducció al Llenguatge Periodístic
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Presentació
Introducció al Llenguatge Periodístic és una assignatura de formació bàsica que proporciona a l’alumnat els fonaments teòrics i analítics per comprendre el funcionament del llenguatge en els mitjans de comunicació. Al llarg del curs s’analitzen les característiques específiques del discurs periodístic, els mecanismes lingüístics i discursius que intervenen en la producció de textos informatius i d’opinió, així com els processos de significació que operen en els diferents llenguatges mediàtics —verbal, visual, audiovisual i digital—. Es presta una atenció especial a les relacions entre llenguatge, poder, ideologia i cultura, tot afavorint una lectura crítica dels discursos que circulen en els mitjans tradicionals i en els entorns digitals.
L’assignatura combina l’adquisició de conceptes fonamentals amb l’anàlisi pràctica de notícies, reportatges, entrevistes, fotografies, infografies, campanyes de comunicació i continguts multimèdia, i proporciona les eines necessàries per interpretar críticament la comunicació periodística i establir les bases per a les assignatures de redacció, producció i narrativa periodística que l’alumnat cursarà posteriorment.
Requisits previs
No.
Objectius
- Comprendre les característiques fonamentals del llenguatge periodístic com a modalitat específica de comunicació social.
- Identificar els principals conceptes i autors de l’anàlisi del discurs aplicats a l’estudi dels mitjans de comunicació.
- Conèixer els fonaments de la semiòtica i la seva aplicació a l’anàlisi de textos periodístics, imatges, missatges audiovisuals i entorns digitals.
- Analitzar els mecanismes de construcció del significat presents en els discursos informatius i d’opinió.
- Reconèixer les estratègies lingüístiques, retòriques, narratives i argumentatives utilitzades pels mitjans per representar esdeveniments i actors socials.
- Interpretar críticament la dimensió ideològica, cultural i ètica dels discursos periodístics.
- Analitzar la interacció entre text, imatge, so i altres sistemes semiòtics en la comunicació contemporània.
- Utilitzar amb propietat la terminologia bàsica de l’anàlisi del discurs, la lingüística textual i la semiòtica aplicada al periodisme.
- Desenvolupar una actitud crítica i reflexiva davant dels processos de producció, circulació i interpretació de la informació.
- Aplicar eines bàsiques d’anàlisi discursiva i semiòtica a l’estudi de casos reals procedents de diferents mitjans i plataformes digitals.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN01 - Reconèixer la realitat social i mediàtica actual, situar els esdeveniments històrics i identificar fets noticiables en l’àmbit local, nacional i internacional.
- CN02 - Identificar els diferents agents de l’àmbit periodístic contemporani, els seus rols i les dinàmiques de funcionament en un entorn digital i globalitzat.
- CN05 - Definir conceptes i terminologia especialitzada de la professió periodística en llengua anglesa.
- CN06 - Reconèixer les principals eines d’intel·ligència artificial amb aplicacions en l’àmbit periodístic.
- CP01 - Treballar eficaçment en equips periodístics professionals i adaptar-se a entorns multidisciplinaris i canviants.
- CP02 - Aplicar els principis deontològics i de rigor acadèmic en l’àmbit periodístic, reconeixent el marc legal i ètic vigent i respectant els drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, la promoció dels drets humans, la cultura de la pau i els valors democràtics, inclòs el foment d’un llenguatge inclusiu, no discriminatori i lliure d’estereotips.
- CP03 - Analitzar les audiències de l’ecosistema mediàtic digital per preparar continguts adreçats a públics heterogenis.
- CP05 - Analitzar críticament el periodisme nacional i internacional amb la finalitat d’estimar la seva influència sobre l’opinió pública i els esdeveniments actuals.
- CP06 - Produir continguts periodístics innovadors i multiplataforma, aplicant tècniques narratives i específiques de cada mitjà i format.
- CP07 - Crear productes multimèdia innovadors, integrant disseny gràfic, tecnologies emergents i elements de cultura digital per transmetre informació de manera entretinguda i comprensible en tots els dispositius.
- HB01 - Interpretar dades rellevants obtingudes a través de diverses fonts.
- HB02 - Defensar arguments oralment i per escrit de projectes periodístics en català, castellà i anglès.
- HB03 - Convertir la informació en missatges atractius i estèticament apreciables.
- HB04 - Utilitzar diferents recursos de recerca i documentació mediàtica.
- HB05 - Distingir entre informació, opinió i manipulació, aplicant tècniques de verificació i contrast de fonts per desmentir informacions falses i detectar continguts generats per intel·ligència artificial.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
L’alumnat serà capaç de:
-
Entrenar la creativitat per idear productes periodístics innovadors.
-
Comunicar de manera persuasiva informació i idees pròpies, tant oralment com per escrit.
-
Identificar els diferents gèneres i formats periodístics, aplicant l’estil lingüístic que correspon en cada cas i desenvolupant un estil expressiu propi.
-
Dominar el llenguatge verbal i corporal davant d’una càmera, un públic o un auditori, aplicant tècniques professionals de locució per causar un impacte amb la seva manera de comunicar-se.
-
Reconèixer les funcions i l’estil del llenguatge periodístic.
-
Idear titulars sintètics i persuasius que resumeixin els continguts i aprofundeixin en la matèria.
-
Treballar l’escriptura de textos sobre qualsevol temàtica en una sala de redacció professional amb diferents llenguatges, un estil expressiu personal i una opinió pròpia.
-
Dominar les tècniques de comunicació verbal i no verbal en transmissions en directe, gestionant imprevistos i col·laborant eficaçment amb l’equip de producció, aconseguint l’atenció del públic i garantint la claredat de la informació.
-
Aplicar diferents formats publicitaris en diversos mitjans, desenvolupant habilitats de copywriting per a la redacció de textos persuasius, avaluant la publicitat adequada segons el client i el producte, i garantint la claredat, la creativitat i l’ètica en la creació de campanyes publicitàries.
-
Dominar les tècniques de locució i l’ús de la veu, emprant recursos sonors de manera efectiva, estructurant i presentant programes de ràdio en diversos gèneres, i aplicant un estil clar i dinàmic adaptat al mitjà, tot reflexionant sobre l’impacte del llenguatge radiofònic en l’audiència.
Continguts
Tema 1. El llenguatge com a construcció de la realitat social
-
Comunicació, informació i significat.
-
El llenguatge periodístic com a pràctica social.
-
Funcions del llenguatge en els mitjans.
-
Objectivitat, subjectivitat i interpretació.
Tema 2. Conceptes fonamentals de l’anàlisi del discurs
-
Text, discurs i context.
-
Enunciació i polifonia.
-
Cohesió, coherència i progressió temàtica.
-
Actes de parla i pragmàtica del discurs periodístic.
Tema 3. Estratègies discursives en la informació
-
Construcció dels actors socials.
-
Framing i representació de la realitat.
-
Pressuposicions, implicatures i silencis informatius.
-
Argumentació, legitimació i persuasió.
-
Discurs, poder i ideologia.
Tema 4. Anàlisi crítica del discurs mediàtic
-
Principals corrents de l’Anàlisi Crítica del Discurs.
-
Van Dijk, Fairclough i Wodak.
-
Representació del gènere, la diversitat i les minories.
-
Discurs polític i cobertura mediàtica.
-
Desinformació i estratègies discursives en els mitjans digitals.
Tema 5. Fonaments de semiòtica aplicada al periodisme
-
El signe i els sistemes de significació.
-
Saussure i Peirce.
-
Codi, símbol, icona i índex.
-
Denotació i connotació.
Tema 6. Semiòtica dels mitjans de comunicació
-
Roland Barthes i els mites contemporanis.
-
Umberto Eco i la interpretació dels textos.
-
Intertextualitat i polisèmia.
-
Narratives visuals i construcció simbòlica.
Tema 7. Discursos digitals i ecosistema mediàtic
-
Plataformes digitals i noves formes d’enunciació.
-
Llenguatge a les xarxes socials.
-
Multimodalitat i comunicació transmedia.
-
Intel·ligència artificial i generació automatitzada de continguts.
-
Reptes ètics del discurs periodístic contemporani.
Bibliografia i recursos
Chandler, D. (2025). Semiotics: The basics (5th ed.). Routledge.
Johnstone, B., & Andrus, J. (2024). Discourse analysis (4th ed.). Wiley-Blackwell.
Smith, A., & Higgins, M. (2020). The language of journalism: A multi-genre perspective (2nd ed.). Bloomsbury Academic.
van Dijk, T. A. (2017). Discourse and power. Palgrave Macmillan.
van Leeuwen, T. (2008). Discourse and practice: New tools for critical discourse analysis. Oxford University Press.
Machin, D., & Mayr, A. (2023). How to do critical discourse analysis: A multimodal introduction (2nd ed.). SAGE.
Fairclough, N. (2015). Language and power (3rd ed.). Routledge.
Sarısakaloğlu, A., & Löffelholz, M. (Eds.). (2025). The handbook of artificial intelligence and journalism. Wiley.