Universitat Internacional de Catalunya
Fotoperiodisme
Altres llengües d'impartició: català, castellà
Professorat
Presentació
L'assignatura pretén acostar-nos a la fotografia de premsa i el llenguatge audiovisual com a element de comprensió, coneixement i interpretació de la realitat, aportant competències específiques per a la producció, realització, valoració, edició i utilització d’imatges periodístiques, desenvolupant la sensibilitat visual.
Requisits previs
No.
Objectius
- Conèixer els fonaments del llenguatge visual.
- Comprendre la fotografia com a eina d’informació, documentació, interpretació i representació de la realitat.
- Identificar els principals elements narratius, expressius i compositius de la imatge fotogràfica i aplicar-los a la construcció de relats visuals d’interès periodístic.
- Analitzar críticament fotografies i reportatges gràfics atenent-ne el contingut informatiu, el context de producció, la intencionalitat, el tractament visual i l’impacte social.
- Conèixer les principals tradicions, autors i referents del fotoperiodisme i del reportatge fotogràfic, així com les seves aportacions al desenvolupament del llenguatge visual contemporani.
- Desenvolupar la capacitat d’observar, seleccionar i representar la realitat amb criteris periodístics, sensibilitat visual i consciència narrativa.
- Aplicar els recursos tècnics i expressius de la fotografia a la producció d’imatges informatives.
- Planificar, documentar i elaborar projectes de fotoreportatge adequats a diferents temàtiques, contextos, formats i plataformes de difusió.
- Identificar la relació entre imatge, text, context i seqüenciació en la construcció de narratives fotoperiodístiques.
- Conèixer i aplicar els principis ètics i deontològics aplicables a la producció, l’edició i la publicació d’imatges periodístiques, especialment en la representació de persones, víctimes, col·lectius vulnerables i situacions de sofriment.
- Identificar els límits de la manipulació i de l’edició fotogràfica, així com les implicacions relacionades amb l’autenticitat, la veracitat i la credibilitat de la imatge informativa.
- Conèixer els drets i les responsabilitats vinculats a l’ús, la publicació i la reutilització d’imatges, incloent-hi els drets d’autor, el dret a la pròpia imatge i la protecció de la privacitat.
- Percebre els canvis produïts per la digitalització, les xarxes socials, la postfotografia, la intel·ligència artificial i les imatges sintètiques en la pràctica i la credibilitat del fotoperiodisme.
- Desenvolupar un criteri professional propi, responsable i respectuós amb la dignitat de les persones, la veritat dels fets i la funció social del periodisme.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN01 - Reconèixer la realitat social i mediàtica actual, situar els esdeveniments històrics i identificar fets noticiables en l’àmbit local, nacional i internacional.
- CN03 - Reconèixer els àmbits d’especialització del periodisme contemporani i identificar-ne les característiques, l’estil, les fonts i les metodologies específiques.
- CN06 - Reconèixer les principals eines d’intel·ligència artificial amb aplicacions en l’àmbit periodístic.
- CP01 - Treballar eficaçment en equips periodístics professionals i adaptar-se a entorns multidisciplinaris i canviants.
- CP02 - Aplicar els principis deontològics i de rigor acadèmic en l’àmbit periodístic, reconeixent el marc legal i ètic vigent i respectant els drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, la promoció dels drets humans, la cultura de la pau i els valors democràtics, inclòs el foment d’un llenguatge inclusiu, no discriminatori i lliure d’estereotips.
- CP03 - Analitzar les audiències de l’ecosistema mediàtic digital per preparar continguts adreçats a públics heterogenis.
- CP04 - Gestionar els recursos tècnics, materials i temporals en un projecte periodístic.
- CP06 - Produir continguts periodístics innovadors i multiplataforma, aplicant tècniques narratives i específiques de cada mitjà i format.
- CP07 - Crear productes multimèdia innovadors, integrant disseny gràfic, tecnologies emergents i elements de cultura digital per transmetre informació de manera entretinguda i comprensible en tots els dispositius.
- CP08 - Implantar plans de comunicació estratègics en empreses i institucions de diferents àmbits i definir el discurs i la imatge de l’organització.
- CP09 - Crear guions multiplataforma tenint en compte les característiques específiques dels diferents gèneres i formats.
- CP11 - Aplicar estratègies de comunicació interna i externa amb l’objectiu de generar una percepció favorable de l’organització entre els seus grups d’interès.
- CP12 - Gestionar la comunicació interna d’una organització per promoure l’alineament dels empleats amb els valors de la cultura organitzativa.
- HB01 - Interpretar dades rellevants obtingudes a través de diverses fonts.
- HB02 - Defensar arguments oralment i per escrit de projectes periodístics en català, castellà i anglès.
- HB03 - Convertir la informació en missatges atractius i estèticament apreciables.
- HB04 - Utilitzar diferents recursos de recerca i documentació mediàtica.
- HB05 - Distingir entre informació, opinió i manipulació, aplicant tècniques de verificació i contrast de fonts per desmentir informacions falses i detectar continguts generats per intel·ligència artificial.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
L’alumnat serà capaç de:
-
Treballar amb naturalitat i professionalitat en un estudi de ràdio i en un plató de televisió.
-
Manejar amb soltesa programari d’edició de vídeo, àudio, pàgines web i edició gràfica.
-
Planificar els recursos i la logística per posar en marxa un programa de ràdio o pòdcast.
-
Planificar els recursos i la logística per posar en marxa un programa informatiu o d’actualitat a la televisió, les xarxes socials i les plataformes de streaming.
-
Desenvolupar projectes periodístics o de comunicació a Internet.
-
Emprar recursos gràfics en els projectes periodístics o de comunicació, incloent-hi imatges i infografies generades per IA.
-
Captar el concepte i l’enfocament de textos de premsa escrita a través de la fotografia.
-
Adquirir competències tècniques sobre les principals tecnologies de gravació i edició d’imatge i so.
-
Dominar les principals tècniques i tecnologies de disseny digital, incloent-hi eines d’IA.
-
Entrenar la capacitat de planificació i lideratge a través de l’organització d’esdeveniments i la participació en gabinets de premsa.
-
Entrenar la capacitat de treballar en equip, forjant sinergies positives per aprofitar i maximitzar el talent de cada membre.
Continguts
1.- La càmera com a aparell: introducció al llenguatge fotoperiodístic.
2.- Studium, punctum i el llenguatge fotogràfic: Barthes, Arbus i Cartier-Bresson.
3.- Susan Sontag i Steve McCurry: el món-imatge i l’ús del color.
4.- Moviment, profunditat de camp i mirada d'autor en Sebastião Salgado i Raghu Rai.
5.- Azoulay, Capa i Morenatti: metodologia i mirada en el reportatge fotogràfic.
6.- Ètica en el fotoperiodisme: drets, límits i fotografia de l’alteritat.
7.- El retrat i la llum en la fotografia.
8.- La postfotografia: imatges en l’era digital.
9.- Seminari de fotoreportatge.
Bibliografia i recursos
World Press Photo Foundation.
National Press Photographers Association (NPPA).
Reuters. Handbook of Journalism.
Associated Press (AP). News Values and Principles.
Magnum Photos.