Universitat Internacional de Catalunya
Redacció Periodística II: Entrevistes i Reportatges
Altres llengües d'impartició: anglès, castellà,
Professorat
Enviar un correu electrònic al/ a la professor/a.
Presentació
Aquesta assignatura pretén aconseguir que l’alumnat adquireixi els coneixements i les habilitats fonamentals del llenguatge periodístic i, concretament, del periodisme audiovisual. Suposa una introducció als conceptes, tecnologies, estil i pràctiques del llenguatge audiovisual en l'àmbit periodístic, així com de les tècniques i rutines de producció de les redaccions informatives i la realització d'entrevistes i reportatges.
Requisits previs
Haver superat l'assignatura Rodatge.
Objectius
- Conèixer els conceptes bàsics del periodisme audiovisual i el lèxic propi d'una sala de redacció.
- Comprendre la importància de l’ús de la llengua i el llenguatge corporal com a recursos informatius i desenvolupar un estil propi i efectiu en les comunicacions que tenen aquesta finalitat periodística.
- Ser capaç de gravar i editar productes periodístics audiovisuals.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN01 - Reconèixer la realitat social i mediàtica actual, situar els esdeveniments històrics i identificar fets noticiables en l’àmbit local, nacional i internacional.
- CN02 - Identificar els diferents agents de l’àmbit periodístic contemporani, els seus rols i les dinàmiques de funcionament en un entorn digital i globalitzat.
- CN05 - Definir conceptes i terminologia especialitzada de la professió periodística en llengua anglesa.
- CN06 - Reconèixer les principals eines d’intel·ligència artificial amb aplicacions en l’àmbit periodístic.
- CP01 - Treballar eficaçment en equips periodístics professionals i adaptar-se a entorns multidisciplinaris i canviants.
- CP02 - Aplicar els principis deontològics i de rigor acadèmic en l’àmbit periodístic, reconeixent el marc legal i ètic vigent i respectant els drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, la promoció dels drets humans, la cultura de la pau i els valors democràtics, inclòs el foment d’un llenguatge inclusiu, no discriminatori i lliure d’estereotips.
- CP03 - Analitzar les audiències de l’ecosistema mediàtic digital per preparar continguts adreçats a públics heterogenis.
- CP05 - Analitzar críticament el periodisme nacional i internacional amb la finalitat d’estimar la seva influència sobre l’opinió pública i els esdeveniments actuals.
- CP06 - Produir continguts periodístics innovadors i multiplataforma, aplicant tècniques narratives i específiques de cada mitjà i format.
- CP07 - Crear productes multimèdia innovadors, integrant disseny gràfic, tecnologies emergents i elements de cultura digital per transmetre informació de manera entretinguda i comprensible en tots els dispositius.
- HB01 - Interpretar dades rellevants obtingudes a través de diverses fonts.
- HB02 - Defensar arguments oralment i per escrit de projectes periodístics en català, castellà i anglès.
- HB03 - Convertir la informació en missatges atractius i estèticament apreciables.
- HB04 - Utilitzar diferents recursos de recerca i documentació mediàtica.
- HB05 - Distingir entre informació, opinió i manipulació, aplicant tècniques de verificació i contrast de fonts per desmentir informacions falses i detectar continguts generats per intel·ligència artificial.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
L’alumnat serà capaç de:
-
Entrenar la creativitat per idear productes periodístics innovadors.
-
Comunicar de manera persuasiva informació i idees pròpies, tant oralment com per escrit.
-
Identificar els diferents gèneres i formats periodístics, aplicant l’estil lingüístic que correspon en cada cas i desenvolupant un estil expressiu propi.
-
Dominar el llenguatge verbal i corporal davant d’una càmera, un públic o un auditori, aplicant tècniques professionals de locució per causar un impacte amb la seva manera de comunicar-se.
-
Reconèixer les funcions i l’estil del llenguatge periodístic.
-
Idear titulars sintètics i persuasius que resumeixin els continguts i aprofundeixin en la matèria.
-
Treballar l’escriptura de textos sobre qualsevol temàtica en una sala de redacció professional amb diferents llenguatges, un estil expressiu personal i una opinió pròpia.
-
Dominar les tècniques de comunicació verbal i no verbal en transmissions en directe, gestionant imprevistos i col·laborant eficaçment amb l’equip de producció, aconseguint l’atenció del públic i garantint la claredat de la informació.
-
Aplicar diferents formats publicitaris en diversos mitjans, desenvolupant habilitats de copywriting per a la redacció de textos persuasius, avaluant la publicitat adequada segons el client i el producte, i garantint la claredat, la creativitat i l’ètica en la creació de campanyes publicitàries.
-
Dominar les tècniques de locució i l’ús de la veu, emprant recursos sonors de manera efectiva, estructurant i presentant programes de ràdio en diversos gèneres, i aplicant un estil clar i dinàmic adaptat al mitjà, tot reflexionant sobre l’impacte del llenguatge radiofònic en l’audiència.
Continguts
- Gèneres informatius audiovisuals.
- El text audiovisual.
- La veu, els recursos sonors i el llenguatge corporal davant de la càmera.
- La peça informativa.
- L’entrevista audiovisual: preparació, realització i edició.
- El reportatge audiovisual: planificació, gravació i muntatge.
- Organització interna de la redacció.
- Producció d'entrevistes i reportatges en televisió, periodisme digital i plataformes d'streaming.
- Mobile Journalism (MoJo): eines i tècniques de producció periodística amb dispositius mòbils.
Bibliografia i recursos
- Llibre estil Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals
- ésAdir
- The BBC News Styleguide
- Directrices editoriales. Valores y criterios de la BBC
- El College of Production és una web de la BBC amb recursos d'àudio / vídeo