Universitat Internacional de Catalunya

Parlar en Públic

Parlar en Públic
6
16219
2
Primer semestre
OB
Llengua d'impartició principal: català

Altres llengües d'impartició: anglès, castellà,

Professorat


Enviar un correu electrònic al/ a la professor/a.

Presentació

L’assignatura Public Speaking constitueix una primera aproximació pràctica al desenvolupament de la competència oral i del llenguatge corporal en públic i en llengua anglesa. Es concep com un entrenament inicial, progressiu i eminentment pràctic, orientat a què l’alumnat adquireixi confiança per expressar-se en anglès davant d’un auditori.

Requisits previs

No es requereixen coneixements previs específics.

Objectius

  • Perdre progressivament la por o la inseguretat a parlar en públic.

  • Millorar la pronunciació, la dicció i l’entonació en llengua anglesa.

  • Aprendre a modular la veu de manera adequada en una presentació oral.

  • Entrenar hàbits bàsics de postura corporal, contacte visual i llenguatge no verbal.

  • Organitzar una intervenció oral senzilla i breu.

  • Guanyar confiança per participar activament en entorns acadèmics i professionals inicials.

Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació

  • CN01 - Reconèixer la realitat social i mediàtica actual, situar els esdeveniments històrics i identificar fets noticiables en l’àmbit local, nacional i internacional.
  • CN02 - Identificar els diferents agents de l’àmbit periodístic contemporani, els seus rols i les dinàmiques de funcionament en un entorn digital i globalitzat.
  • CN05 - Definir conceptes i terminologia especialitzada de la professió periodística en llengua anglesa.
  • CN06 - Reconèixer les principals eines d’intel·ligència artificial amb aplicacions en l’àmbit periodístic.
  • CP01 - Treballar eficaçment en equips periodístics professionals i adaptar-se a entorns multidisciplinaris i canviants.
  • CP02 - Aplicar els principis deontològics i de rigor acadèmic en l’àmbit periodístic, reconeixent el marc legal i ètic vigent i respectant els drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, la promoció dels drets humans, la cultura de la pau i els valors democràtics, inclòs el foment d’un llenguatge inclusiu, no discriminatori i lliure d’estereotips.
  • CP03 - Analitzar les audiències de l’ecosistema mediàtic digital per preparar continguts adreçats a públics heterogenis.
  • CP05 - Analitzar críticament el periodisme nacional i internacional amb la finalitat d’estimar la seva influència sobre l’opinió pública i els esdeveniments actuals.
  • CP06 - Produir continguts periodístics innovadors i multiplataforma, aplicant tècniques narratives i específiques de cada mitjà i format.
  • CP07 - Crear productes multimèdia innovadors, integrant disseny gràfic, tecnologies emergents i elements de cultura digital per transmetre informació de manera entretinguda i comprensible en tots els dispositius.
  • HB01 - Interpretar dades rellevants obtingudes a través de diverses fonts.
  • HB02 - Defensar arguments oralment i per escrit de projectes periodístics en català, castellà i anglès.
  • HB03 - Convertir la informació en missatges atractius i estèticament apreciables.
  • HB04 - Utilitzar diferents recursos de recerca i documentació mediàtica.
  • HB05 - Distingir entre informació, opinió i manipulació, aplicant tècniques de verificació i contrast de fonts per desmentir informacions falses i detectar continguts generats per intel·ligència artificial.

Resultats d’aprenentatge de l’assignatura

L’alumnat serà capaç de:

  1. Entrenar la creativitat per idear productes periodístics innovadors.

  2. Comunicar de manera persuasiva informació i idees pròpies, tant oralment com per escrit.

  3. Identificar els diferents gèneres i formats periodístics, aplicant l’estil lingüístic que correspon en cada cas i desenvolupant un estil expressiu propi.

  4. Dominar el llenguatge verbal i corporal davant d’una càmera, un públic o un auditori, aplicant tècniques professionals de locució per causar un impacte amb la seva manera de comunicar-se.

  5. Reconèixer les funcions i l’estil del llenguatge periodístic.

  6. Idear titulars sintètics i persuasius que resumeixin els continguts i aprofundeixin en la matèria.

  7. Treballar l’escriptura de textos sobre qualsevol temàtica en una sala de redacció professional amb diferents llenguatges, un estil expressiu personal i una opinió pròpia.

  8. Dominar les tècniques de comunicació verbal i no verbal en transmissions en directe, gestionant imprevistos i col·laborant eficaçment amb l’equip de producció, aconseguint l’atenció del públic i garantint la claredat de la informació.

  9. Aplicar diferents formats publicitaris en diversos mitjans, desenvolupant habilitats de copywriting per a la redacció de textos persuasius, avaluant la publicitat adequada segons el client i el producte, i garantint la claredat, la creativitat i l’ètica en la creació de campanyes publicitàries.

  10. Dominar les tècniques de locució i l’ús de la veu, emprant recursos sonors de manera efectiva, estructurant i presentant programes de ràdio en diversos gèneres, i aplicant un estil clar i dinàmic adaptat al mitjà, tot reflexionant sobre l’impacte del llenguatge radiofònic en l’audiència.

Continguts

Bloc 1. Introducció al public speaking

  • Què significa parlar en públic.

  • Por escènica i inseguretat inicial.

  • La confiança com a habilitat entrenable.

  • Normes bàsiques de comportament davant d’un auditori.

Bloc 2. La veu i la pronunciació

  • Respiració i projecció de la veu.

  • Volum, ritme i pauses.

  • Entonació en llengua anglesa.

  • Pronunciació i dicció bàsica per a estudiants de Periodisme.

Bloc 3. Llenguatge corporal

  • Postura i presència escènica.

  • Gestos naturals i moviments controlats.

  • Contacte visual amb el públic.

  • Expressió facial i coherència no verbal.

Bloc 4. Presentacions orals breus

  • Com iniciar i finalitzar una intervenció senzilla.

  • Organització bàsica d’idees en una presentació curta.

  • Ús de suports visuals simples.

  • Presentacions personals, acadèmiques i de temes quotidians.

Bloc 5. Entrenament pràctic

  • Lectura en veu alta.

  • Exercicis d’improvisació controlada.

  • Presentacions individuals de curta durada.

  • Gravació i anàlisi bàsica d’intervencions orals.

  • Retroalimentació entre companys i professorat.

  • L’art de la improvisació.

Bibliografia i recursos

Anderson, Chris (2017). TED Talks: The Official TED Guide to Public Speaking. Houghton Mifflin Harcourt.
Pastor, Bárbara (2018). Hablar bien en público con el Método Oratoga. Larousse.
Galan Bravo, Monica (2018). El Método Bravo. Alienta Editorial.

https://www.ted.com/

Versió per imprimir