Universitat Internacional de Catalunya

Programació Televisiva

Programació Televisiva
3
16284
2
Segon semestre
OB
Llengua d'impartició principal: català

Altres llengües d'impartició: anglès, castellà,

Professorat


Email.

Presentació

L'assignatura PROGRAMACIÓ TELEVISIVA proporciona els coneixements fonamentals sobre calendarització i elecció de canals en continguts audiovisuals. A través dels sistemes que tenim per recollir i interpretar dades sobre el consum audiovisual dels usuaris tant en mitjans tradicionals com digitals, al llarg del curs l'estudiant comprendrà el disseny, l'organització i la gestió de la parrilla televisiva com a part d'una estratègia dirigida a la captació, fidelització i segmentació d'audiències.

Requisits previs

No. 

Objectius

  • Comprendre els fonaments dels sistemes de mesura d'audiències i la seva funció dins del sector audiovisual.
  • Analitzar els principals indicadors i metodologies utilitzats per a l'obtenció i interpretació de dades de consum audiovisual en entorns tradicionals i digitals.
  • Comprendre l'aplicació de les dades d'audiència en la planificació, la programació i la presa de decisions estratègiques dels operadors audiovisuals.
  • Analitzar les estratègies de programació televisiva i la seva relació amb la captació, fidelització i segmentació d'audiències.
  • Valorar la incidència de les audiències tant en el mercat primari com en el mercat secundari dels continguts audiovisuals.
  • Comprendre l'impacte de la transformació digital i de les noves plataformes en els models de consum audiovisual i en les estratègies de programació.
  • Desenvolupar la capacitat d'interpretar dades d'audiència per a l'avaluació crítica de la programació i de les estratègies de distribució de continguts.
  • Aplicar els coneixements adquirits a l'anàlisi de casos reals de programació televisiva i consum audiovisual.

Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació

  • CN01 - Reconèixer els diferents rols de l’equip artístic i tècnic.
  • CN02 - Identificar els diferents agents del sector audiovisual contemporani, els seus rols i les dinàmiques de funcionament en un entorn digital i globalitzat.
  • CN03 - Identificar les tendències emergents i els canvis en l’ecosistema audiovisual global, incloent-hi nous formats i tecnologies de producció.
  • CN05 - Identificar els factors clau per avaluar la viabilitat econòmica, tècnica i creativa d’un producte audiovisual en el mercat actual.
  • CN06 - Reconèixer els sistemes de finançament de grups i empreses de comunicació per promoure la producció de projectes audiovisuals.
  • CN07 - Reconèixer les principals eines contemporànies d’intel·ligència artificial amb aplicacions en el sector audiovisual.
  • CP02 - Examinar críticament els esdeveniments socials contemporanis, contextualitzant adequadament les obres audiovisuals.
  • CP03 - Comunicar adequadament, de forma oral i escrita, informació i idees pròpies en llengua castellana, catalana i anglesa.
  • CP04 - Aplicar els principis deontològics i de rigor acadèmic en l’àmbit audiovisual, respectant els drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, la promoció dels drets humans, la cultura de la pau i els valors democràtics, inclòs el foment d’un llenguatge inclusiu, no discriminatori i lliure d’estereotips.
  • CP05 - Idear guions multiplataforma tenint en compte les característiques específiques dels diferents gèneres i formats audiovisuals.
  • CP07 - Crear continguts audiovisuals amb finalitats comercials, adaptant-se a totes les possibilitats expressives de l’entorn multimèdia i maximitzant el potencial creatiu mitjançant l’ús de tecnologies digitals emergents.
  • HB01 - Utilitzar diferents recursos de recerca i documentació mediàtica.
  • HB02 - Aplicar tècniques professionals d’expressió corporal i locució per crear continguts audiovisuals impactants.
  • HB04 - Utilitzar eficaçment recursos bibliogràfics, terminologia especialitzada i estructures lingüístiques en anglès per a la comunicació professional en l’àmbit audiovisual.

Resultats d’aprenentatge de l’assignatura

L’alumnat serà capaç de:

  1. Coordinar la retransmissió d’un programa de ràdio en directe o pòdcast.

  2. Aplicar tècniques professionals de locució per treure profit de la pròpia veu i causar un impacte en els oients amb un estil propi, respirant adequadament i amb una gestió òptima del temps, el text i els espais.

  3. Distingir la gran varietat de programes que poden formar part d’una ràdio generalista i reconèixer diversos tipus de ràdio especialitzada, com ara la ràdio musical.

  4. Coordinar els col·laboradors d’un programa o emissora de ràdio o pòdcast.

  5. Seleccionar les microfonies pròpies de cada retransmissió o enregistrament sonor.

  6. Abandonar la perspectiva d’espectador per adoptar una mentalitat de creador audiovisual, estudiant, analitzant i planificant totes les fases de la seva producció.

  7. Reconèixer els formats televisius clàssics per innovar amb noves formes híbrides.

  8. Programar estratègicament la difusió i retransmissió de productes o espais en mitjans tradicionals i digitals.

Continguts

Mòdul I:  Anàlisi d’audiències i programació (TV I Digital):
  1. Metodologies per a la mesura i anàlisi d'audiències
  2. Anàlisi d’audiències de televisió
  3. Estratègies de programació televisiva
  4. Audiències digitals: sistemes de mesura, anàlisi i optimització
  5. Audiències socials
  6. Audiències cross-mèdia
  7. Mesura i anàlisi de continguts audiovisuals

Mòdul II: Audiències de ràdio i programació:

  1. La tasca de programació en ràdio i àudio: eines qualitatives i quantitatives
  2. Models de programació tradicionals: formats de ràdio generalista i ràdio temàtica. 
  3. Transformació digital. Noves plataformes, noves audiències. Podcasting.
  4. Visió general de l'evolució del mercat de les audiències segons formats
  5. Caracterització del mercat estatal i el mercat català.
  6. El futur de la programació en ràdio i en àudio

Bibliografia i recursos

Bonet, M., & Sellas, T. (2019). Del flujo al stock: El programador radiofónico ante la gestión del catálogo digital. Profesional de la Información, 28(1). https://doi.org/10.3145/epi.2019.ene.09

Espinosa-Mirabet, S., Gutiérrez, M., & Martí-Martí, J.-M. (2021). RAC 1: Análisis de un caso de éxito de emisora de radio. Profesional de la Información, 30(3), e300303. https://doi.org/10.3145/epi.2021.may.03

Gallardo-Camacho, J., & Pulido Núñez, F. (2022). Radiophonic genres with the most audience in Spain: From waves to podcast. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, 11(1), 69–87. https://doi.org/10.37467/gkarevtechno.v11.3075

Pedrero-Esteban, L. M., Marín-Lladó, C., & Martínez-Otón, L. (2022). La programación radiofónica en la era del consumo bajo demanda: Evolución de la oferta generalista en España (1999–2020). Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 28(2). https://doi.org/10.5209/esmp.80720

Versió per imprimir