Universitat Internacional de Catalunya
Història i Teoria de la Publicitat
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Professorat
L'alumnat té a la vostra disposició l'atenció en tutories en el següent horari:
Dilluns de 9.00 a 10.00 h, amb cita prèvia.
Per sol·licitar una tutoria, cal enviar prèviament una sol·licitud per correu electrònic.
Presentació
La Publicitat no està patint una època de canvis, sinó un canvi d'època. Les noves tecnologies, les xarxes socials o l'extensió d'Internet, entre altres canvis, estan portant a un nou cicle de comunicació en la humanitat. La individualització i la interactivitat seran dues premisses que es trobaran els publicitaris i que hauran de ser capaços de gestionar. En l'assignatura es fa un recorregut de l'evolució de la publicitat, des de les primeres manifestacions publicitàries fins a les noves tendències actuals per tal de reflexionar sobre el desenvolupament d'aquest fenomen així com conèixer els seus principis bàsics.
Requisits previs
No.
Objectius
1r Comprendre l'evolució històrica de la publicitat i identificar els períodes, els moviments, les figures i les transformacions clau que configuren la indústria publicitària en l'actualitat.
2n Analitzar la publicitat a partir de conceptes i teories bàsiques, aplicant-los a diferents campanyes i mitjans.
3r Examinar amb visió crítica la relació entre la publicitat i la societat, considerant com la publicitat reflecteix i influeix en la cultura, la política, leconomia i els valors socials.
4t Desenvolupar la capacitat danalitzar campanyes publicitàries, identificant les seves estratègies, missatges, representacions i contextos culturals.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN02 - Reconèixer els recursos expressius i narratius, textuals, gràfics i audiovisuals utilitzats en la creació de missatges persuasius eficaços en publicitat i relacions públiques.
- CN04 - Analitzar críticament els esdeveniments polítics, socials i històrics, així com les institucions nacionals i internacionals.
- CP03 - Aplicar els principis ètics i deontològics en la pràctica professional de la publicitat i les relacions públiques, respectant els drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, la promoció dels drets humans, la cultura de la pau i els valors democràtics, inclòs el foment d'un llenguatge inclusiu, no discriminatori i lliure d’estereotips.
- CP11 - Aplicar les principals metodologies de recerca científica a l’àmbit de la publicitat i les relacions públiques.
- HB01 - Analitzar dades rellevants, obtingudes a través de diverses fonts, mitjançant diferents recursos de recerca i documentació.
- HB02 - Utilitzar diferents recursos de recerca i documentació mediàtica.
- HB05 - Utilitzar el llenguatge i la narrativa publicitària en l’elaboració de missatges persuasius per a campanyes publicitàries i de relacions públiques.
- HB10 - Aplicar el marc legal i ètic en la producció de continguts publicitaris i audiovisuals adaptats a entorns digitals i multiplataforma.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
L’alumnat serà capaç de:
- Reconèixer i comprendre les teories i els conceptes principals de l'àmbit de la publicitat.
- Explicar l'evolució històrica de la publicitat i reconèixer-ne les etapes, transformacions i característiques principals.
- Analitzar diferents campanyes publicitàries aplicant conceptes i teories bàsiques de la publicitat.
- Analitzar críticament la relació entre publicitat, societat i cultura, identificant com la publicitat reflecteix i influeix en el context.
Continguts
Tema 1: Introducció i conceptes bàsics de la comunicació publicitària
Tema 2: Història de la Publicitat
Tema 3: La publicitat avui: evolució i tendències en publicitat
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
| ACTIVITAT FORMATIVA | CRÈDITS ECTS |
| Classe magistral. En les classes magistrals, el professor, no només transmet continguts o coneixements, sinó també, i sobretot, actituds, motivació, aptituds, valors, etc. També facilita que els assistents puguin manifestar les seves opinions i els seus arguments enfront de la resta d'estudiants. | 1,2 |
| Workshop. Tallers avançats, intensius, de major durada, dirigits per professors i/o professionals estrangers, en els quals l'idioma utilitzat és l'anglès. Culminen en un producte professional o semiprofessional produït també en llengua anglesa. | 0,5 |
| Laboratori. Grups de treball en els quals es combina la teoria i la pràctica. En ells l'objectiu no consisteix tant a exercitar tècniques ja conegudes, sinó a fer avançar tant la teoria com la tècnica. Els labs culminaran també en un producte professional o semiprofessional, si bé aquesta vegada de caràcter necessàriament innovador (resultat de la combinació de reflexions o lectures innovadores dels mitjans i la realitat social). | 0,7 |
| Coaching. Seguiment, individual o en grups molt reduïts, de com els alumnes assimilen els continguts de l'assignatura. En les sessions de coaching, es corregiran defectes, s'aclariran dubtes, es proposaran exercicis i activitats necessàries per aconseguir els objectius fixats. | 0,1 |
| Focused praxis: Lliurament periòdic i individual d'exercicis per aprendre la teoria a través de la pràctica. Cada exercici anirà destinat a adquirir coneixements molt definits i adaptats a la persona concreta així com a esmenar llacunes particulars. seminaris: aquesta activitat que consistirà a aprofundir monograficament en temàtiques específiques, d'especial actualitat en alguns casos, socialment debatudes, mitjançant treball actiu en grups reduïts. | 0,5 |
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Modalitat totalment presencial a l'aula
Els alumnes que estiguin en 1a i 2a convocatòria seguiran aquest sistema d'avaluació:
85% Examen final.
15% Projecte final.
Els alumnes que estiguin en 3a, 4a, 5a i 6a convocatòria seguiran aquest sistema d'avaluació:
100% Examen final.
Els exàmens es faran dacord amb el calendari davaluació establert per la Facultat.
Bibliografia i recursos
BARNICOAT, J. (1999): Los carteles. Su historia y su lenguaje, Barcelona, Gustavo Gili.
BASSAT, L. (2013). El libro rojo de la publicidad, Debolsillo: Barcelona.
CHECA GODOY, A. (2007): Historia de la Publicidad, La Coruña, Netbiblo.
EGUIZÁBAL, R. (2011). Historia de la Publicidad. Fragua: Madrid.
GONZALEZ MARTIN, J.A. (1996): Teoría General de la Publicidad, Fondo de Cultura Económica, Madrid.
MÉNDIZ, A. (2007): Nuevas formas publicitarias: Patrocinio, Product Placement, Publicidad en Internet, Málaga, 3ª edición, SPICUM.
MÉNDIZ, A. (2013): Teoría de la Publicidad, Valencia, Ed. Pasión por los libros.
MÉNDIZ, A. (2013): Historia de la Publicidad: Fundamentos epistemológicos y perspectivas de análisis, Valencia, Ed. Pasión por los libros.
PIZARROSO, A. (1993): Historia de la Propaganda, Madrid, EUDEMA Universidad.
ROMAN, K. (2010). David Ogilvy. El rey de Madison Avenue. Gestión 2000, Barcelona.
SÁNCHEZ GUZMÁN, J.R. (1991): Breve historia de la Publicidad, Madrid, Ciencia 3.
TELLIS, G.J., y REDONDO, I. (2002): Estrategias de publicidad y promoción, Pearson Educación, Madrid.
VV.AA. (2021). Història de la publicitat de Catalunya. Sàpiens, Barcelona.