Universitat Internacional de Catalunya

Patología Aplicada

Patología Aplicada
6
12483
2
Primer semestre
OB
FORMACIÓN AVANZADA
MEDICINA II
Lengua de impartición principal: castellano

Otras lenguas de impartición: catalán, inglés

Profesorado


Dr. BALAGUER CASTRO, Mariano - mbalaguerc@uic.es

Presentación

Esta asignatura introduce al estudiante en la comprensión aplicada de las principales patologías del sistema musculoesquelético, neurológico y cardiovascular, con especial énfasis en los aspectos fisiopatológicos, biomecánicos y funcionales relevantes para la Bioingeniería.

El enfoque de la materia es integrador: combina conocimiento clínico esencial con perspectiva bioingeniera, incluyendo criterios de evaluación funcional, principios de diseño ortoprotésico, biomecánica aplicada y conocimiento de los materiales y tecnologías que se utilizan para compensar o restaurar funciones alteradas.

Mediante clases magistrales, estudios de caso y trabajo guiado, el estudiante aprenderá a identificar las principales alteraciones patológicas, comprender sus mecanismos y relacionarlas con necesidades clínicas que derivan en soluciones biomédicas.

Requisitos previos

El estudiante debe tener conocimiento previo de:

  • Anatomía humana

  • Fisiología del sistema musculoesquelético, neurológico y cardiovascular

  • Fundamentos de biomecánica y bioingeniería

Objetivos

Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de:

  1. Comprender los principios fisiopatológicos de las enfermedades musculoesqueléticas, neurológicas y cardiovasculares más relevantes.

  2. Reconocer signos y síntomas clave, interpretándolos desde una perspectiva funcional y biomecánica.

  3. Aplicar conocimientos clínicos básicos para analizar necesidades terapéuticas susceptibles de soluciones ortoprotésicas o tecnológicas.

  4. Establecer de manera jerárquica las exploraciones complementarias indicadas en patología musculoesquelética y neurológica.

  5. Diferenciar opciones terapéuticas conservadoras y quirúrgicas que condicionan el diseño o la indicación de dispositivos biomédicos.

  6. Utilizar terminología médica y bioingeniera de manera correcta y rigurosa.

  7. Comprender el pronóstico funcional y el impacto sobre el movimiento y la movilidad.

  8. Conocer protocolos básicos de seguimiento y evolución.

  9. Aplicar conceptos fundamentales de Medicina Basada en la Evidencia a la valoración de patología en bioingeniería.

  10. Desarrollar autonomía en la búsqueda y selección crítica de información científica.

Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación

  • CN02 - Asociar las evaluaciones y materiales implantables con la variabilidad existente en la expresión de las enfermedades y diferencias biológicas entre sexos.
  • CN05 - Reconocer la anatomía y la fisiología aplicada a las estructuras intervinientes en bioingeniería.
  • HB15 - Identificar de qué forma los temas relacionados con la bioingeniería afectan en las necesidades o características específicas de los hombres y de las mujeres, en aspectos biológicos, sociales y culturales, respetando los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, y la promoción de los derechos humanos, así como los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos que incluyen el fomento de un lenguaje inclusivo, no discriminatorio y libre de estereotipos.

Resultados de aprendizaje de la asignatura

Al finalizar la materia, el estudiante podrá:

  • Identificar y describir estructuras osteoarticulares, musculares y neurológicas relevantes, relacionándolas con sus funciones y vulnerabilidades patológicas.

  • Analizar la biomecánica de los segmentos corporales e interpretar cómo la patología altera el movimiento.

  • Reconocer la patología ortopédica y relacionarla con criterios ortoprotésicos.

  • Reconocer patologías que pueden requerir amputación y relacionarlas con las soluciones protésicas.

  • Comprender el papel de la matriz extracelular, el citoesqueleto y la biología tisular en procesos patológicos musculoesqueléticos, neurológicos y cardiovasculares.

Contenidos

PATOLOGÍA APLICADA ANTE ENFERMEDADES DEL SISTEMA MUSCULOESQUELÉTICO

  1. Principios generales de patología y generalidades del cuerpo humano.
  2. Diagnóstico por la imagen.
  3. Fracturas.
  4. Amputaciones.
  5. Lesiones de partes blandas y patología deportiva.
  6. Patología ligamentosa y ostearticular.
  7. Enfermedades del sistema musculoesqulético.
  8. Patologías más frecuentes y procedimientos ortopédicos en la extremidad superior.
  9. Patología más frecuente y procedimientos ortopédicos en la extremidad inferior.
  10. Patología más frecuente y procedimientos ortopédicos en tronco y columna.
  11. Valoración de la marcha y el salto.
  12. Alteración de la marcha y el salto.

 

 

PATOLOGÍA APLICADA ANTE ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO

  1. Generalidades del desarrollo del sistema nervioso y las patologias relacionadas con la formación del cerebro.
  2. Procesos de plasticidad adulta y patologías neurodegenerativas.
  3. Circuitos de recompensa y patologías de adicción.
  4. Generalidades de los circuitos motores. Sinapsis neuromuscular y patologías relacionadas.  
  5. Lesiones medulares
  6. Irrigación del sistema nervioso y patologías cerebrovasculares.
  7. Generalidades de los circuitos sensoriales, procesos de envejecimiento. Patologías de los órganos de los sentidos.
  8. Mecanismos del dolor.
  9. Generalidades del sistema endocrino y patologías relacionadas.  

 

NUEVAS PRESPECTIVAS DE LA NEURO REHABILITACIÓN

 

 PATOLOGÍA APLICADA ANTE ENFERMEDADES DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR

1. Generalidades del desarrollo del sistema cardiovascular.

2. Patología mecánica del corazón.

3. Patología valvular.

4. Patología en la función eléctrica del corazón.

5. Patología vascular.

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



ACTIVIDAD FORMATIVAMETODOLOGÍACOMPETENCIAS
La clase magistral, será el escenario para: Aprender y utilizar la terminología y estructuras lingüísticas relacionadas con el ámbito científico. Practicar y desarrollar destrezas de comunicación oral y escrita. Y para aprender como analizar bibliografía y literatura sobre temas de Bioingeniería. Practicar pautas para identificar y entender las ideas principales en durante la clase magistral. Esta actividad formativa es una herramienta esencial en la formación desde su origen y debe tener una presencia muy importante en esta estructura de grado.
El estudio de caso es una técnica de aprendizaje en la que el sujeto se enfrenta a la descripción de una situación específica que plantea un problema, que debe ser comprendido, valorado y resuelto por un grupo de personas a través de un proceso de discusión. El estudio de casos, se realiza generalmente a través de trabajo en grupo, que fomenta la participación del alumno, desarrollando su espíritu crítico. Adicionalmente prepara al alumno para la toma de decisiones, enseñándole defender sus argumentos y a contrastarlos con las opiniones del resto del grupo.
Actividades del alumno dirigidas por el profesor se realizan en forma presencial y se monitoriza constantemente la evolución del alumno.
En las clases teóricas se debe establecer el saber fundamental y científico que asientan las bases del conocimiento y rigor que exige el estudio de la ingeniería
El trabajo individual, a través del estudio, la búsqueda de información, el procesamiento de datos y la interiorización de los conocimientos permiten al alumno consolidar su aprendizaje.
Se tratará de propiciar las tutorías reactivas, donde el profesor responde a una demanda de información del alumno. En caso necesario se procederá a una activación de la discusión por parte del profesor.

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



Primera convocatoria 

Nota final: 55% examen final + 25% examen parcial + 20% evaluación continua

 

EXAMEN PARCIAL 

15 – 25 preguntas test. 

Pueden haber imágenes trabajadas en clase o contenido trabajado en casa. 

Entra toda la materia hasta la sesión anterior. 

 

EXAMEN FINAL 

30-40 preguntas test. 

Pueden haber imágenes trabajadas en clase, trabajos, evaluación continua, contenido trabajado en casa, etc. 

 

EVALUACIÓN CONTINUADA: 

Evaluación continua: preguntas, trabajos y pruebas realizadas durante las clases (ya sean realizados de forma oral, por escrito o de forma virtual). Por la naturaleza de esta prueba no podrá haber revisión de este apartado. 

 

OBSERVACIONES: Para superar la asignatura es necesario superar el examen final con una nota igual o superior a 5. Para superar la asignatura es necesario que la media de la asignatura sea igual o superior a 5. Independientemente del motivo por el que haya suspendido (examen final o media), las personas que hayan suspendido la asignatura, tendrán que presentarse al examen de recuperación y tendrán que aprobarlo con una nota igual o superior a 5

 

Otras convocatoria 

Nota final (2º, 3º, 4º, 5 y 6º): 100% Examen final o de recuperación. Se supera con una nota de mínimo 5. 

 

EXAMEN DE RECUPERACIÓN: - 30-40 preguntas test. - pueden haber imágenes trabajadas en clase, trabajos, evaluación continua, contenido trabajado en casa, etc. 

 

Consideraciones importantes

  • El plagio, el copiado o cualquier otra forma de fraude académico implicarán una calificación de cero en ese apartado de evaluación.
  • Si se detecta fraude durante un examen, esto supondrá el suspenso inmediato de la asignatura, sin posibilidad de recuperar la convocatoria.
  • Se prohíbe estrictamente el uso de herramientas de inteligencia artificial en la realización de actividades de evaluación, salvo en aquellos casos en que su utilización haya sido expresamente autorizada por el docente responsable como parte de la actividad.
  • El uso o la tenencia de dispositivos electrónicos (teléfonos móviles, relojes inteligentes, auriculares, etc.) durante la realización de los exámenes está estrictamente prohibido.

La mera posesión de estos dispositivos, aunque no estén en uso, será considerada intento de fraude.

  • Si se detecta en primera convocatoria, supondrá el suspenso automático del examen, y el estudiante deberá presentarse en segunda convocatoria.
  • Si se detecta en segunda convocatoria, supondrá el suspenso definitivo de la asignatura, y el estudiante tendrá que volver a matricularse el curso siguiente.
  • No se aceptarán cambios en el calendario académico, las fechas de los exámenes ni en el sistema de evaluación bajo ninguna circunstancia.
  • Los estudiantes de intercambio (Erasmus u otros) y los repetidores estarán sometidos a las mismas condiciones de evaluación, asistencia y normativa que el resto del alumnado.

Bibliografía y recursos

Traumatología y Ortopedia para el grado de Medicina. Fernando Marco Martinez. Ed. Elsevier, 2015.

Manual de Cirugía Ortopédica y Traumatología. Sociedad Española de Traumatología y Cirugía Ortopédica (SECOT). Ed. Panamericana, 2010.

Orthopedic Physical Assessment Atlas and Video: Selected Special Tests and Movements. Magee & Sueki. Elsevier, 2011.

Se proporcionarán webs relacionadas con el temario durante el curso para garantizar su actualización.

Periodo de evaluación

E: fecha de examen | R: fecha de revisión | 1: primera convocatoria | 2: segunda convocatoria:
  • E1 19/01/2026 A14 12:00h
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