Modalidad totalmente presencial en el aula

1ª convocatoria:

La nota final de la asignatura se desglosa de la siguiente manera:

Pruebas parciales:

-       Día: mirar planificación de la asignatura

-       Tipo de prueba: 20 preguntas tipo test (17 de fisiología, 3 de anatomía), con 4 opciones de respuesta.

-       Cada bloque de la asignatura (reproductor o digestivo) contará con una prueba parcial en la que se evalúa todo el material impartido del bloque correspondiente, exceptuando los contenidos de los métodos del caso, que se evaluarán de manera independiente (ver apartado correspondiente).

-       El resultado de estas dos pruebas supondrán en total 20% de la nota final (10% cada parcial)

-       La pregunta incorrecta resta 0,33. La pregunta no contestada no resta.

 Prueba final:

-       Día: mirar planificación de la asignatura.

-       Tipo de prueba: 40 preguntas tipo test: 20 por bloque (reproductor/digestivo, con las mismas proporciones que las pruebas parciales), con 4 opciones de respuesta.

-       Entra toda la materia explicada en las clases (teóricas y prácticas), así como los contenidos incluidos en la bibliografía recomendada, exceptuando los contenidos de los métodos del caso, que se evaluarán de manera independiente (ver apartado correspondiente).

-       Es imprescindible superar este examen para poder aprobar la asignatura.

-       El resultado de esta prueba supondrá el 45% de la nota final de la asignatura.

-       La pregunta incorrecta resta 0,33. La pregunta no contestada no resta.

Evaluación de los métodos del caso

-       Evaluación independiente, a cargo de los profesores responsables de cada bloque.

-       Cada bloque de la asignatura (reproductor y digestivo) incluye 5 métodos del caso: 4 de fisiología y 1 de histología.

-       El conjunto de los métodos del caso supondrá un 30% de la nota final de la asignatura, repartido de forma proporcionada entre los bloques y los casos.

-       Los métodos del caso no son de asistencia ni realización obligatoria. Cada uno puntúa de manera independiente según el peso que le corresponda dentro del 30% total. Si un estudiante no se presenta o no realiza algún método del caso, este apartado computará como 0 en el cálculo de la nota ponderada final, sin que ello impida aprobar la asignatura.

-       Resolución de casos clínicos / aplicación científica: Se realizarán actividades evaluativas al final o durante las clases, pudiendo ser en formato tipo test, comunicación oral, trabajos escritos o lo que el docente considere apropiado para cada caso clínico.

Metodología específica para cada bloque de métodos del caso:

-       Fisiología (bloque reproductor):Tres días se dedicarán a realizar caso clínico, a partir de los contenidos trabajados los/las estudiantes trabajarán en grupo para conceptualizar un proyecto de investigación a través de un play role en el que cada miembro del equipo sería un personaje involucrado en el proceso de ideación del proyecto. El último día de caso, se realizará una jornada de evaluación de proyectos donde cada equipo expondrá durante 5-10 minutos el proyecto elaborado y el resto de alumnos formarán parte del panel evaluador emulando un panel evaluador de proyectos competitivos. La evaluación se realizará teniendo en cuenta el proyecto presentado (40%), por su exposición individual (40%) y por su contribución como panel evaluador (20%). 

-       Fisiología (bloque digestivo): Las sesiones de método del caso se desarrollarán mediante trabajo cooperativo en grupos reducidos. A partir de un guion de trabajo facilitado por el profesorado, los estudiantes analizarán y discutirán un caso o una problemática relacionada con los contenidos de la asignatura, repartiéndose las diferentes cuestiones entre los miembros del grupo para que todos participen activamente en la búsqueda de información, el análisis crítico y la integración de los conocimientos. Posteriormente, cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase mediante una presentación breve, estructurada y coherente. Todos los miembros del grupo deberán intervenir en la exposición, presentando la parte del trabajo que hayan desarrollado, con el objetivo de fomentar tanto la responsabilidad individual como el trabajo colaborativo y las habilidades de comunicación científica. La sesión finalizará con una actividad de evaluación individual sobre los contenidos trabajados y presentados por todos los grupos, con la finalidad de favorecer la participación activa, la atención durante las exposiciones y la consolidación de los aprendizajes.

-       Histología: Las sesiones de método del caso se plantearán a partir del análisis e interpretación de imágenes histológicas relacionadas con los contenidos trabajados. Los/las estudiantes, en pequeños grupos, podrán consultar material teórico y fuentes de información para elaborar, en un tiempo breve, una respuesta razonada a las cuestiones planteadas. La evaluación tendrá en cuenta principalmente la participación activa, la capacidad de relacionar conceptos y el razonamiento crítico y creativo. Se valorará especialmente la justificación de las propuestas y el proceso de razonamiento, más que el logro de una respuesta necesariamente correcta.

Evaluación continuada:

-       Preguntas realizadas durante las clases (tanto oral como por escrito). Se incluyen posibles cuestionarios en moodle que pueden ser avisados o pueden ser sorpresa (sin previo aviso en la misma clase) y la valoración de actitud por parte del profesor.

-       La puntuación obtenida en este apartado supondrá el 5 % de la nota final de la asignatura.

OBSERVACIONES:

-       El idioma de impartición de las clases podrá ser el catalán, el castellano o el inglés, según la preferencia del/de la docente de cada clase.

-       El/la docente no estará obligado/a a facilitar el material de apoyo de las clases, y si lo hace, decidirá el idioma en que lo haga según su preferencia.

-       El aprobado de la asignatura requiere ambos de los siguientes criterios:

• (1) superar la prueba final teórica, y
• (2) que la nota ponderada final (según los porcentajes establecidos) sea igual o superior a 5.

-       Así:

• Si, aun habiendo superado el examen final, la nota global de la asignatura no es igual o superior a 5, no se dará la asignatura por aprobada y el/la alumno/a deberá presentarse a la siguiente convocatoria.
• Si no se obtiene una nota superior o igual a 5 en la prueba final, el resto de las notas obtenidas no se tendrán en cuenta para la nota final y se deberá presentar a la siguiente convocatoria.

 2ª convocatoria:

La nota final de la asignatura en segunda convocatoria se desglosa de la siguiente manera:

-        Las notas de las pruebas parciales y de los métodos del caso obtenidas durante la 1ª convocatoria se mantienen; no se pueden recuperar ni repetir.

-       No se tiene en cuenta la evaluación continuada en esta convocatoria.

-        Es imprescindible superar la prueba final

-       Tipo de prueba: 40 preguntas: 20 por bloque (reproductor/digestivo, con 3 preguntas/bloque de anatomía y 17 preguntas /bloque de fisiología), con 4 opciones de respuesta. La pregunta incorrecta resta 0,33; la pregunta no contestada no resta. El contenido

-       Entra toda la materia explicada en las clases (teóricas y prácticas), así como los contenidos incluidos en la bibliografía recomendada, exceptuando los contenidos de los métodos del caso, que se mantienen de la convocatoria anterior. 

3ª y 4ª convocatoria:

Funcionan de manera análoga a la 1ª y 2ª convocatoria, pero no es obligatoria la asistencia a las prácticas en caso de haber asistido en 1ª convocatoria.

Para los métodos del caso, el/la alumno/a deberá elegir entre dos opciones de evaluación, y notificarlo antes de que pasen 30 días desde el inicio de la asignatura:

-       Opción A — Asistir y realizar los métodos del caso:

-       Opción B — No asistir a los métodos del caso, y que su contenido se evalúe integrado en las pruebas teóricas:

Una vez notificada la opción escogida, esta es vinculante para toda la convocatoria y no se puede cambiar.

Prueba final: se realizará una prueba final que incluye los dos bloques, con las mismas características que la prueba final de 1ª convocatoria (Opción A) o ampliada a 60 preguntas, con preguntas de métodos del caso (Opción B). Es imprescindible obtener una nota igual o superior a 5 en la prueba final para poder superar la asignatura.

5ª y 6ª convocatoria: tienen el mismo funcionamiento que la 3ª y la 4ª.

Otros puntos a tener en cuenta:

1) Asistencia a clase:

• Se recomienda la asistencia regular a las clases de teoría, prácticas y métodos del caso.
• La asistencia a las clases magistrales no es obligatoria, pero los asistentes deberán regirse por las normas que indiquen los profesores. La expulsión de un alumno de clase magistral, clase práctica o método del caso, repercutirá negativamente en las evaluaciones continuadas.
• La asistencia a métodos del caso es opcional, pero su contenido será evaluado de la manera antes mencionada. 
• La asistencia a prácticas es obligatoria.
• Si un alumno asiste a la clase más de 5 minutos tarde, el profesor podrá negarle la entrada.

2) El uso indebido de aparatos electrónicos como móviles, tabletas u ordenadores portátiles puede comportar la expulsión de clase. Como uso indebido se entiende la grabación y difusión tanto de los alumnos o profesores durante las diferentes lecciones así como el uso de estos aparatos con finalidades lúdicas y no educativas. En el caso de acceder a los laboratorios con el teléfono, el profesor tendrá la potestad de suspenderle la asignatura.