Universitat Internacional de Catalunya
Laboratorio de Habilidades 3
Otras lenguas de impartición: catalán
Profesorado
Presentación
El laboratorio de habilidades de psicología es un espacio de aprendizaje experiencial en grupos reducidos, que pretende facilitar al alumno un mejor conocimiento de sí mismo, la adquisición de habilidades sociales y de comunicación y el desarrollo de competencias para establecer una buena relación profesional.
Es un espacio que combina el trabajo en el aula con la asistencia a SUPPORT y que está presente durante los cuatro cursos del grado con el fin de que el alumno vaya adquiriendo un nivel de profundización mayor en las tres áreas competenciales.
El laboratorio de habilidades de psicología 3 se centra principalmente el desarrollo de la empatía y la asertividad, en habilidades de comunicación oral y escrita y en la redacción de informes.
Objetivos
- Que el alumno tome conciencia de su forma de pensar, sentir y actuar y adquiera estilos y hábitos que le permitan un mejor desarrollo personal y profesional.
- Que el alumno identifique su estilo comunicativo oral y escrito y desarrolle habilidades de comunicación interpersonal y social.
- Que el alumno identifique y reflexione sobre las habilidades necesarias para establecer una buena relación profesional.
- Adquirir los conocimientos básicos sobre el proceso de evaluación en psicología y conocer el procedimiento de elaboración de informe psicológico clínico.
- Conocer los instrumentos y técnicas de evaluación más frecuentemente empleados, familiarizándose con los criterios de selección, normas de administración y corrección e interpretación clínica de los resultados.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
1. Escribe informes de evaluación psicológica de forma estructurada y coherente.
2. Defiende de forma crítica su postura en un debate.
3. Realiza un buen feedback.
4. Utiliza un lenguaje comprensible.
5. Utiliza el lenguaje no verbal de forma coherente.
6. Resuelve situaciones simuladas relacionadas con la práctica profesional.
7. Utiliza un estilo de comunicación asertivo.
8. Demuestra empatía
9. Aplicar técnicas de evaluación adecuadas y adaptadas a cada tipo de problema y nivel de complejidad.
10. Diferenciar los distintos métodos e instrumentos de evaluación y su utilidad.
11. Elaborar diversos tipos de informes y redactar los resultados de forma operativa.
12. Utilizar diferentes técnicas de estimulación cognitiva para personas mayores.
Contenidos
1. Comunicació no verbal i assertivitat
2. Exposición trabajos Psicología de la Salut
3. Primera entrevista
4. Identidad y estilo del terapeuta
5. Habilidades de comunicación oral
6. Evaluació de adultos
7. Estimulación cognitiva residencia 3a edad
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Modalidad totalmente presencial en el aula
La metodología seguida en los Laboratorios de Habilidades de Psicología es una metodología experiencial basada en el pensamiento reflexivo, la práctica y la participación. Está orientada a fomentar la capacidad de toma de decisiones, la autonomía y actitud crítica del alumno. Por eso, los grupos se han planificado en un máximo de 12 personas por grupo. Se combinarán las clases prácticas con trabajo en grupos, técnicas de role playing y debate y discusión.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
25% Reflexión práctica ECOE
Preparación del Examen Clínico Objetivo Estructurado.
25% Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE)
Prueba inter-asignatura realizada al final del semestre, en la que se plantean diferentes situaciones clínicas que el alumno/a deberá resolver de forma individual.
30% Taller de Estimulación Cognitiva
Actividades desarrolladas para el taller y realización del taller en el centro. (15% TRABAJO AUTÓNOMO Y/O GRUPAL Y 15% REALIZACIÓN DEL TALLER EN EL CENTRO).
10% Asistencia a las tutorías con el mentor
Se valorará la asistencia y participación activa en las sesiones de tutoría.
10% Reflexión sobre las prácticas en Support
Ejercicio de reflexión escrito a mano sobre la experiencia realizada en Support.
La asistencia a las clases de Laboratorio de habilidades y a las prácticas en Support es obligatoria e imprescindible para aprobar la asignatura.
El alumno solo podrá tener un máximo de tres faltas de asistencia en el conjunto de actividades que implica la asignatura (clases en grupo reducido, talleres, tutorías y prácticas en Support).
Las únicas faltas que, debidamente justificadas, no serán computadas como ausencias son: el ingreso hospitalario, muerte de familiar directo o cita judicial.
Para la segunda convocatoria es requisito obligatorio haber cumplido con la asistencia a clase y no será posible recuperar las tutorías, la ECOE, ni la práctica de la ECOE.
Periodo de evaluación
- E1 09/06/2026 08:00h