Universitat Internacional de Catalunya
Derecho Procesal Penal
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés,
Profesorado
La profesora atenderá en tutoría a los estudiantes previa cita concertada en clase o por correo electrónico: susana.sanchez@uic.es
Presentación
La asignatura de Derecho Procesal Penal pretende introducir y familiarizar al estudiante con el proceso penal a través del cual el Estado aplicará el Derecho Penal que previamente ha estudiado. Esta disciplina, de forma general, pretende dotar al alumno de los conocimientos y las competencias necesarias para que comprenda la tutela judicial efectiva que deben garantizar los órganos jurisdiccionales y que en su futuro profesional pueda desenvolverse con soltura en las causas penales, en los procesos ante la jurisdicción penal.
En la asignatura Procesal Penal se explicarán los principios del proceso penal, los derechos y las garantías de los enjuiciados dada su gran importancia durante todas las fases del proceso penal. En el desarrollo explicativo del temario y el estudio por parte del alumno de esta asignatura el estudiante aprenderá a actuar como operador jurídico en la fase de instrucción y cuáles son los mecanismos y diferentes diligencias de investigación para investigar unos hechos delictivos,entre otras competencias que a continuación se desarrollan.
Una vez estudiados los principios que rigen el proceso penal, los derechos fundamentales de la parte acusada y las distintas diligencias de investigación, entre otros contenidos, en la asignatura Derecho Procesal Penal, la fase de juicio oral se convierte en el objeto principal de estudio así como los procedimientos o procesos más importantes que pueden tener lugar en la jurisdicción penal.
Requisitos previos
Se aconseja haber cursado previamente la asignatura Derecho Procesal I y II.
Objetivos
Se persiguen los siguientes objetivos:
(i) Conocer la estructura y el funcionamiento del sistema procesal penal español, así como comprender correctamente la mecánica de las principales instituciones procesales penales. Se pretende que el alumno entienda la materia perfectamente, de manera que comprenda la Ley y pueda enfrentarse a las explicaciones de los clientes y a la asimilación de información especializada sin problemas.
(ii) Saber utilizar con autonomía y resolución todas y cada una de las instituciones que conforman el proceso penal. Al final del curso, se debe saber redactar querellas, asistir al cliente –en calidad de investigado-, realizar una buena defensa técnica en sede de instrucción e intervenir en juicios leves con agilidad.
(iii) Conocer y manejar con soltura los textos legales, sus detalles, brechas y peculiaridades. Desenvolverse con seguridad y soltura en litigación penal. Dominar todos los cauces procedimentales penales. Encontrarse en disposición de prestar un servicio jurídico de calidad y eficiente a sus clientes en materia procesal penal.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 03 - Ser capaz de expresar ideas y argumentos con orden y coherencia de forma oral y escrita (técnicas de expresión oral y escrita)
- 04 - Cuidar los estándares de pulcritud y calidad formal en la presentación de documentos
- 06 - Adquirir habilidades en la toma de decisiones
- 11 - Adquirir habilidades para el aprendizaje autónomo
- 15 - Conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos
- 17 - Comprender y conocer las principales instituciones públicas y privadas en su génesis y en su conjunto
- 19 - Desarrollar la capacidad de redactar escritos jurídicos
- 20 - Conocer los aspectos básicos de la argumentación jurídica
- 22 - Ser capaz de identificar e interpretar la documentación de uso habitual en el tráfico jurídico y negocial
- 23 - Identificar el estado normativo, doctrinal y jurisprudencial de un problema jurídico complejo
- 24 - Adquirir habilidades en la resolución de problemas y en la toma de decisiones utilizando la información relevante, aplicando los métodos adecuados y situando el problema dentro del conjunto del ordenamiento jurídico
- 25 - Adquirir habilidades para el accionamiento procesal: redacción de escritos, concreción de pretensiones, utilización de formularios, etc.
- 26 - Dominar las técnicas y formas de prueba
- 29 - Ser capaz de reunir e interpretar documentación económica
Resultados de aprendizaje de la asignatura
1. Conocerá y comprenderá los conceptos básicos del Derecho procesal penal: el objeto del proceso penal, su estructura y el complejo entramado de tipos procedimentales.
2. Conocerá, identificará y comprenderá las distintas fases del proceso penal declarativo, los medios de prueba, así como el sistema de recursos.
3. Habrá adquirido habilidades en la comunicación oral y escrita.
4. Habrá desarrollado habilidades en la resolución de conflictos jurídicos relacionados con los contenidos del módulo.
5. Habrá adquirido competencias procesales.
6. Habrá desarrollado hábitos de pulcritud en la presentación personal y de documentos.
7. El alumno dominará el proceso o procedimiento penal, desde un punto de vista práctico.
8. Podrá desenvolverse sin problemas en cualquier tipo de proceso o procedimiento penal.
9. Habrá perfeccionado sus habilidades en la comunicación oral y escrita.
10. Habrá perfeccionado sus competencias procesales.
Contenidos
TEMA 1
EL PROCESO PENAL: FINES Y CARACTERÍSTICAS. SISTEMAS Y PRINCIPIOS DEL PROCESO PENAL. DERECHOS Y GARANTÍAS CONSTITUCIONALES Y SUPRANACIONALES.
1. EL PROCESO PENAL: FINES Y CARACTERÍSTICAS
1.1. El fin del proceso penal
1.2. Características del proceso penal:
-Se encuentra sometido a una profunda revisión.
-Se está aproximando a categorías anteriormente predicables del proceso civil.
-Se pretende una mayor eficiencia.
2. SISTEMAS Y PRINCIPIOS DEL PROCESO PENAL
2.1. Sistemas:
-El sistema acusatorio. Concepto y características.
-El sistema inquisitivo. Concepto y características.
-El sistema mixto. Concepto y características.
2.2. Principios:
2.2.1. Principios derivados del derecho material al que sirven
A) Principio de necesidad y principio de oficialidad
B) Principio de legalidad, principio de oportunidad discrecionalidad y consenso.
C) Principios de investigación de los hechos y de aportación de parte.
2.2.2. Principios Inherentes a un Sistema Acusatorio
A) Principio de igualdad
B) Principio de audiencia o contradicción
C) Principio Acusatorio
D) La Prohibición De La Reformatio In Peius
2.2.3. Principios del Procedimiento
A) Oralidad y escritura
B) Inmediación. Concentración
C) Publicidad y secreto
-Secreto del sumario
-Celebración a puerta cerrada
-Intervención de los medios de comunicación
3. DERECHOS Y GARANTÍAS CONSTITUCIONALES Y SUPRANACIONALES
3.1. El derecho de defensa y sus garantías
A) La prohibición de indefensión
B) El derecho a ser informado de la acusación formulada
C) El derecho a no declarar contra sí mismo y no confesarse culpable
D) Derecho a la autodefensa; derecho a la asistencia de un letrado y derecho a un intérprete; derecho a que se ponga en conocimiento de familiar o persona quedesee su privación de libertad y el lugar de custodia; derecho a comunicarse telefónicamente con un tercero de su elección; y derecho a acceder a todos loselementos de las actuaciones esenciales para impugnar la legalidad de la detención o privación de libertad y a ser examinado por el médico forense.
3.2. El derecho a la presunción de inocencia y sus garantías
A) Presunción de inocencia como regla de tratamiento del imputado
B) Presunción de inocencia como regla del juicio fáctico
3.3. El derecho a la revisión de la resolución condenatoria
3.4. Otros derechos y principios contemplados en la CE y en textos supranacionales
A) El principio de proporcionalidad, la limitación de derechos fundamentales y otras aplicaciones del mismo
B) La prohibición de tortura y tratos degradantes
C) El derecho al Juez ordinario predeterminado por la ley
3.5. Nuevas tendencias en el proceso penal: justicia restaurativa, mediación penal.
TEMA 2:
PROCEDIMIENTOS Y ÓRGANOS JURISDICCIONALES. JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA PENAL. REPARTO. RECUSACIÓN Y ABSTENCIÓN.
1. PROCEDIMIENTOS Y ÓRGANOS JURISDICCIONALES
1.1.Los Procesos Penales En España
1.2.Los Órganos Jurisdiccionales Penales En España
2. JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA PENAL.
2.1. Jurisdicción
A) El criterio objetivo
B) Criterio territorial
-Principio de territorialidad
-Principio de personalidad o nacionalidad
-Principio real o de protección
-Principio de justicia universal
C) Criterio subjetivo
2.1.1. Tratamiento Procesal de la Jurisdicción
A) De oficio
B) A instancia de parte
2.2. La Competencia Penal
A) La competencia objetiva.
Este tipo de competencia sigue tres criterios distintos:
-El tipo o clase de ilícito penal objeto del proceso (competencia objetiva por razón de la materia)
-La condición personal del acusado (competencia objetiva por razón de la persona)
-La mayor o menor gravedad del ilícito penal (criterio ordinario o competencia objetiva por razón de la pena).
B) La competencia funcional.
C) La competencia territorial.
2.3.Alteración de la jurisdicción, De la competencia objetiva y de la territorial en razón de la conexión
2.4.Tratamiento procesal de la competencia objetiva, Funcional y territorial
3. REPARTO.
4. ABSTENCIÓN Y RECUSACIÓN.
TEMA 3:
LAS «PARTES» EN EL PROCESO PENAL: MINISTERIO FISCAL, PARTES ACUSADORAS Y VÍCTIMA. LAS PARTES ACUSADAS EN EL PROCESO PENAL.
1. LAS «PARTES» EN EL PROCESO PENAL:
1.1. Ministerio Fiscal, Partes Acusadoras y la Víctima
1.1.1. El Ministerio Fiscal
A) Principios Informadores
B) Principales Funciones Del MF en el Proceso Penal: Ejercitar la acción penal. Inspeccionar las funciones instructoras y solicitar las diligencias pertinentes.Instar determinadas medidas y decidir discrecionalmente.
1.1.2. Las partes acusadoras
A) El acusador popular
B) El acusador particular. Ofrecimiento de acciones.
C) El acusador privado
D) El actor civil
1.1.3. La víctima. La víctima en el Estatuto de la Víctima del delito.
1.2. Las partes acusadas
1.2.1. El investigado (Imputado, procesado o encausado, acusado)
A) Derechos que asisten al investigado
B) Capacidad y legitimación
C) Postulación Procesal
D) Presencia y Ausencia del Investigado
E) La Extradición Activa
F) La Orden Europea de Detención y Entrega
1.2.2. El responsable civil
1.2.3. Pluralidad de partes
TEMA 4:
ACCIÓN PENAL. EL OBJETO DEL PROCESO PENAL.
1. ACCIÓN PENAL. EFICACIA DE LA ACCIÓN PENAL EN EL PROCESO PENAL
2. OBJETO DEL PROCESO PENAL. ELEMENTOS DELIMITADORES DEL OBJETO DEL PROCESO PENAL. MOMENTO Y FORMA DE FIJACIÓN DELPROCESO.
2.1. Características del objeto del proceso penal: delimitación progresiva e inmutabilidad
3. LA ACCIÓN CIVIL EN EL PROCESO PENAL
3.1.Contenido de la acción civil
3.2.Sujetos legitimados
3.3.Régimen procesal del ejercicio de la acción civil
3.4.Conexión entre la acción penal y acción civil
TEMA 5:
LA INICIACIÓN DEL PROCESO PENAL. INICIACIÓN DE OFICIO. LA INICIACIÓN POR TERCEROS: EL ATESTADO, LA DENUNCIA Y LA QUERELLA.INICIACIÓN POR CONVERSIÓN DE OTRO PROCEDIMIENTO. OTROS MODOS DE INICIACIÓN DEL PROCESO PENAL.
1. LA INICIACIÓN DEL PROCESO PENAL.
2. LA INICIACIÓN DE OFICIO.
2.1. Concepto y características de la iniciación de oficio del proceso.
3. LA INICIACIÓN POR TERCEROS: EL ATESTADO, LA DENUNCIA Y LA QUERELLA.
3.1. El atestado policial. Atestados por delito SIN autor conocido.
3.2. La denuncia.
3.3. La querella.
4. INICIACIÓN POR CONVERSIÓN DE OTRO PROCEDIMIENTO. OTROS
MODOS DE INICIACIÓN DEL PROCESO PENAL.
4.1. Iniciación por conversión de otro procedimiento.
4.2. Otros modos de iniciación del proceso penal.
TEMA 6:
LA INSTRUCCIÓN (I): APLICACIÓN Y PRÁCTICA EN PROCEDIMIENTO SUMARIO, DILIGENCIAS PREVIAS Y DILIGENCIAS URGENTES. DILIGENCIAS DE INVESTIGACIÓN EN LA FASE DE INSTRUCCIÓN.
1. APLICACIÓN Y PRÁCTICA EN PROCEDIMIENTO SUMARIO, DILIGENCIAS PREVIAS Y DILIGENCIAS URGENTES.
1.1. Modalidades de instrucción en los procesos penales en España
1.2. Naturaleza jurídica de la instrucción
1.3. Normas generales de la instrucción
1.4. Contenido de la fase instructora
1.5. Competencia e intervención de las partes
1.6. La intervención de la policía judicial en la investigación
1.7. Plazo para desarrollar la instrucción
2. DILIGENCIAS DE INVESTIGACIÓN EN LA FASE DE INSTRUCCIÓN.
2.1. La inspección ocular
2.2. El cuerpo del delito
2.3. La determinación del presunto delincuente y de sus circunstancias personales
2.4. La declaración de testigos
2.5. Declaración del procesado/investigado
2.6. Careo
2.7. Informes periciales
2.8. Identificación del investigado/encausado y de sus circunstancias personales. Reconocimiento en rueda.
2.9. Diligencias para determinar el daño y el responsable
2.10. Otros actos de investigación que no limitan derechos fundamentales.
TEMA 7:
LA INSTRUCCIÓN (II): LAS DILIGENCIAS DE INVESTIGACIÓN LIMITATIVAS DE DERECHOS FUNDAMENTALES (I). LA INSTRUCCIÓN (II): LAS DILIGENCIAS DE INVESTIGACIÓN LIMITATIVAS DE DERECHOS FUNDAMENTALES (II).
1. PRESUPUESTOS PARA LA ADOPCIÓN DE LAS MEDIDAS LIMITATIVAS DE DERECHOS FUNDAMENTALES EN GENERAL.
1.1. Presupuestos para adoptar la medida válidamente.
1.2. Presupuestos para su válida incorporación como fuente probatoria. La
cadena de custodia y la incorporación al juicio.
2. LA ENTRADA Y REGISTRO EN UN LUGAR CERRADO.
3. REGISTRO DE LIBROS Y PAPELES.
4. DETENCIÓN Y APERTURA DE LA CORRESPONDENCIA ESCRITA Y TELEGRÁFICA.
5. DISPOSICIONES COMUNES A LA INTERCEPTACIÓN DE LAS COMUNICACIONES TELEFÓNICAS Y TELEMÁTICAS Y GRABACIÓN DE LASCOMUNICACIONES ORALES MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE DISPOSITIVOS TÉCNICOS DE SEGUIMIENTO, LOCALIZACIÓN Y CAPTACIÓN DE LAIMAGEN, EL REGISTRO DE DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO MASIVO DE INFORMACIÓN Y LOS REGISTROS REMOTOS SOBRE EQUIPOSINFORMÁTICOS.
6. INTERCEPTACIÓN DE LAS COMUNICACIONES TELEFÓNICAS Y TELEMÁTICAS.
7. CAPTACIÓN Y GRABACIÓN DE COMUNICACIONES ORALES MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS.
8. UTILIZACIÓN DE DISPOSITIVOS TÉCNICOS DE CAPTACIÓN DE IMAGEN, SEGUIMIENTO Y LOCALIZACIÓN.
9. REGISTRO DE DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO MASIVO DE INFORMACIÓN.
10. REGISTROS REMOTOS SOBRE EQUIPOS INFORMÁTICOS.
11. MEDIDAS DE ASEGURAMIENTO: ORDEN DE CONSERVACIÓN DE DATOS. PLAZO. DEBER DE COLABORACIÓN Y SECRETO.
12. OTRAS MEDIDAS LIMITATIVAS DE DERECHOS FUNDAMENTALES.
12.1. Inspecciones e intervenciones corporales
12.2.Las intervenciones corporales para la determinación del perfil del ADN del investigado.
12.3.Las llamadas intervenciones leves: cacheos y prueba de alcoholemia.
12.4.La videovigilancia: filmación de lugares públicos
TEMA 8:
LA INSTRUCCIÓN (III): MEDIDAS CAUTELARES PERSONALES. LA INSTRUCCIÓN (III): MEDIDAS CAUTELARES REALES.
1. FINALIDAD Y PRESUPUESTOS
2. MEDIDAS CAUTELARES PERSONALES
2.1.La citación
2.2.La detención
2.3.La prisión provisional
2.4.La libertad provisional
3. MEDIDAS CAUTELARES REALES
3.1.La mal llamada fianza (en realidad caución)
3.2.El embargo
3.3.El aval solidario de duración indefinida y otras medidas previstas en la LEC
3.4.El decomiso cautelar, localización, conservación, administración y realización de determinados efectos, bienes, instrumentos y ganancias procedentes dedeterminados delitos
TEMA 9:
DELIMITACIÓN SUBJETIVA DE LA ACCIÓN PENAL: EL AUTO DE PROCESAMIENTO Y LA IMPUTACIÓN. FIN DE LA INSTRUCCIÓN.
1. DELIMITACIÓN SUBJETIVA DE LA ACCIÓN PENAL. IMPUTACIÓN MATERIAL E IMPUTACIÓN FORMAL.
1.1. El auto de procesamiento.
1.2. La imputación en el proceso abreviado.
1.3. La imputación en el juicio rápido.
1.4. La imputación en el juicio por delitos leves y en el juicio ante jurado.
2.FIN DE LA INSTRUCCIÓN.
2.1. En el procedimiento ordinario.
2.2. En el procedimiento abreviado.
2.3. Fin de la instrucción en el plano temporal.
TEMA 10: EL SISTEMA DE RECURSOS EN FASE DE INSTRUCCIÓN.
1. CUESTIONES GENERALES.
1.1. El derecho al recurso en el proceso penal.
1.2. Efectos de los recursos.
a) Efectos de la admisión
b) Otros efectos y prohibición de reformatio in peius
2. RECURSOS CONTRA RESOLUCIONES INTERLOCUTORIAS.
2.1. Recurso de reforma
2.2. Recurso de súplica
2.3. Recurso de queja
a) Recurso de queja por inadmisión del recurso de apelación de casación b) Recurso de queja como medio de impugnación frente a la denegación de tener por interpuestos determinados recursos
2.4. Recursos contra las resoluciones de los Letrados de la Administración de Justicia
a) Recurso de reposición
b) Recurso de revisión
2.5. Recurso de apelación contra resoluciones interlocutorias a) Procedimiento ordinario b) Procedimiento abreviado
TEMA 11. LA FASE INTERMEDIA. EL SOBRESEIMIENTO. APERTURA DEL JUICIO ORAL. ESCRITOS DE ACUSACIÓN Y DEFENSA.
1. Naturaleza y funciones de la fase intermedia: sobreseer o abrir el juicio oral
2. El sobreseimiento
3. Apertura del juicio oral
4. Tramitación de la fase intermedia en el procedimiento ordinario
5.Tramitación de la fase intermedia en el procedimiento abreviado
TEMA 12. JUICIO ORAL (I). ACTUACIONES INICIALES: ARTÍCULOS DE PREVIO PRONUNCIAMIENTO. AUDIENCIA PRELIMINAR. LA CONFORMIDAD DEL ACUSADO.
1. El juicio oral. Cuestiones generales y presencial del acusado
2. Tramitación del juicio oral en el procedimiento ordinario por delitos graves
3. Tramitación del juicio oral en el procedimiento abreviado
4. La conformidad
TEMA 13. EL JUICIO ORAL (II): LA PRUEBA.
1. Concepto
2. Prueba anticipada/prueba preconstituida. Incorporación de fuentes probatorias
provenientes de la limitación lícita de derechos fundamentales
3. Valor probatorio del atestado y las diligencias policiales
4. Objeto de la prueba
5. Procedimiento probatorio
6. Valoración de la prueba y prueba ilícita
7. Carga de la prueba
8. Los diferentes medios de prueba
9. Prueba electrónica o tecnológica
TEMA 14. FINALIZACIÓN DEL PROCESO Y COSA JUZGADA.
1. Terminación provisional del proceso
2. Terminación definitiva del proceso. En especial, la sentencia
3. Efectos del proceso: la cosa juzgada
TEMA 15. EL PROCESO ABREVIADO. ESPECIALIDADES DEL PROCESO ABREVIADO. EL PROCESO POR DELITOS LEVES, TAMBIÉN LLAMADO JUICIO POR DELITOS LEVES.
1. Proceso abreviado
2. El juicio por delitos leves
TEMA 16. PROCESO PARA EL ENJUICIAMIENTO RÁPIDO. EL PROCEDIMIENTO POR ACEPTACIÓN DE DECRETO.
1. El proceso para el enjuiciamiento rápido. Introducción: líneas generales de la reforma
de 2002.
2. El reconocimiento de hechos como vía para aplicar la reducción de un tercio en la
pena en el proceso o procedimiento abreviado y la conversión en enjuiciamiento rápido
3. Procedimiento por aceptación de decreto
TEMA 17. LOS RECURSOS.
7.1. Los recursos contra sentencias
7.2. La recisión de sentencias firmes: Los denominados recursos de revisión y anulación.
TEMA 18. PROCESO ANTE EL TRIBUNAL DEL JURADO. PROCESOS PENALES CON AFORADOS. PROCESO CONTRA JUECES, MAGISTRADOS Y FISCALES. PROCESO POR DELITO DE INJURIA Y CALUMNIA.
1 Introducción
2 Desarrollo esquemático
TEMA 19. PROCESOS CON ESPECIALIDADES: PROCESO POR DELITOS COMETIDOS POR LA IMPRENTA, GRABADO U OTRO MEDIO MECÁNICO DE PUBLICACIÓN; PROCESO DE HABEAS CORPUS; PROCESO EN MATERIA DE DELITOS COMETIDOS POR PERSONAS INTEGRADAS O RELACIONADAS CON BANDAS ARMADAS O INDIVIDUOS TERRORISTAS O REBELDES; ESPECIALIDADES PROCESALES EN ESTADO DE EXCEPCIÓN Y SITIO; DECOMISO AUTÓNOMO E INTERVENCIÓN DE TERCEROS AFECTADOS POR EL DECOMISO. PROCESOS SUPRANACIONALES: PROCESO ANTE LA CORTE PENAL INTERNACIONAL.
1. Introducción. Proceso por delitos cometidos por medio de la imprenta, el grabado u
otro medio mecánico de publicación
2. Desarrollo esquemático
TEMA 20. COSTAS Y EJECUCIÓN.
1. Las costas
2. La ejecución penal
3. La revisión de sentencias
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
La metodología docente de la asignatura consistirá, en primer lugar, en clases expositivas en las que se requerirá la participación activa del alumnado mediante preguntas directas con la finalidad de generar interrogantes que garanticen un aprendizaje real de nuestra disciplina.
Asimismo y siempre que las circunstancias lo permitan, el profesor utilizará el aprendizaje basado en problemas (ABP) en aquellos temas donde abunde la casuística y se muestren, en este sentido, propicios para esta metodología.
Sin perjuicio del anterior, el profesor hará uso de casos prácticos y reales en la mayoría de clases de la asignatura.
ACTIVIDAD FORMATIVA COMPETENCIAS
Presentación en el aula de los conceptos y su aplicación práctica
17
Actividades en el aula para el seguimiento de los alumnos (individual y en grupo)
03 06 19 20 22 23 24 25 26
Estudio independiente del alumno
11 17 20 24
Trabajos individuales y en grupo
04 19 22 23 24
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La evaluación de la asignatura consistirá en lo siguiente:
Primera convocatoria:
El 70% de la nota se compondrá por la media de dos exámenes: un primer examen parcial, eliminatorio y que tendrá lugar el MIÉRCOLES 4 DE NOVIEMBRE , y otro examen final, cuya FECHA ESTÁ POR DETERMINAR por la secretaría de la facultad de Derecho. El objetivo de realizar un examen parcial eliminatorio es hacer un diagnóstico de aprendizaje del alumnado a mitad de curso y que el estudiante tenga un primer contacto con la tipología de preguntas que se encontrará en el examen final, ya que tendrán el mismo formato. Su carácter eliminatorio de materia contribuirá al estudio diario del alumno y, de superar el examen parcial, le permitirá examinarse de menos temas en el examen final. Para que ambos exámenes hagan media se deberá obtener un 5 o más en cada uno de ellos.
El 30% de la nota restante se compondrá de actividades de evaluación continuada y asistencia y participación en clase. La evaluación continuada consistirá en dos actividades individuales y otra en grupo.
Para aprobar la asignatura se deberá obtener un 5 o más en cada una de las dos partes anteriores. Si no se cumple esta condición de tener un 5 mínimo en ambas partes se habrá suspendido automáticamente la asignatura.
La asistencia a clase es OBLIGATORIA porque se está cursando un Grado en Derecho en una Universidad presencial. La participación en clase activamente permitirá que, facultativamente, se pueda incrementar la nota final para obtener la Matrícula de Honor. La mera presencia física o un comportamiento inadecuado o irrespetuoso no generarán una valoración positiva. En caso de que el alumno tenga más de 3 faltas de asistencia injustificadas supondrá el suspenso de las actividades de evaluación continua y, por tanto, el suspenso de la asignatura.
Segunda convocatoria:
En la segunda convocatoria, el examen computará un 70% de la nota final de la misma. La estructura del examen será idéntica al examen final. El 30% de la nota final corresponderá a la nota de la evaluación continuada indicada en el apartado anterior que, de haber sido superada en la primera convocatoria, la nota quedará guardada.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Primera convocatoria:
1) Exámenes:
Los exámenes de la asignatura consistirán en una prueba tipo test de respuesta múltiple.
Se formulará un número variable de preguntas con 4 opciones de respuesta, y el estudiante debe seleccionar la respuesta más correcta o más completa de entre las que se le ofrecen, o la no correcta -según el enunciado-. Sólo hay una más correcta o incorrecta. Las respuestas no acertadas restan puntuación. En la cabecera del examen se les indicará el valor del acierto y el del error.
Es necesario que todos los estudiantes acudan los exámenes de la asignatura con una vestimenta formal, es decir, deben vestir como si fuesen a hacer una entrevista de trabajo o asistir a un congreso jurídico.
Los teléfonos, relojes inteligentes y cualquier otro dispositivo electrónico deben ponerse en modo avión y dejarse en los laterales de la clase antes de comenzar el examen.
2) Actividades de evaluación continua:
La evaluación continuada consistirá en dos actividades individuales y otra en grupo.
La primera actividad de evaluación continua consistirá en realizar un glosario de términos jurídicos, relacionados con el temario explicado en clase. Como mínimo deberá estar compuesto por 50 tecnicismos. El objetivo de esta práctica es que el alumno entienda y aprenda a utilizar palabras propias del argot procesal penal que leerá en la LECrim, escuchará en sede judicial y estarán presentes a lo largo de toda su vida laboral. Deberá ser realizada de manera manuscrita. No se aceptará esta práctica realizada a ordenador ni con ninguna otra tecnología.
La segunda actividad de evaluación continua consistirá en entregar una batería de preguntas. Cada pregunta será formulada por la profesora en clase, esta es otra de las razones por la que es obligatoria la asistencia a clase. El objetivo de esta práctica es tratar materias y profundizar en conocimientos específicos de manera autónoma por el alumno, previa explicación en el aula, así como mejorar su redacción. Deberá ser realizada de manera manuscrita. No se aceptará esta práctica realizada a ordenador ni con ninguna otra tecnología.
La tercera actividad práctica consistirá en entregar un compendio de preguntas tipo test que versen sobre los contenidos del temario de toda la asignatura.Para ello, los alumnos deben organizarse en grupos formados por tres personas y crear un total de 30 preguntas tipo test con cuatro opciones posibles y señalando la opción correcta. Los alumnos deben indicar en qué página del libro y/o en qué artículo de la LECrim han encontrado la respuesta correcta. El objetivo de esta práctica es comprobar qué contenidos del temario considera el alumnado más importantes o relevantes y que la profesora tenga constancia de los mismos, así como que los propios alumnos sean conscientes del tipo de preguntas que podrían ser formuladas en el examen final de la asignatura. Deberá ser realizada de manera manuscrita. No se aceptará esta práctica realizada a ordenador ni con ninguna otra tecnología.
Las actividades de evaluación continua se entregarán el último día de clase, el MIÉRCOLES 16 DE DICIEMBRE DE 2026.
No se podrá obtener Matrícula de Honor sin asistir a clase. La asistencia a clase es obligatoria ya que se trata del primer paso para la adquisición de un conocimiento del Derecho Procesal aplicado al día a día que se encontrarán en su futuro laboral. La asistencia y participación activa en las lecciones determinará que las calificaciones más altas alcancen la Matrícula de Honor.
Segunda convocatoria:
Aquellos estudiantes que no hayan superado la evaluación continua podrán presentarse a la segunda convocatoria del examen de la asignatura que computará un 70% de la nota final de la misma. El 30% restante procederá de la nota obtenida en la evaluación continua que debe realizar todo alumno y que, en caso de haberla superado en la primera convocatoria, quedará guardada para tenerla en cuenta en la segunda convocatoria. La estructura del examen será idéntica a la del examen final.
Bibliografía y recursos
El punto de partida para el estudio de esta asignatura es la Ley de Enjuiciamiento Criminal (LECRIM) - tengan en cuenta que ésta debe estar actualizada a la fecha en la que se imparte la asignatura.
Asimismo y siempre con la finalidad de sistematizar el contenido de la citada, se recomiendan los siguientes manuales:
ARMENTA DEU, T., Lecciones de Derecho procesal penal, Marcial Pons, Madrid, última edición.
MONTERO AROCA, J., Derecho Jurisdiccional III Proceso Penal, Tirant lo Blanch, Valencia, última edición.
Para la realización de los casos prácticos, el estudiante deberá hacer uso de las bases de datos que tiene a su disposición en la biblioteca digital de la Universidad.