Universitat Internacional de Catalunya
Fisioterapia Aplicada a las Disfunciones del Aparato Locomotor
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano,
Profesorado
Professora titular de l’asignatura:
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Dra. Silvia ORTEGA (sortega@uic.es)
Professors dels seminaris
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Dra. Laura Pacheco Arajol (lpacheco@uic.es)
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Sra. Ivet Farriols Arimont (ivetfarriols@uic.es)
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Sra. Berta Ramos (bramos@uic.es)
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Dra. Aida Cadellans (acadellans@uic.es)
Presentación
Seminario T-P de Estiramientos Musculares
Considerando los numerosos efectos positivos sobre los diferentes sistemas orgánicos del cuerpo humano que conlleva la práctica de los estiramientos, estos son considerados, en sus diferentes métodos, como una herramienta básica para la actuación habitual del fisioterapeuta en su práctica profesional. Los estiramientos ocupan una amplia franja dentro de la cinesiterapia y sus modalidades pasiva y activa ofrecen un gran abanico de posibilidades para combinar con otras técnicas terapéuticas y participar en la recuperación de la correcta funcionalidad, así como en la prevención de las lesiones asociadas a la práctica de la actividad física y deportiva.
Seminario T-P de Vendajes
Las diferentes técnicas de vendaje funcional son una herramienta imprescindible en el desarrollo de la labor del fisioterapeuta. El aprendizaje de esta técnica abre un abanico de posibilidades en el enfoque preventivo y terapéutico.
Seminario T-P de Masaje
El masaje terapéutico es una herramienta fundamental en la fisioterapia que actúa como puente entre la movilización articular y la recuperación funcional. Su importancia radica en su capacidad para generar efectos fisiológicos, mecánicos y psicológicos de forma simultánea. El masaje permite manipular los tejidos blandos para elastificar adherencias, mejorar la elasticidad y reducir la tensión muscular. Esto es crucial para restaurar la amplitud de movimiento y la recuperación funcional, así como la disminución del dolor.
Seminario T-P de Aplicación del Razonamiento Clínico (ARC)
El razonamiento clínico bajo el marco de la IFOMPT se define como un proceso de análisis multidimensional que integra los hallazgos clínicos, el conocimiento teórico y la evidencia científica. Su objetivo es identificar no solo la estructura lesionada, sino la naturaleza del trastorno, los factores contribuyentes y el pronóstico del paciente.
La asignatura se ha estructurado como un engranaje donde cada seminario aporta una pieza crítica para la gestión del paciente; en el seminario de ARC se integran cada una de ellas a través de casos clínicos, junto con contenido teórico de conceptos neuromusculares y propioceptivos. Para ello se integra:
- Anamnesis.
- Valoración y pruebas ortopédicas.
- Creación de hipótesis.
- Planificación del tratamiento.
- Aplicación de terapia manual y movilización.
- Aplicación de ejercicio terapéutico.
Descriptores del dolor: Un pilar transversal.
Los seminarios nos enseñaron a distinguir entre dolor nociceptivo, neuropático y nociplástico. Esto cambia radicalmente nuestro razonamiento: no tratamos igual un esguince agudo que un dolor lumbar crónico con sensibilización central.
En la asignatura se dejan de ver los seminarios como compartimentos estancos. El razonamiento clínico actúa como el hilo conductor: usando la comunicación (entrevista) para entender el contexto, la anatomía palpatoria y los tests para localizar el problema, y combinando la terapia manual, los estiramientos y los vendajes con el ejercicio para resolver el caso clínico, siempre utilizando las guías de práctica clínica y la evidencia actual.
En definitiva, razonar en fisioterapia es un ejercicio de reevaluación constante. Cada tratamiento es un experimento clínico donde el alumno debe desempeñar la figura del fisioterapeuta tanto en conocimiento y razonamiento como en la práctica.
Requisitos previos
La asistencia al seminario es obligatoria en su totalidad. El requisito para el acceso a la evaluación de cualquiera de los bloques de la asignatura es una asistencia mínima del 70% de las clases presenciales.
El incumplimiento de esta norma por parte del alumno supondrá un "No Presentado (NP)" en 1ª convocatoria y deberá presentarse en la 2ª convocatoria.
Esta normativa se adhiere a la de la UIC; por lo tanto, no se aceptarán justificantes que no sean por citaciones de entidades jurídicas. La asignatura cuenta con 29 clases y, dado que la asistencia obligatoria es del 70%, se aceptan las siguientes faltas por cada bloque:
- Estiramientos: Se aceptan hasta dos faltas.
- Vendajes: Se acepta hasta una falta.
- Masaje: Se acepta hasta una falta.
- Aplicación del razonamiento clínico: Se aceptan hasta cuatro faltas.
Justificación Académica
Las asignaturas del Grado de Fisioterapia con contenidos teórico-prácticos tienen como objetivo principal la adquisición y el desarrollo de procedimientos y habilidades técnicas relacionadas directamente con el ejercicio práctico de la profesión. Este es el motivo que determina la estructura de estas clases: grupos reducidos con la supervisión directa y continua del profesor.
Por ello, la asistencia a los seminarios se considera fundamental y necesaria para asegurar la adquisición de dichas competencias.
Nota importante: Las faltas de asistencia solo podrán producirse de manera excepcional por causas mayores. Si estas superan el 30% de la carga formativa, el alumno estará obligado a matricularse de nuevo en la asignatura el siguiente curso académico, sin posibilidad de examinarse en la segunda convocatoria.
Las consecuencias derivadas del incumplimiento de esta normativa pueden tener efectos muy negativos en el proceso de matriculación (solapamientos o incompatibilidades académicas) y en la previsión temporal para finalizar los estudios del Grado.
Contenidos
Seminario T-P de Estiramientos Musculares
Bases teóricas de los estiramientos musculares:
- Ubicación de los estiramientos dentro de las cualidades físicas.
- Concepto y tipos de flexibilidad. Propiedades mecánicas y sensitivas de los tejidos.
- Clasificación de los estiramientos musculares. Modalidades dinámicas, estáticas y técnicas neuromusculares.
- Indicaciones y contraindicaciones de los diferentes estiramientos musculares. Los estiramientos musculares y la actividad física.
- Los estiramientos musculares en patología musculoesquelética.
Aplicaciones prácticas de los estiramientos musculares:
- Extremidades superiores.
- Raquis (Columna vertebral).
- Extremidades inferiores.
Seminario T-P de Vendajes
- Bases teóricas de los vendajes funcionales.
- Vendajes funcionales en las extremidades superiores: codo, muñeca y dedos.
- Vendajes funcionales en las extremidades inferiores: tobillo.
Seminario T-P de Masaje
- Definición de las diferentes técnicas de masaje.
- Definición del efecto del masaje en el tejido conjuntivo.
- Aplicación de diferentes técnicas de masaje por regiones anatómicas.
- Aplicación de diferentes técnicas de masaje en el contexto de casos clínicos.
Seminario T-P de Aplicación del Razonamiento Clínico (ARC)
- Definición de ARC.
- Estructura de regiones anatómicas a través de casos clínicos y role-playing.
- Presentación del caso clínico.
- Signos, síntomas y fuentes de dolor.
- Valoración y aplicación de test de diagnóstico.
- Creación de hipótesis.
- Planificación de tratamiento (Tto) de fisioterapia.
- Conceptos neuromusculares y propioceptivos.
- Aplicación del tratamiento de fisioterapia.
- Desarrollo de test de re-valoración.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La nota de la asignatura de Fisioterapia Aplicada a Disfunciones del Aparato Locomotor se obtiene con la suma de las ponderaciones de la Evaluación Continua (60%) y Examen Final (40%).
La nota mínima para aprobar la asignatura es un 5. La nota mínima de cada seminario para poder calcular la media es de 4,5. Los alumnos que no se presentan a las actividades evaluativas tendrán un NP que equivale a la nota de 0.
En caso de no superar uno de los cuatro seminarios de la asignatura durante la primera convocatoria, el alumno podrá ser evaluado en segunda convocatoria del seminario no superado. En el caso de no superar la segunda convocatoria de alguno de los cuatro seminarios de la asignatura el alumno deberá repetir toda la asignatura y examinarse al siguiente año de los dos bloques.
En caso de no superar la evaluación continua de un bloque de la asignatura durante la primera convocatoria el alumno podrá ser evaluado en segunda convocatoria a través de un examen práctico que contempla los 4 bloques, es decir, el examen será del contenido práctico de la asignatura.
En caso de no superar el examen final teórico el alumno será evaluado en segunda convocatoria a través de un examen teórico de todas las partes de la asignatura.
La mención de "Matrícula de Honor" podrá ser otorgada a los alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,2. Su número no podrá ser superior al 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, excepto que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en tal caso se podrá conceder una sola Matrícula de Honor.
Los ponderajes de la Evaluación Continua (60%) se distribuye de la siguiente manera:
- Seminario de estiramientos: 25%
- Seminario de vendajes: 7%
- Seminario de masaje: 13%
- Seminario de aplicación de razonamiento clínico: 55%
El examen final (40%) se distribuye en una parte de pregunta tipo test, pregunta corta y pregunta de desarrollar en la fecha del examen final.
Seminario T-P de estiramiento (ponderación 25% del 60% de la AC)
La evaluación continuada del seminario (25%) implicará los siguientes apartados:
- Conceptos teóricos básicos (10%) que deben conocerse y plasmarse en un esquema, de manera individual.
- Aplicación práctica (15%) evaluada mediante la explicación y ejecución de un estiramiento específico para un caso clínico,'último día de la clase.
Habrá que aprobar las 2 pruebas (nota mínimo 5) para calcular la nota final del seminario
En caso de que el alumno no apruebe la evaluación continuada de este bloque, se evaluará en segunda convocatoria a través de un examen práctico que contempla los 4 bloques, es decir, el examen será del contenido práctico de la asignatura.
En caso de no superar el examen final teórico el alumno será evaluado en segunda convocatoria a través de un examen teórico de todas las partes de la asignatura.
Seminario T-P de vendajes (ponderación 7% del 60% de la AC)
Evaluación Continuada (7%). La prueba consistirá en entregar un documento (en formato pdf) por parejas, con la presentación de un caso clínico (de elección propia) donde se deberá especificar:
- Contextualización del caso: elección de la lesión y paciente.
- Elección del vendaje funcional con la secuencia de imágenes requeridas para realizarlo.
En caso de que el alumno no apruebe la evaluación continuada de este bloque, se evaluará en segunda convocatoria a través de un examen práctico que contempla los 4 bloques, es decir, el examen será del contenido práctico de la asignatura.
En caso de no superar el examen final teórico el alumno será evaluado en segunda convocatoria a través de un examen teórico de todas las partes de la asignatura.
Seminario T-P de masaje (ponderación 13% del 60% de la AC)
Evaluación Continuada (13%) en clase, las pruebas consistirá en resolver una presentación clínica con la valoración, la aplicación de técnicas de masaje de manera individual y en formato de exposición a clase. Estas evaluaciones serán durante las clases y durante un examen final.
En el caso de que la evaluación a clase sea no favorable, nota menor de 5/10, se aplicará una penalización de -0.25 por evaluación de la nota final del bloque de masaje.
Para ser evaluados se debe presentar la actividad en la clase del último día y debe cumplir los requerimientos establecidos.
En caso de que el alumno no apruebe la evaluación continuada de este bloque, se evaluará en segunda convocatoria a través de un examen práctico que contempla los 4 bloques, es decir, el examen será del contenido práctico de la asignatura.
En caso de no superar el examen final teórico el alumno será evaluado en segunda convocatoria a través de un examen teórico de todas las partes de la asignatura.
Seminario T-P Aplicación de Razonamiento Clínico (ponderación 55% del 60% de la AC)
Evaluación Continuada (60% del 55%) en clase, las pruebas consistirá en resolver casos clínicos a través del proceso de razonamiento clínico de manera individual y en formato de exposición a clase.
Trabajo grupal (40% del 55%). Los alumnos deberán entregar un trabajo en formato vídeo basado en un caso clínico y hacer una propuesta de ejercicios para cada fase de tratamiento basado en los conocimientos adquiridos en la asignatura.
En caso de que el alumno no apruebe la evaluación continuada de este bloque, se evaluará en segunda convocatoria a través de un examen práctico que contempla los 4 bloques, es decir, el examen será del contenido práctico de la asignatura.
En caso de no superar el examen final teórico el alumno será evaluado en segunda convocatoria a través de un examen teórico de todas las partes de la asignatura.
Bibliografía y recursos
Seminario T-P Estiramentos musculares
-
Alter, M. Los estiramientos. Desarrollo de ejercicios. Barcelona: Paidotribo, 1992.
-
Esnault, M. Viel, E. Stretching (estiramientos miotendionosos) Automantenimiento muscular y articular. Barcelona: Masson, 1999.
-
Esnault,, M. Estiramientos analíticos en fisioterapia activa. Barcelona: Masson, 1994.
-
Neiger, H. Estiramientos analíticos manuales. Técnicas Pasivas. Madrid: Panamericana, 1998.
-
Geoffroy, C. Guide des etirements sportifs. Paris: Ed.Vigot; 2000.
-
Geoffroy C. Guía práctica de los estiramientos. Barcelona: Paidotribo; 2012.
-
Di Santo, M. Amplitud de movimiento. Barcelona: Paidotribo; 2012.
-
Esnault, M. Columna vertebral y Stretching: Barcelona: Paidotribo; 2009.
-
Peninou, G. Tixa, S. Las tensiones musculares: del diagnóstico al tratamiento. Barcelona: Masson; 2010.
-
Ylinen, JJ. Estiramientos terapéuticos en el deporte y en las terapias manuales. Barcelona: Masson; 2009.
-
Romero Rodríguez, D. Tous Fajardo, J. Prevención de lesiones en el deporte Claves para un rendimiento deportivo óptimo. Barcelona: Panamericana; 2011.
Periodo de evaluación
- E1 03/06/2026 A15 08:00h
- E1 03/06/2026 G5 08:00h
- E1 03/06/2026 A14 08:00h
- E2 09/07/2026 A16 12:00h
- E2 09/07/2026 G5 12:00h
- E2 09/07/2026 G6 12:00h