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Universitat Internacional de Catalunya

Fundamentos de Laboratorio de Ciencias Biomédicas

Fundamentos de Laboratorio de Ciencias Biomédicas
6
15768
1
Primer semestre
FB
Lengua de impartición principal: castellano

Otras lenguas de impartición: catalán, inglés

Profesorado


Las dudas podrán resolverse antes o después de cada clase o en tutorías individuales en un horario a convenir. Se puede contactar vía mail.

Presentación

Esta asignatura introduce a los estudiantes al desarrollo del trabajo en el laboratorio y los fundamentos de la química con el objetivo de que desarrollen habilidades esenciales en la manipulación de materiales, reactivos y equipos básicos. Se abordan conceptos fundamentales de química atómica, molecular y experimental, así como el uso de herramientas analíticas para la recolección y el tratamiento de datos.

El curso enfatiza la seguridad, la precisión y el pensamiento crítico, preparando al estudiantado para aplicar estos conocimientos en contextos biológicos y experimentales.

Esta asignatura contribuye a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, en particular los ODS 3, 4, 9 y 12, mediante la formación en buenas prácticas de laboratorio, seguridad, sostenibilidad en el uso de recursos químicos y el fomento del trabajo colaborativo en investigación biomédica.

Requisitos previos

No hay requisitos previos.

Objetivos

  • Proveer los conocimientos básicos de química y su aplicación en contextos biológicos y experimentales.
  • Capacitar a los estudiantes en el manejo seguro y eficiente de los equipos y reactivos de laboratorio.
  • Desarrollar habilidades prácticas para la preparación de soluciones, análisis de datos y diseño experimental.

Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación

  • CN01 - Definir la estructura y función de la célula, así como la comunicación intra y extracelular y su regulación a través de las principales rutas de señalización celular, en el individuo adulto y en desarrollo.
  • CN02 - Definir los fundamentos moleculares que explican los fenómenos transcripcionales y postranscripcionales en eucariotas en fase adulta y en su desarrollo, así como los principios genéticos básicos que definen las bases de la herencia genética.
  • CN03 - Identificar de manera general la diversidad de los microorganismos y su incidencia en la vida humana.
  • CN15 - Identificar las metodologías analíticas y experimentales, tanto las de referencia como de vanguardia, utilizadas en el ámbito de las ciencias biomédicas.
  • CP01 - Interpretar los conceptos biológicos básicos y el lenguaje específico propio de las ciencias biomédicas en el estado de salud, tanto en lengua nativa como inglesa, aplicando un aprendizaje autónomo.
  • CP02 - Interpretar datos prácticos o teóricos aplicando la metodología científica mediante la evaluación de situaciones y resultados desde un punto de vista crítico y constructivo.
  • CP05 - Aplicar los fundamentos biológicos en la búsqueda de soluciones prácticas a problemas en el ámbito de la salud, siguiendo las normas éticas y de rigor científico y respetando los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, y la promoción de los derechos humanos y los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos que incluyen el fomento de un lenguaje inclusivo, no discriminatorio y libre de estereotipos.
  • HB01 - Interpretar datos básicos obtenidos en el laboratorio de investigación biomédica, identificando elementos consistentes e inconsistentes, tanto de manera individual como en equipo.

Resultados de aprendizaje de la asignatura

Al acabar el curso, el alumnado debe:

  • Identificar las normas de seguridad, protocolos de prevención de riesgos y procedimientos adecuados para el manejo de materiales, reactivos y desechos en un laboratorio.

  • Utilizar correctamente los equipos básicos de laboratorio, asegurando su correcto funcionamiento y calibración.

  • Diseñar experimentos básicos de laboratorio y aplicar herramientas como Excel para el tratamiento de datos.

  • Ejecutar técnicas de manipulación de material básico asegurando precisión en la medición y transferencia de líquidos y sólidos.

  • Resolver problemas químicos básicos aplicados a sistemas biológicos.

  • Preparar soluciones químicas con precisión, aplicando los conceptos de estequiometría.

Contenidos

Fundamentos de Laboratorio (3 ECTS):

Tema 1 – Normativa de buenas prácticas de laboratorio. Características del laboratorio. Seguridad y prevención de riesgos en el laboratorio.

 

MC 1 – Método científico. Diseño Experimental.   

MC 2 – Uso de Excel I.

MC 3 – Uso de Excel II.

MC 4 – Uso de Excel III.

MC 5 – Técnicas Experimentales I.

MC 6 – Técnicas Experimentales II.

MC 7 – Técnicas Experimentales III.

 

Práctica 1 – Introducción al laboratorio. Manipulación del material en el laboratorio. Pipeteo (tipos de pipetas, como pipetear, como calibrar una pipeta).

Práctica 2 – Masa y volumen. Aparataje básico (cómo pesar líquidos y sólidos).

Práctica 3 – Tinción de un tejido

Práctica 4 – Microscopía. Tipos de microscopio. Observación de tejido teñido

Práctica 5 – Salas de cultivo. Tipos. Normativa de uso.

Práctica 6 – Recuento celular.

 

 

Química básica (3 ECTS):

Tema 1 – Materia. Estructura atómica y molecular. Modelos atómicos. Ecuación de Schrödinger y orbitales atómicos (geometría y tamaño). Configuración Electrónica. Regla de Hund (capa de valencia).

Tema 2 – Tabla periódica (metales, no-metales y gases nobles). Elementos químicos. Isótopos. Iones. Propiedades periódicas (electronegatividad, radio, potencial de ionización y afinidad electrónica).

Tema 3 – Enlace químico: enlace iónico, covalente, metálico. Interacciones intermoleculares. Estructuras de Lewis: regla del octeto y resonancia. Geometría molecular. Método de repulsión de pares electrónicos de las capas de valencia (VSEPR). Orbitales atómicos híbridos.

Tema 4 – Teoría del orbital molecular: combinación lineal de orbitales atómicos (CLOA).  Momento dipolar (electronegatividad). Compuestos aromáticos.

Tema 5 – Química del Carbono. Hidrocarburos (grupos funcionales). Isomería. Estereoisomería. Tipos de estereoisómeros. Actividad óptica y quiralidad.

Tema 6 – Introducción a las reacciones químicas. Clasificación: Reacciones ácido-base. Reacciones de oxidación y reducción (reacciones radicalarias). Reacciones de precipitación. Reacciones de coordinación.

Tema 7 – Termodinámica. Termodinámica química. Energía, calor y trabajo. Entropía y segunda ley de termodinámica. Dirección de los procesos. Energía libre. Potencial químico. Energía libre y reacciones químicas. Cambios de energía libre y constante de equilibrio. Compuestos de fosfato de energía elevada: fuentes de energía de los sistemas biológicos. Potencial de transferencia de fosfato.

Tema 8 – Cinética química y equilibrio. Energía de activación. Catálisis.

 

MC 1 – Estequiometría + Estructuras de Lewis.

MC 2 – Diluciones y concentraciones. Conceptos básicos. Cálculo de disoluciones.

MC 3 – Concepto de pH y pKa. Equilibrio ácido y base. Problemas de equilibrio químico.

MC 4 – Problemas de termodinámica y cinética (Problemas de equilibrio químico).

 

Práctica 1 – Preparación de disoluciones I.

Práctica 2 – Preparación de disoluciones II.

Práctica 3 – Práctica sobre pH/pKa.

Práctica 4 – Valoración ácido-base (ácido salicílico).

Práctica 5 – Práctica de termodinámica: cálculo de entalpía con termómetro.

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



Los contenidos se impartirán utilizando tres metodologías o actividades formativas diferentes:

  • Clases magistrales (CM) – 14 horas: exposición de un tema teórico por parte del profesorado.

  • Métodos del Caso o casos clínicos (MC) – 22 horas: Planteamiento de una situación real o imaginaria. Los alumnos trabajan las preguntas formuladas en grupos reducidos y en clase se discuten las respuestas. El profesor interviene activamente y si hace falta aporta nuevos conocimientos.

  • Prácticas (P) – 22 horas: Demostración experimental en el laboratorio de los conceptos trabajados en las clases teóricas. Familiarización con los recursos experimentales más habituales en un laboratorio de biología molecular.

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



La nota media se calculará teniendo en cuenta las diferentes actividades evaluables que se llevarán a cabo a lo largo del curso:

1. Alumnado en primera convocatoria:

  • Prácticas de laboratorio: 30%. Para aprobar la asignatura, es necesario tener al menos un 5 en esta parte. Se tendrán en cuenta los siguientes ítems:
    • Registro en libreta de laboratorio: 50%
    • Obtención de resultados: 25%
    • Puntualidad, actitud y respeto de las normas: 25%
  • Exámenes de prácticas: 10%.

  • Métodos del caso: 5%.

  • Examen parcial: 15%.

  • Examen final: 40%. Para aprobar la asignatura, es necesario tener al menos un 5 en esta parte.

El profesorado se reserva hasta un 10% de la nota para ser concedida por argumentos subjetivos tales como: implicación, participación, respeto a las normas básicas, etc.

2. Alumnado en segunda, cuarta y sexta convocatoria:

  • En el caso de que las prácticas de laboratorio estén aprobadas y el examen final suspendido, se le guardará la nota de prácticas y deberá examinarse sólo del contenido de las clases magistrales y métodos del caso, teniendo este examen un peso del 60%.

  • En el caso de que las prácticas de laboratorio estén suspendidas y el examen final aprobado, se le guardará la nota del examen final y deberá examinarse sólo del contenido de las prácticas, teniendo este examen un peso del 40%.

  • En el caso de que tanto las prácticas de laboratorio como el examen final estén suspendidos, deberá examinarse tanto del contenido de las prácticas como de las clases magistrales y métodos del caso, teniendo este examen un peso del 100%.

3. Alumnado en tercera y quinta convocatoria:

  • En el caso de que las prácticas de laboratorio estén aprobadas en la convocatoria anterior, se le guardará la nota de prácticas y deberá examinarse sólo del contenido de las clases magistrales y métodos del caso. La asistencia a los métodos del caso no será obligatoria, teniendo el examen parcial un peso del 20% y el examen final un 40%.

  • En el caso de que las prácticas de laboratorio estén suspendidas, deberá examinarse tanto del contenido de las prácticas como de las clases magistrales y métodos del caso, siendo la evaluación igual que en primera convocatoria.

 

Consideraciones importantes:

  • La asistencia a las prácticas es obligatoria. La falta de asistencia no justificada supondrá la suspensión de la asignatura.
  • La asistencia a los métodos del caso es obligatoria. Se debe asistir a un mínimo de 3 MCs del bloque de química, y a un mínimo de 6 MCs del bloque de fundamentos para aprobar la asignatura.
  • Para aprobar la asignatura, se debe asistir a todas las sesiones prácticas y al mínimo establecido de métodos del caso, obtener al menos un 5 tanto en las prácticas como en el examen final, y que la media ponderada de todos los apartados sea superior a 5.
  • El plagio, la copia o cualquier otra acción que pueda considerarse trampa supondrá un cero en el apartado correspondiente de la evaluación.
  • En segunda, cuarta y sexta convocatoria no se podrá obtener la calificación de matrícula de honor, por lo que la calificación máxima será excelente.
  • Los exámenes tendrán una parte tipo test y una parte de desarrollo. En la parte tipo test, habrá 4 opciones de respuesta y sólo 1 respuesta correcta, contando +1 los aciertos y -0,33 los errores. En la parte de desarrollo los errores no restan.
  • El uso indebido de aparatos electrónicos como móviles, tablets u ordenadores portátiles puede comportar la expulsión de clase. Como uso indebido se entiende la grabación y difusión tanto de los alumnos o profesores durante las diferentes lecciones, así como el uso de estos aparatos con fines lúdicos y no educativos.

Consideraciones importantes relativas a las sesiones prácticas:

  • La asistencia a las prácticas es obligatoria.

    • Si la falta de asistencia es justificada, se dará opción de recuperar la práctica con otro grupo. Si ya no hay más prácticas, no se tendrá en cuenta en la evaluación.
    • Si la falta de asistencia NO es justificada, supondrá la suspensión de la asignatura.
  • Puntualidad en las sesiones prácticas:

    • Se considera llegar tarde a la práctica si se llega después de que el profesor haya pasado lista.
    • Llegar tarde supone una penalización en la nota de las prácticas.
    • Llegar muy tarde de manera reiterada supone la suspensión de la asignatura.
  • Cambios de grupo de prácticas:

    • Se permiten siempre que sean equilibrados (persona por persona), que se haya notificado al profesor responsable con antelación, y que se mantengan durante todas las prácticas.
  • Protección y seguridad en el laboratorio:

    • El uso de bata es obligatorio. No llevar bata supone no realizar la práctica y obtener una nota de 0 en esa práctica.
    • Está prohibido llevar lentes de contacto, y es obligatorio llevar zapatos cerrados y el cabello largo recogido. El incumplimiento de alguna de estas normas supondrá una penalización en la nota de prácticas.
  • Material requerido para la realización de las prácticas:

    • El alumnado deberá traer el guion de prácticas impreso, así como una libreta destinada al laboratorio, material para escribir y una calculadora.
  • Uso de aparatos electrónicos en el laboratorio:

    • Móviles: el uso indebido supondrá una penalización en la nota de prácticas.
    • Portátiles/Tablets: está prohibido utilizar estos aparatos en las sesiones prácticas.

Periodo de evaluación

E: fecha de examen | R: fecha de revisión | 1: primera convocatoria | 2: segunda convocatoria:
  • E1 16/01/2026 A16 14:00h
  • E2 16/06/2026 I3 11:00h