Universitat Internacional de Catalunya
Rodaje
Otras lenguas de impartición: catalán, castellano
Profesorado
Presentación
Esta es una asignatura de carácter práctico y su objetivo es garantizar unas competencias técnicas básicas para futuros periodistas en el manejo de la cámara y demás materiales de plató, softwares de edición audiovisual y sala de control de realización.
Requisitos previos
No.
Objetivos
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Conocer y entrenar los procesos, tareas y roles propios del trabajo en un rodaje, tanto en plató como en exterior u otros interiores.
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Desarrollar la creatividad personal a partir de una base técnica sólida.
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Desarrollar gusto y estilo en el diseño de piezas audiovisuales.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CN01 - Reconocer la realidad social y mediática actual, situar los eventos históricos e identificar hechos noticiables en el ámbito local, nacional e internacional.
- CN03 - Reconocer los ámbitos de especialización del periodismo contemporáneo, reconociendo sus características, estilo, fuentes y metodologías específicas.
- CN06 - Reconocer las principales herramientas de inteligencia artificial con usos aplicables en el ámbito periodístico.
- CP01 - Trabajar eficazmente en equipos periodísticos profesionales y adaptarse a entornos multidisciplinares y cambiantes.
- CP02 - Aplicar los principios deontológicos y de rigor académico en el ámbito periodístico, reconociendo el marco legal y ético vigente y respetando los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, la promoción de los derechos humanos, la cultura de la paz y los valores democráticos, que incluyen el fomento de un lenguaje inclusivo, no discriminatorio y libre de estereotipos.
- CP03 - Analizar las audiencias del ecosistema mediático digital para preparar contenidos dirigidos a públicos heterogéneos.
- CP04 - Gestionar los recursos técnicos, materiales y temporales en un proyecto periodístico.
- CP06 - Producir contenidos periodísticos innovadores y multiplataforma, aplicando técnicas narrativas y específicas de cada medio y formato.
- CP07 - Crear productos multimedia innovadores, integrando diseño gráfico, tecnologías emergentes y elementos de cultura digital para transmitir información de manera entretenida y comprensible en todos los dispositivos.
- CP08 - Implantar planes de comunicación estratégicos en empresas e instituciones de distintos ámbitos y definir el discurso y la imagen de la organización.
- CP09 - Crear guiones multiplataforma teniendo en cuenta las características específicas de los diferentes géneros y formatos.
- CP11 - Aplicar estrategias de comunicación interna y externa con el objetivo de generar una percepción favorable de la organización entre sus grupos de interés.
- CP12 - Gestionar la comunicación interna de una organización para promover el alineamiento de los empleados con los valores de la cultura organizacional.
- HB01 - Interpretar datos relevantes obtenidos a través de varias fuentes.
- HB02 - Defender argumentos oralmente y por escrito de proyectos periodísticos en catalán, castellano e inglés.
- HB03 - Convertir la información en mensajes atractivos estéticamente apreciables.
- HB04 - Utilizar diferentes recursos de investigación y documentación mediática.
- HB05 - Distinguir entre información, opinión y manipulación, aplicando técnicas de verificación y contraste de fuentes para desmentir bulos y detectar contenidos generados por inteligencia artificial.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
El alumnado será capaz de:
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Trabajar con naturalidad y profesionalidad en un estudio de radio y en un plató de televisión.
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Manejar con soltura softwares de edición de vídeo, audio, páginas web y edición gráfica.
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Planificar los recursos y la logística para poner en marcha un programa de radio o podcast.
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Planificar los recursos y la logística para poner en marcha un programa informativo o de actualidad en televisión, medios sociales y plataformas streaming.
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Desarrollar proyectos periodísticos o de comunicación en Internet.
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Emplear recursos gráficos en los proyectos periodísticos o de comunicación, incluyendo imágenes e infografías generadas por IA.
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Captar el concepto y el enfoque de textos de prensa escrita a través de la fotografía.
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Adquirir competencias técnicas sobre las principales tecnologías de grabación y edición de imagen y sonido.
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Dominar las principales técnicas y tecnologías de diseño digital, incluyendo herramientas de IA.
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Entrenar la capacidad de planificación y liderazgo a través de la organización de eventos y la participación en gabinetes de prensa.
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Entrenar la capacidad de trabajar en equipo, forjando sinergias positivas para explotar y maximizar el talento de cada miembro.
Contenidos
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Conocer el plató y el sistema de reservas de material audiovisual de la Facultad.
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Probando delante y detrás de la cámara: stand-up y soltura ante cámara; operador/a de cámara profesional.
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Entender y aprovechar la iluminación. Controlar el sonido.
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Equipo humano, logística y planificación. Información adicional para la escaleta. Tips en rodaje.
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Directos: Planificación de la Realización multicámara. Puesta en escena.
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Introducción al paquete Adobe para edición audiovisual: cortes directos, fundidos, tratamientos básicos de audio y color, etc. Exportación de archivos.
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Sala de control. La importancia del realizador: coordinación de equipos técnicos y artísticos.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
Sistema de evaluación
La evaluación de la asignatura será continua y tendrá un carácter principalmente práctico, de acuerdo con los objetivos y la metodología de la asignatura. Se valorará tanto la adquisición de conocimientos técnicos y de lenguaje audiovisual como su aplicación en situaciones prácticas de rodaje y realización.
La calificación final se distribuirá de la siguiente manera:
- Magazine: 25 %. Proyecto práctico integrador en el que se evaluarán la planificación, la escaleta, la puesta en escena, el trabajo en plató, la realización multicámara, la coordinación de los diferentes roles y el resultado audiovisual.
- Entrevista: 20 %. Se evaluarán la preparación y realización de una entrevista, incluyendo la planificación, los encuadres, la composición, el eje, la iluminación, el sonido y la utilización adecuada de los recursos audiovisuales.
- Debate: 15 %. Se evaluarán la planificación y realización multicámara, la puesta en escena, la distribución y utilización de las cámaras, el sonido, la coordinación del equipo y la capacidad de reacción durante la realización.
- Pieza informativa: 10 %. Se evaluarán la planificación, el rodaje y la construcción audiovisual de una pieza periodística, incluyendo la selección de planos, recursos, declaraciones, sonido, continuidad y montaje.
- Examen final tipo test: 20 %. Prueba individual destinada a evaluar la comprensión de los conceptos técnicos, narrativos y de realización trabajados durante el curso.
- Participación y actitud profesional: 10 %. Se valorarán la participación activa, la implicación en las prácticas, la responsabilidad en los roles asignados, el trabajo en equipo, la puntualidad y preparación, el cuidado del material y la actitud profesional durante los rodajes y las prácticas de plató.
Bibliografía y recursos
- Stewart, P. & Alexander, R. (2021). Broadcast Journalism: Techniques of Radio and Television News (8th ed.). Routledge.
- Bowen, C. J. (2018). Grammar of the Shot (4th ed.). Routledge.
- Millerson, G. (1993). Effective TV Production (3rd ed.). Focal Press.
Bibliografía complementaria
- Owens, J. (2026). Television Production (18th ed.). Routledge.
- Zettl, H. (2014). Television Production Handbook (12th ed.). Cengage Learning.
- Bowen, C. J. & Thompson, R. (2015). Grammar of the Edit (3rd ed.). Routledge.
- Mascelli, J. V. (1998). The Five C's of Cinematography: Motion Picture Filming Techniques. Silman-James Press.
Recursos online y audiovisuales
- Adobe Learn – Premiere: tutoriales y recursos oficiales para el aprendizaje de Adobe Premiere.
- Adobe Premiere User Guide: documentación oficial de consulta.
- Noticias, informativos, conexiones en directo, stand-ups, entrevistas y debates de medios nacionales e internacionales como material de análisis y referencia.
- Material audiovisual proporcionado por el profesor para ejercicios de análisis, planificación, rodaje y montaje.
- Equipamiento audiovisual de la Facultat de Ciències de la Comunicació: cámaras profesionales, trípodes, microfonía, iluminación, plató y sala de control.