Universitat Internacional de Catalunya
Fotoperiodismo
Otras lenguas de impartición: catalán, castellano
Profesorado
Presentación
La asignatura pretende aproximarnos a la fotografía de prensa y el lenguaje audiovisual como elemento de comprensión, conocimiento e interpretación de la realidad, aportando competencias específicas para la producción, realización, valoración, edición y utilización de imágenes periodísticas, desarrollando la sensibilidad visual.
Requisitos previos
No.
Objetivos
- Conocer los fundamentos del lenguaje visual.
- Comprender la fotografía como herramienta de información, documentación, interpretación y representación de la realidad.
- Identificar los principales elementos narrativos, expresivos y compositivos de la imagen fotográfica y aplicarlos a la construcción de relatos visuales de interés periodístico.
- Analizar críticamente fotografías y reportajes gráficos atendiendo a su contenido informativo, su contexto de producción, su intencionalidad, su tratamiento visual y su impacto social.
- Conocer las principales tradiciones, autores y referentes del fotoperiodismo y del reportaje fotográfico, así como sus aportaciones al desarrollo del lenguaje visual contemporáneo.
- Desarrollar la capacidad de observar, seleccionar y representar la realidad con criterios periodísticos, sensibilidad visual y conciencia narrativa.
- Aplicar los recursos técnicos y expresivos de la fotografía a la producción de imágenes informativas.
- Planificar, documentar y elaborar proyectos de fotoreportaje adecuados a diferentes temáticas, contextos, formatos y plataformas de difusión.
- Identificar la relación entre imagen, texto, contexto y secuenciación en la construcción de narrativas fotoperiodísticas.
- Conocer y aplicar los principios éticos y deontológicos aplicables a la producción, edición y publicación de imágenes periodísticas, especialmente en la representación de personas, víctimas, colectivos vulnerables y situaciones de sufrimiento.
- Identificar los límites de la manipulación y la edición fotográfica, así como las implicaciones relacionadas con la autenticidad, la veracidad y la credibilidad de la imagen informativa.
- Conocer los derechos y las responsabilidades vinculados al uso, la publicación y la reutilización de imágenes, incluidos los derechos de autor, el derecho a la propia imagen y la protección de la privacidad.
- Comprender los cambios producidos por la digitalización, las redes sociales, la posfotografía, la inteligencia artificial y las imágenes sintéticas en la práctica y la credibilidad del fotoperiodismo.
- Desarrollar un criterio profesional propio, responsable y respetuoso con la dignidad de las personas, la verdad de los hechos y la función social del periodismo.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CN01 - Reconocer la realidad social y mediática actual, situar los eventos históricos e identificar hechos noticiables en el ámbito local, nacional e internacional.
- CN03 - Reconocer los ámbitos de especialización del periodismo contemporáneo, reconociendo sus características, estilo, fuentes y metodologías específicas.
- CN06 - Reconocer las principales herramientas de inteligencia artificial con usos aplicables en el ámbito periodístico.
- CP01 - Trabajar eficazmente en equipos periodísticos profesionales y adaptarse a entornos multidisciplinares y cambiantes.
- CP02 - Aplicar los principios deontológicos y de rigor académico en el ámbito periodístico, reconociendo el marco legal y ético vigente y respetando los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, la promoción de los derechos humanos, la cultura de la paz y los valores democráticos, que incluyen el fomento de un lenguaje inclusivo, no discriminatorio y libre de estereotipos.
- CP03 - Analizar las audiencias del ecosistema mediático digital para preparar contenidos dirigidos a públicos heterogéneos.
- CP04 - Gestionar los recursos técnicos, materiales y temporales en un proyecto periodístico.
- CP06 - Producir contenidos periodísticos innovadores y multiplataforma, aplicando técnicas narrativas y específicas de cada medio y formato.
- CP07 - Crear productos multimedia innovadores, integrando diseño gráfico, tecnologías emergentes y elementos de cultura digital para transmitir información de manera entretenida y comprensible en todos los dispositivos.
- CP08 - Implantar planes de comunicación estratégicos en empresas e instituciones de distintos ámbitos y definir el discurso y la imagen de la organización.
- CP09 - Crear guiones multiplataforma teniendo en cuenta las características específicas de los diferentes géneros y formatos.
- CP11 - Aplicar estrategias de comunicación interna y externa con el objetivo de generar una percepción favorable de la organización entre sus grupos de interés.
- CP12 - Gestionar la comunicación interna de una organización para promover el alineamiento de los empleados con los valores de la cultura organizacional.
- HB01 - Interpretar datos relevantes obtenidos a través de varias fuentes.
- HB02 - Defender argumentos oralmente y por escrito de proyectos periodísticos en catalán, castellano e inglés.
- HB03 - Convertir la información en mensajes atractivos estéticamente apreciables.
- HB04 - Utilizar diferentes recursos de investigación y documentación mediática.
- HB05 - Distinguir entre información, opinión y manipulación, aplicando técnicas de verificación y contraste de fuentes para desmentir bulos y detectar contenidos generados por inteligencia artificial.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
El alumnado será capaz de:
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Trabajar con naturalidad y profesionalidad en un estudio de radio y en un plató de televisión.
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Manejar con soltura softwares de edición de vídeo, audio, páginas web y edición gráfica.
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Planificar los recursos y la logística para poner en marcha un programa de radio o podcast.
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Planificar los recursos y la logística para poner en marcha un programa informativo o de actualidad en televisión, medios sociales y plataformas de streaming.
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Desarrollar proyectos periodísticos o de comunicación en Internet.
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Emplear recursos gráficos en los proyectos periodísticos o de comunicación, incluyendo imágenes e infografías generadas por IA.
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Captar el concepto y el enfoque de textos de prensa escrita a través de la fotografía.
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Adquirir competencias técnicas sobre las principales tecnologías de grabación y edición de imagen y sonido.
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Dominar las principales técnicas y tecnologías de diseño digital, incluyendo herramientas de IA.
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Entrenar la capacidad de planificación y liderazgo a través de la organización de eventos y la participación en gabinetes de prensa.
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Entrenar la capacidad de trabajar en equipo, forjando sinergias positivas para explotar y maximizar el talento de cada miembro.
Contenidos
1.- La cámara como aparato: introducción al lenguaje fotoperiodístico.
2.- Studium, punctum y el lenguaje fotográfico: Barthes, Arbus y Cartier-Bresson.
3.- Susan Sontag y Steve McCurry: el mundo-imagen y el uso del color.
4.- Movimiento, profundidad de campo y mirada autoral en Sebastião Salgado y Raghu Rai.
5.- Azoulay, Capa y Morenatti: metodología y mirada en el reportaje fotográfico.
6.- Ética en el fotoperiodismo: derechos, límites y fotografía de la alteridad.
7.- El retrato y la luz en la fotografía.
8.- La posfotografía: imágenes en la era digital.
9.- Seminario de fotorreportaje.
Bibliografía y recursos
World Press Photo Foundation.
National Press Photographers Association (NPPA).
Reuters. Handbook of Journalism.
Associated Press (AP). News Values and Principles.
Magnum Photos.