Universitat Internacional de Catalunya
Radio Informativa
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano,
Presentación
La asignatura Comunicación radiofónica pretende conseguir que el alumno sea capaz de elaborar productos radiofónicos informativos con destreza, con celeridad y con un grado de profesionalidad suficientemente elevado como para ser emitidos. Es por dicho motivo que, a pesar de tener una parte teórica, el peso académico de la asignatura se concentra en fortalecer las habilidades prácticas del estudiante tales como el seguimiento diario de la actualidad, el hábito de escuchar la radio, la locución, el trabajo con documentación y con fuentes informativas, la redacción, el trabajo en equipo y la grabación y montaje de sonido.
Requisitos previos
Haber superado la asignatura de Locución.
Objetivos
- Afinar la calidad de escucha y el conocimiento de las programaciones radiofónicas actuales.
- Mejorar la identificación de los hechos y declaraciones noticiables.
- Aprender a usar con destreza los recursos sonoros del lenguaje radiofónico: música, palabra, sonido ambiente, efectos sonoros y silencio.
- Profundizar en la consciencia de las particularidades de la propia expresión oral para mejorar la locución y adaptarla a los distintos registros radiofónicos.
- Adquirir fluidez verbal y capacidad de improvisación ante el micrófono.
- Conocer los principales géneros informativos en la radio y ser capaz de redactar de manera eficaz y con celeridad el guion de una noticia, crónica, repotaje y entrevista.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CN01 - Reconocer la realidad social y mediática actual, situar los eventos históricos e identificar hechos noticiables en el ámbito local, nacional e internacional.
- CN02 - Identificar los distintos agentes del ámbito periodístico contemporáneo, sus roles y las dinámicas de funcionamiento en un entorno digital y globalizado.
- CN05 - Definir conceptos y terminología especializada de la profesión periodística en lengua inglesa.
- CN06 - Reconocer las principales herramientas de inteligencia artificial con usos aplicables en el ámbito periodístico.
- CP01 - Trabajar eficazmente en equipos periodísticos profesionales y adaptarse a entornos multidisciplinares y cambiantes.
- CP02 - Aplicar los principios deontológicos y de rigor académico en el ámbito periodístico, reconociendo el marco legal y ético vigente y respetando los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, la promoción de los derechos humanos, la cultura de la paz y los valores democráticos, que incluyen el fomento de un lenguaje inclusivo, no discriminatorio y libre de estereotipos.
- CP03 - Analizar las audiencias del ecosistema mediático digital para preparar contenidos dirigidos a públicos heterogéneos.
- CP05 - Analizar críticamente el periodismo nacional e internacional con el fin de estimar su influencia sobre la opinión pública y los acontecimientos actuales.
- CP06 - Producir contenidos periodísticos innovadores y multiplataforma, aplicando técnicas narrativas y específicas de cada medio y formato.
- CP07 - Crear productos multimedia innovadores, integrando diseño gráfico, tecnologías emergentes y elementos de cultura digital para transmitir información de manera entretenida y comprensible en todos los dispositivos.
- HB01 - Interpretar datos relevantes obtenidos a través de varias fuentes.
- HB02 - Defender argumentos oralmente y por escrito de proyectos periodísticos en catalán, castellano e inglés.
- HB03 - Convertir la información en mensajes atractivos estéticamente apreciables.
- HB04 - Utilizar diferentes recursos de investigación y documentación mediática.
- HB05 - Distinguir entre información, opinión y manipulación, aplicando técnicas de verificación y contraste de fuentes para desmentir bulos y detectar contenidos generados por inteligencia artificial.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
El alumnado será capaz de:
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Entrenar la creatividad para idear productos periodísticos innovadores.
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Comunicar de forma persuasiva información e ideas propias, tanto oralmente como por escrito.
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Identificar los distintos géneros y formatos periodísticos, aplicando el estilo lingüístico que corresponde en cada caso y desarrollando un estilo expresivo propio.
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Dominar el lenguaje verbal y corporal frente a una cámara, un público o un auditorio, aplicando técnicas profesionales de locución para causar un impacto con su forma de comunicarse.
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Reconocer las funciones y el estilo del lenguaje periodístico.
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Idear titulares sintéticos y persuasivos, que resuman contenidos y profundicen en la materia.
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Trabajar la escritura de textos sobre cualquier temática en una sala de redacción profesional con distintos lenguajes, un estilo expresivo personal y una opinión propia.
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Dominar las técnicas de comunicación verbal y no verbal en transmisiones en vivo, gestionando imprevistos y colaborando eficazmente con el equipo de producción, consiguiendo la atención del público y garantizando la claridad de la información.
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Aplicar diferentes formatos publicitarios en diversos medios, desarrollando habilidades de copywriting para la redacción de textos persuasivos, evaluando la publicidad adecuada según el cliente y el producto, y garantizando la claridad, creatividad y ética en la creación de campañas publicitarias.
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Dominar las técnicas de locución y el uso de la voz, empleando recursos sonoros de manera efectiva, estructurando y presentando programas radiales en diversos géneros, y aplicando un estilo claro y dinámico adaptado al medio, reflexionando sobre el impacto del lenguaje radiofónico en la audiencia.
Contenidos
1. Introducción al medio radiofónico.
1.1 Las cinco etapas en la evolución del medio
1.2 La programación radiofónica en la actualidad
1.3 Los perfiles profesionales en una emisora
2. Creatividad y expresión en la radio
2.1 Los cuatro elementos del lenguaje radiofónico: palabra, música, sonidos y silencio
2.2 El montaje radiofónico
2.3 El guion radiofónico
3. La radio informativa
3.1 Los géneros informativos
3.1.1 La noticia radiofónica
3.1.2 La crónica radiofónica
3.1.3 El reportaje radiofónico
3.1.4 La entrevista radiofónica
3.2 Los formatos
3.2.1 El boletín horario
3.2.2 El programa informativo
3.2.3 Las transmisiones en directo de acontecimientos
3.2.4 El formato All-News
Bibliografía y recursos
BEAMAN, J. Interviewing for radio. Londres: Routledge, 2000.
COMAS, E. La ràdio en essència. Els sons de la realitat a la ràdio informativa. Barcelona: Trípodos, 2009.
CRISELL, A. STARKEY, G. Radio Journalism. Londres: SAGE, 2009.
EDWARDS, B. Edward R. Murrow and the Birth of Broadcast Journalism (Turning Points in History) Hoboken, N. J.: Wiley, 2004.
HERRERA, Susana. Cómo elaborar reportajes en radio. Buenos Aires: La Crujía, 2008.
MARTÍNEZ-COSTA, M. P. La crónica radiofónica. Madrid: IORTV, 2008.