Universitat Internacional de Catalunya
El Leguaje de la Televisión en Vivo
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano,
Profesorado
Mail.
Presentación
En la asignatura El Lenguaje de la Televisión en Directo se pondrá en práctica la capacidad del alumnado para escribir textos para televisión y producir un magacín informativo.
Requisitos previos
Haber aprobado la asignatura Rodaje.
Objetivos
Esta asignatura tiene como objetivo preparar a los estudiantes para las salas de redacción y para ser capaces de escribir y editar en inglés formal, con la presión de un tiempo limitado. La materia aborda dos de los puntos más críticos que un periodista debe superar: el pensamiento crítico y las habilidades de producción. Esto se debe a que los estudios subjetivos están íntimamente ligados a la industria de los medios. Así, no sólo se pondrán en práctica las habilidades de escritura y edición, sinó también se va a desarrollar un alto nivel de pensamiento crítico sobre temas que afectan el periodismo de manera directa.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CN02 - Identificar los distintos agentes del ámbito periodístico contemporáneo, sus roles y las dinámicas de funcionamiento en un entorno digital y globalizado.
- CN05 - Definir conceptos y terminología especializada de la profesión periodística en lengua inglesa.
- CP01 - Trabajar eficazmente en equipos periodísticos profesionales y adaptarse a entornos multidisciplinares y cambiantes.
- CP02 - Aplicar los principios deontológicos y de rigor académico en el ámbito periodístico, reconociendo el marco legal y ético vigente y respetando los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, la promoción de los derechos humanos, la cultura de la paz y los valores democráticos, que incluyen el fomento de un lenguaje inclusivo, no discriminatorio y libre de estereotipos.
- CP03 - Analizar las audiencias del ecosistema mediático digital para preparar contenidos dirigidos a públicos heterogéneos.
- CP05 - Analizar críticamente el periodismo nacional e internacional con el fin de estimar su influencia sobre la opinión pública y los acontecimientos actuales.
- CP06 - Producir contenidos periodísticos innovadores y multiplataforma, aplicando técnicas narrativas y específicas de cada medio y formato.
- CP07 - Crear productos multimedia innovadores, integrando diseño gráfico, tecnologías emergentes y elementos de cultura digital para transmitir información de manera entretenida y comprensible en todos los dispositivos.
- HB01 - Interpretar datos relevantes obtenidos a través de varias fuentes.
- HB02 - Defender argumentos oralmente y por escrito de proyectos periodísticos en catalán, castellano e inglés.
- HB03 - Convertir la información en mensajes atractivos estéticamente apreciables.
- HB04 - Utilizar diferentes recursos de investigación y documentación mediática.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
El alumnado será capaz de:
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Entrenar la creatividad para idear productos periodísticos innovadores.
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Comunicar de forma persuasiva información e ideas propias, tanto oralmente como por escrito.
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Identificar los distintos géneros y formatos periodísticos, aplicando el estilo lingüístico correspondiente en cada caso y desarrollando un estilo expresivo propio.
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Dominar el lenguaje verbal y corporal frente a una cámara, ante un público o en un auditorio, aplicando técnicas profesionales de locución para generar impacto con su forma de comunicarse.
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Reconocer las funciones y las características del estilo del lenguaje periodístico.
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Idear titulares sintéticos y persuasivos que resuman los contenidos y profundicen en la materia.
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Trabajar la redacción de textos sobre cualquier temática en una sala de redacción profesional, utilizando distintos lenguajes y desarrollando un estilo expresivo personal y una opinión propia.
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Dominar las técnicas de comunicación verbal y no verbal en las transmisiones en directo, gestionando imprevistos y colaborando eficazmente con el equipo de producción para captar la atención del público y garantizar la claridad de la información.
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Aplicar diferentes formatos publicitarios en diversos medios, desarrollando habilidades de copywriting para redactar textos persuasivos, evaluando qué tipo de publicidad resulta adecuado según el cliente y el producto, y garantizando la claridad, la creatividad y la ética en la creación de campañas publicitarias.
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Dominar las técnicas de locución y el uso de la voz, empleando recursos sonoros de manera efectiva, estructurando y presentando programas de radio de diversos géneros, aplicando un estilo claro y dinámico adaptado al medio y reflexionando sobre el impacto del lenguaje radiofónico en la audiencia.
Contenidos
1. Teoría y práctica de la escritura para televisión (con prácticas de directo, directo con entrevista y escritura de kyrons).
2. Elaboración del guión de un programa magazine para televisión.
3. Producción, grabación y postproducción de este programa.
Bibliografía y recursos
García Avilés, A. (2006). El periodismo audiovisual ante la convergencia digital. Universidad de Alicante.
González Requena, J. (1999). El discurso televisivo: Espectáculo de la modernidad. Cátedra.
Martínez Abadía, J. (s. f.). Introducción a la tecnología audiovisual (2.ª ed.). Paidós Comunicación.
Milla, R. (2000). La realitat “en directe”. Realització d’informatius diaris a televisió. Pòrtic.