Universitat Internacional de Catalunya
Homo Spiritualis
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano,
Profesorado
Presentación
La asignatura Homo spiritualis aborda la espiritualidad como una dimensión constitutiva de la identidad humana que debe ser integrada en la práctica psicoterapéutica. Desde una perspectiva académica y crítica, se estudian los principales conceptos relacionados con la espiritualidad, modelos teóricos, fenomenología espiritual y religiosa, criterios de salud o enfermedad espiritual y direcciones para abordar problemáticas espirituales desde la psicología.
Requisitos previos
Recomendable haber cursado la asignatura de Antropología, y que el estudiante:
- Tenga capacidad de lectura crítica de textos académicos.
- Presente disposición para la reflexión personal y profesional sobre cuestiones de sentido, valores y trascendencia.
- Mantenga una actitud abierta al diálogo y a la reflexión.
Objetivos
- Profundizar en la comprensión psicológica de la dimensión espiritual y religiosa de la persona.
- Comprender la fenomenología religiosa y espiritual desde una perspectiva psicológica.
- Distinguir entre experiencias espirituales sanas, expresiones religiosas culturales y manifestaciones psicopatológicas.
- Conocer y analizar críticamente modelos psicoterapéuticos que integran la dimensión espiritual.
- Desarrollar criterios éticos y competenciales para el abordaje de cuestiones espirituales en la práctica psicoterapéutica.
- Preparar al futuro psicólogo o psicóloga para la coordinación responsable con agentes pastorales o directores espirituales cuando sea necesario.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CN02 - Al finalizar el Grado, el/la estudiante será capaz de recordar los principios, procedimientos, modelos teóricos, funciones, características, ventajas y limitaciones de la intervención psicológica o escuelas de psicología, las estructuras y los procesos involucrados en las funciones psicológicas básicas y la naturaleza de las diferencias individuales.
- CP01 - Al finalizar el Grado, el/la estudiante será capaz de proponer un enfoque científico, ético, reflexivo y planificado de intervención en los distintos ámbitos de la profesión, atendiendo a los datos más relevantes de cada situación.
- HB03 - Al finalizar el Grado el/la alumno/a será capaz de interpretar el contenido y el alcance de la información recibida, de forma oral o escrita, con especial atención a la continuidad de sus estudios y al desarrollo de un aprendizaje con alto grado de autonomía.
- HB11 - Al finalizar el Grado el/la alumno/a será capaz de validar la dimensión social y antropológica del ser humano, la complejidad de la diversidad multicultural y las variables históricas y socioculturales en la configuración del psiquismo humano y en las relaciones interpersonales desde la ética y el respeto.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Después de cursar esta asignatura, el alumnado es capaz de:
- Comprender a la persona desde una perspectiva biopsicosocial-espiritual.
- Recordar los conceptos básicos, modelos teóricos, características, ventajas y limitaciones del abordaje de la espiritualidad en la intervención psicológica.
- Conocer los distintos modelos antropológicos y psicoterapéuticos que ponen en relación la espiritualidad, la psicología y la salud.
- Identificar indicadores de salud o enfermedad relacionados con la espiritualidad y la salud integral de la persona.
- Saber discernir el rol del psicoterapeuta en los problemas humanos relacionados con la espiritualidad y saber cuándo, a quién y cómo derivar a otro profesional frente a los límites profesionales.
Contenidos
T.1 La espiritualidad en el contexto humano contemporáneo
T.2 La espiritualidad en la antropología humana (y experiencias límite)
T.3 Concepto de espiritualidad y evolución histórica
T.4 Fenomenología religiosa y tradiciones espirituales
T.5 El rol de la espiritualidad en la dimensión psicológica
T.6 Espiritualidad sana vs. espiritualidad patológica
T.7 El abordaje de la espiritualidad desde la psicoterapia
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
- Clases teóricas.
- Seminarios específicos de psicología y espiritualidad, orientados al análisis y comprensión conceptual y la práctica clínica.
- Lectura crítica de artículos científicos.
- Análisis de casos clínicos con contenido espiritual.
- Trabajo reflexivo individual orientado a la práctica profesional.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
Evaluación continua:
- Diario reflexivo (20%)
Al finalizar la asignatura, los alumnos entregarán un diario reflexivo en el que habrán ido escribiendo a lo largo del semestre. El contenido del diario estará relacionado con las actividades vivenciales y preguntas reflexivas que los profesores irán proponiendo en cada clase. Se evaluarán un total de 15 actividades que llevan a aparecer en el diario para obtener la máxima nota, estructuradas con este orden: 1) Resumen de la dinámica, 2) ¿Qué has oído/pensado durante la misma, 3) ¿Qué repercusión crees que puede tener esta dinámica en tu futuro personal o profesional (aplicabilidad, profundización, investigación...)? Los criterios de evaluación serán: número de actividades recogidas en el diario, nivel de profundidad de las descripciones, presentación, ortografía (cada falta restará 0,1), integración del contenido de la clase en la reflexión. Es necesario entregar el diario reflexivo para aprobar la asignatura.
Evaluación final:
- Examen oral (80%)
Prueba teórica oral que se realiza al final de la asignatura. Se realizará en turnos de 4 alumnos. Se les entregará a cada alumno 4 preguntas y disponen de 5 minutos para prepararse la respuesta a cada una de ellas. Después disponen de 1 minuto para responder cada pregunta, uno por uno. Las preguntas pueden ser de desarrollo, análisis de conceptos o aplicación de contenidos y estarán basadas en las preguntas presentadas en las clases. Cada alumno debe responder un total de 4 preguntas. Habrá dos evaluadores que irán puntuando a los alumnos en función de una rúbrica diseñada específicamente para el examen. Es necesario aprobar el examen final con un 5 para aprobar la asignatura.
Requisitos para aprobar:
- Presentar el diario reflexivo.
- Obtener una calificación mínima de 5/10 en el examen final.
Bibliografía y recursos
-
Pargament, K. Spiritually Integrated Psychotherapy.
-
Frankl, V. L’home a la recerca de sentit.
-
Leget, Carlo; Art of living, art of dying.
-
James, W. Les varietats de l’experiència religiosa.
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Koenig, H. Religion and Mental Health.
-
Hood, R. et al. The Psychology of Religion.
-
DSM-5-TR (apartat “Problemes religiosos o espirituals”).