Universitat Internacional de Catalunya
Deontología Periodística
Profesorado
Por e-mail: wmramirez@uic.es
Cita: concertar presencialmente o por e-mail.
Presentación
Deontología del Periodismo es una asignatura obligatoria de 6 créditos ECTS que se imparte en el segundo semestre del segundocurso del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas. El objetivo principal que persigue esta asignatura es estudiar los diferentes componentes éticos que afectan a la toma de decisiones que realizan los profesionales del Periodismo
Requisitos previos
No se establecen requisitos previos para cursar esta materia.
Objetivos
Esta asignatura se marca como meta estudiar las cuestiones básicas para una realización correcta de la actividad periodística según criterios de buen hacer profesional. Esta asignatura se centra en los diferentes conceptos éticos y deontológicos propios del sector periodístico así como en la aplicación de dichos conceptos en el trabajo diario desarrollado por el profesional de la información.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 01 CG - Capacidad de autoevaluación y autoordenación profesional
- 02 CG - Capacidad para aprender y actuar autónoma y responsablemente
- 05 CG - Capacidad de desarrollar una actitud ética
- 08 CG - Capacidad de reflexión y memorización
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Los estudiantes:
Se ilustrarán en las distintas corrientes de pensamiento ético y quedarán en una mejor disposición de afrontar con autonomía y responsabilidad los distintos problemas éticos que su profesión tarde o temprano les planteará.
Conocerán los procesos morales presentes en los individuos, los grupos sociales y la gran sociedad. Asimismo serán más capaces de gestionar aquellas situaciones de su labor profesional en las que el factor humano sea dominante.
Además de adquirir conocimientos y competencias, conocerán protocolos útiles para trabajar en el mundo de la comunicación, el cual está fuertemente condicionado por dinámicas y exigencias económico-empresariales.
Adoptarán como uno de los puntos básicos de su perspectiva profesional el conocimiento y atención de los públicos y las audiencias.
Además, los estudiantes:
- Serán capaces de observar la realidad con criterios periodísticos.
- Estarán ilustrados en las distintas corrientes de pensamiento ético y en una mejor disposición para afrontar con autonomía y responsabilidad los retos deontológicos que plantea el ejercicio de la profesión periodística.
- Conocerán los elementos configuradores de las organizaciones periodísticas, así como su estructura económica.
Contenidos
Introducción a la Ética
Lesson 1. Qué es la ética
Lesson 2. Qué es el bien
Lesson 3. Los fines
Lesson 4. La libertad
Lesson 5. Las virtudes
Lesson 6. Virtudes prácticas
Lesson 7. Justicia
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
| ACTIVIDAD FORMATIVA | CRÉDITOS ECTS |
| Taller. Espacio de trabajo eminentemente práctico, en el que se adquieren competencias pertenecientes a materias prácticas o también teóricas (capacidades intelectuales, lógicas, críticas, de aprendizaje intelectual, estudio, citación, etc.). | 2 |
| Clase Magistral. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes. | 4 |
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
Durante el curso, los estudiantes entregarán aproximadamente 5 talleres, las entregas de los cuales constituirán una calificación (parte de talleres). **Es obligatoria la asistencia a todas las sesiones destinadas al taller para poder hacer la entrega evaluable** (sólo se permite una sola falta de asistencia durante todo el curso)
Al final del curso, realizarán un examen final de todo el contenido teórico de la asignatura, que constituirá otra calificación (parte teórica).
El examen constituirá el 60 % de la nota final y la media de los talleres el 40 % restante.
Si un estudiante suspende la media de los talleres durante el curso, podrá realizar también una parte práctica del examen final para compensarla.
Los estudiantes deberán obtener al menos un 5 en cada parte para poder aprobar la asignatura (en caso contrario, la calificación final máxima posible será de 4,75).
Los criterios de evaluación de la segunda convocatoria son los mismos que los de la primera. Para aprobar la segunda convocatoria, los estudiantes serán evaluados de nuevo únicamente de las partes que hayan suspendido.
Nota sobre la honestidad académica: Todo el trabajo que entreguéis para esta asignatura debe ser íntegramente vuestro. Las palabras o ideas de otros autores no pueden incluirse en vuestros trabajos escritos sin el debido reconocimiento. El plagio no será tolerado en ninguna de sus formas. En caso de que el profesor detecte trabajo plagiado o que un estudiante copie durante un examen, lo comunicará a la Junta de Facultad, que adoptará las medidas pertinentes. Estas incluirán la obtención automática de una calificación de 0,0 en la asignatura y el paso directo a la convocatoria siguiente.
Bibliografía y recursos
Ver cada tema en la intranet de la asignatura.