Universitat Internacional de Catalunya
Producció i Realització de Televisió
Professorat
Presentació
L'assignatura pretén familiaritzar l'alumnat en els processos que fan possible la realització d'un projecte en l'àmbit de la televisió i la producció audiovisual professional. S'analitzaran totes les qüestions vinculades a les principals etapes de el projecte audiovisual: preproducció, producció i postproducció.
Requisits previs
No són necessaris requisits previs específics per a cursar aquesta assignatura. No obstant això, és recomanable haver cursat prèviament les següents matèries: Llenguatge Publicitari, Plató, Comunicació Televisiva (Primer curs); Workshop de Llenguatge Publicitari (Segon curs) i Tècniques de Narrativa Audiovisual (Tercer curs).
Objectius
L'objectiu principal de l'assignatura és ensenyar a l'alumnat a prendre consciència de totes les fases i tasques que integren el procés de realització i producció d'un projecte audiovisual, posant l'accent en la realització de diferents gèneres televisius, publicitaris, reportatge, etc. Es tractarà de donar una visió concreta de tota la fase teòrica i organitzativa de preproducció, així com la fase de producció, etapa més pràctica on convergeixen els coneixements previs amb la capacitat creativa de realització.
Com a objectius secundaris, es troben la consolidació dels coneixements de l'llenguatge i narrativa audiovisual, i la capacitat d'anàlisi de les tècniques de realització pròpies dels diferents gèneres de el mitjà televisiu.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 01 - Capacitat de planificar recursos tècnics
- 02 - Capacitat de planificar recursos humans
- 03 - Capacitat de planificar recursos propis (personals, materials, temporals )
- 05 - Capacitat per aprendre autònomament
- 06 - Capacitat d'actuar autònoma i responsablement
- 07 - Capacitat per treballar en equip
- 24 - Capacitat de planificar i executar projectes audiovisuals i cinematogràfics
- 25 - Capacitat per planificar i executar l'amortització econòmica d'una pellícula o producte
- 26 - Capacitat per coordinar i/o coordinar-se a/amb un equip
- 41 - Capacitat per entendre i aplicar les tècniques d'il·luminació i so de la producció cinematogràfica
- 42 - Capacitat per entendre i aplicar les tècniques i mètodes d'edició i postproducció cinematogràfica
- 43 - Capacitat per entendre i aplicar els diferents gèneres i formats televisius
- 44 - Capacitat per entendre i aplicar les diferents fases d'elaboració d'un programa televisiu
- 45 - Capacitat per entendre i aplicar les diferents tipologies de guions de programes
- 46 - Capacitat per entendre i aplicar els diferents recursos lumínics, gràfics i de muntatge
- 47 - Capacitat per entendre i aplicar els processos de creació d'un programa televisiu
- 48 - Capacitat per entendre i aplicar les possibilitats expressives de les noves tecnologies
- 51 - Capacitat per entendre i aplicar les teories i tècniques de la imatge
- 52 - Capacitat de concepció i crítica d'un guió audiovisual
- 53 - Capacitat de concepció i crítica d'un producte audiovisual o mediàtic
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
- Els resultats d'aprenentatge de l'estudiant un cop cursada l'assignatura són els següents:
- Conèixer les diferents etapes de el procés de creació d'un projecte audiovisual: des de la idea inicial i la preproducció, fins a la producció i la postproducció final.
- Distingir els diferents agents i rols que componen la producció d'un projecte audiovisual.
- Saber treballar un encàrrec audiovisual, executant totes i cadascuna de les fases de creació del projecte.
- Saber presentar un projecte i document de subvenció de format televisiu, exposant de forma clara les idees i fent atractiva la proposta.
- Saber elaborar els diferents documents que són necessaris en el procés de realització: des d'un pressupost de producció fins a un centre d'atenció sheet, passant per storyboard, etc.
- Tenir capacitat organitzativa i saber dirigir equips.
- Assolir les bases tècniques de la narració audiovisual aplicada a diferents gèneres de producció televisiva.
- Utilitzar els recursos narratius audiovisuals per poder expressar adequadament la creativitat mitjançant maquetes, moodboards, etc.
- Saber utilitzar diferents tècniques expressives de l'audiovisual.
Continguts
1. Introducció: producció televisiva.
2. El projecte Audiovisual
3. La preproducció.
4. La Producció
5. La postproducció i la etapa final.
DETALL
1. Introducció: producció televisiva.
1.1 Història dels mitjans audiovisuals.
1.2 Formats i gèneres televisius.
2. El projecte Audiovisual.
2.1 Característiques principals i fases de producció.
2.2 Anàlisis de la producció.
3. La preproducció televisiva.
3.1. Guió televisiu. Plantejament, elaboració. Idea inicial, storyline, guió literari, guió tècnic.
3.1. Escaleta Televisiva. Guió a dos columnes, trets formals de la estructura de la notícia. El moodboard, storyboard, shootingboard.
3.1. Pla de Treball, documents rodatge, desglossaments guió.
4. La Producció.
4.1 Narrativa Audiovisual aplicada a la Producció televisiva. Tipologia de plans i recursos de rodatge. Rodatge d'entrevistes, grafisme, continuïtat.
4.2 Equips de rodatge. Plató. Multicàmera, angles, suports, aspectes tècnics. Il·luminació, direcció d'art: escenografia, atrezzo, color.
5. La postproducció i la etapa final.
5.1. Teoria del so i efectes especials d’àudio. Mètodes de captura i formats. Procés de sonorització: foley, teoria de el so en audiovisual.
5.2 Finançament, pressupostos, subvencions, audiències i franges horàries.
5.4 Noves tendències televisives: storytelling, crossmedia, transmedia, la Tv del futur.
Metodologia i activitats formatives
Modalitat semipresencial (blended)
La metodologia de treball de l'assignatura Producció i Realització de Televisió es basa en una sèrie de coneixements teòrics previs que es posaran en pràctica a través dels diferents exercicis que es desenvoluparan durant el curs. L'objectiu de les pràctiques (que seran individuals i grupals) és conèixer de primera mà totes les fases i processos que componen la producció d'un espot per a televisió.
ACTIVITAT FORMATIVA:- Classe magistral. En les classes magistrals, el professor, no només transmet continguts o coneixements, sinó també, i sobretot, actituds, motivació, aptituds, valors, etc. També facilita que els assistents puguin manifestar les seves opinions i els seus arguments enfront de la resta d'estudiants.
- Seminari. aquesta activitat que consistirà a aprofundir monogràficament en temàtiques específiques, d'especial actualitat en alguns casos, socialment debatudes, mitjançant treball actiu en grups reduïts.
- Meeting points: s'organitzaran punts de trobada entre personalitats del món professional, científic, àmbit internacional, etc. i els alumnes. Se'ls donarà forma de conferència, sessió de treball, tertúlia, entrevista, etc.
- Coaching. Seguiment, individual o en grups molt reduïts, de com els alumnes assimilen els continguts de l'assignatura. En les sessions de coaching, es corregiran defectes, s'aclariran dubtes, es proposaran exercicis i activitats necessàries per aconseguir els objectius fixats.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat semipresencial (blended)
L'alumnat treballarà de forma presencial i en línia, i tant les pràctiques com els exàmens es pujaran obligatòriament a campus per a ser avaluats.
En aquesta assignatura els estudiants realitzaran tres exercicis pràctics i dos exàmens parcials que estaran compostos pels continguts teòrics de el curs i que també contindran preguntes relacionades amb la lectura d'articles que s'aniran proposant al llarg de l'assignatura.
Tant els exàmens parcials com les pràctiques estaran subjectes a la normativa ortogràfica de la Facultat.
Els percentatges que s'aplicaran en aquesta assignatura per a conformar la nota global final seran els següents:
3 Pràctiques: 50%
2 Exàmens: 50%
DETALL
Pràctiques
- Practica 1: Teoria Gèneres y Formats. 10%.
- Practica 2: Anàlisis Preproducció. 10%.
- Practica 3: Memòria de Producció. 30%.
Exàmens
- 1 Examen parcial teòric. Individual. 25%.
- 2 Examen Final: presentació y entrega Exercici Final. 25 %.
Segona convocatòria
Per poder accedir a l'avaluació final cal haver presentat totes les pràctiques que formen l'avaluació contínua i haver-se presentat als dos exàmens parcials.
En cas de no ser així, o si l'estudiant no supera l'assignatura en la primera convocatòria, passarà a la segona convocatòria, que es regirà per les següents especificacions: un examen final compost per tots els continguts de l'assignatura (50% de la nota final), el lliurament de forma individual de la memòria de Producció (30%) i el lliurament d'un assaig analític (20%).
Bibliografia i recursos
Bibliografia Obligatòria
Proporcionada per la professora.
Andreu, Cristina. Guía de Creación audiovisual. De la idea a la pantalla. Apartado Glosario. Cooperación Española. Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Dirección de Relaciones Culturales y Científicas.
Carrasco Campos, Angel. Teleseries: géneros y formatos. Ensayo de definiciones. Universidad Rey Juan Carlos (Madrid) art. Nº9 /ISSN: 1989-8681/págs. 174-200
Mas Manchón, Lluís. Estructura del Discurso Televisivo: Hacia una Teoría de los Géneros. Cuadernos de Información, núm. 29, julio-diciembre, 2011, pp. 77-90 Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile
Luna, Christian. La historia de la televisión: de la imagen muda a Netflix. Historia y Tecnología, La Vanguardia, Mayo 2020.
Bibliografia recomanada
Aumont, Jaques. Estética del cine. Paidós Comunicación. Barcelona.
Barroso García, J. (2008). Realización audiovisual. Madrid: Síntesis.
Comparato, D. (1989). El guió: art i tècnica d’escriure per al cinema i la televisió. Bellaterra: Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona.
Fernández Díez, F. & Martínez Abadía, J. (1999). Manual básico de lenguaje y narrativa audiovisual. Barcelona: Paidós.
Marimón, Joan. (2016) El Montaje Cinematográfico. Ed. UB.
Millerson, G. (2001). Técnicas de realización y producción en televisión. Madrid: IORTV.
Referencies web
Al llarg de el curs s'aniran proporcionant a l'estudiant una sèrie d'articles en línia, a més d'altres textos en PDF i lectures recomanades segons el temari de classe.