Universitat Internacional de Catalunya

Infermeria en Cures Quirúrgiques i Crítiques

Infermeria en Cures Quirúrgiques i Crítiques
3
14014
4
Primer semestre
op
Mòdul Itineraris (escollir un IT)
Cures clíniques avançades
Llengua d'impartició principal: català

Altres llengües d'impartició: anglès, castellà,

Professorat


Dra. MARTÍNEZ JAIMEZ, Patricia - ptari15@uic.es

L'atenció a l'alumne serà mitjançant cita prèvia al correu electrònic. Professors assignatura:

  • Jordi Castillo, PhD, MsN

  • Cristina Alfonso PhD, MsN

  • Patricia Martínez Jaimez, PhD, MsN

Presentació

Benvingudes al curs d'Infermeria en cures quirúrgiques i crítiques. Aquesta assignatura es centra en l'estudi i pràctica de la cura de pacients sotmesos a intervencions quirúrgiques. Durant l'assignatura s'exploraran els fonaments teòrics i habilitats pràctiques necessàries per a brindar atenció integral i segura als pacients en l'entorn peroperatori.

La infermeria quirúrgica es un pilar fundamental en l'equip de salut, ja que s'encarrega de vetllar per la seguretat, benestar i recuperació dels pacients en l'àmbit peroperatori. Durant les classes, s'exploraran des dels principis bàsics d'asèpsia i esterilització fins a la preparació del pacient prèvia intervenció.

El nostre enfocament estarà en el desenvolupament d'habilitats pràctiques, com la preparació de quiròfans, el maneig adequat d'instruments i l'atenció de pacients en situacions d'emergència. També s'abordaran aspectes ètics i legals relacionats amb la infermeria quirúrgica, així com la importància de la comunicació efectiva amb l'equip quirúrgic i els familiars dels pacients.

Al llarg de l'assignatura, les estudiants tindran l'oportunitat de participar en simulacions i pràctiques clíniques que els permetran aplicar els coneixements teòrics adquirits en un entorn segur i controlat.


Requisits previs

Per potenciar l'aprenentatge en l’assignatura, l'alumnat hauria de complir amb els següents requisits:

  • Disposició per a l'aprenentatge

  • Lectura prèvia dels apunts 

  • Motivació per a realitzar els procediments

  • Implicació en els taller de simulació

  • Ús de la bata blanca a l’àrea de CISA

  • Vestuari adequat en CISA (roba còmoda, pulcritud, no sabata de taló, no esmalt d'ungles i curtes, cabells recollits i no joies)


Objectius

L'alumne:

  1. Actuarà tenint en compte els aspectes ètics inherents a la cura de la persona quan realitza procediments avançats

  2. Mostrarà destresa en la realització dels procediments avançats

  3. Realitzarà els procediments de cures avançades de manera autònoma i aplicant els criteris elementals dels mateixos

  4. Aprendrà a relacionar la informació que té sobre el pacient i a realitzar el procediment avançats pertinent

  5. Demostrarà tenir un pensament reflexiu abans d'iniciar el procediment avançat a realitzar i finalitzar el mateix

  6. Utilitzarà els recursos amb criteri de sostenibilitat al procediment avançat a realitzar (quantitat, rebuig, selectiu i reciclatge, si procedeix)

Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació

  • 10. B - Protegir la salut i el benestar de les persones i dels grups atesos, i garantir-ne la seguretat.
  • 12. B - Conèixer i complir el codi ètic i deontològic de la infermeria espanyola i comprendre les implicacions ètiques de la salut en un context mundial de transformació.
  • 16. G - Conèixer els sistemes d'informació sanitària.
  • 18. E - Capacitat de liderar les cures infermeres en qualsevol dels àmbits de la pràctica professional.
  • 19. B - Capacitat de prendre decisions basades en el pensament crític i la pràctica reflexiva.
  • 1. G - Ser capaç de donar una atenció sanitària, tècnica i professional adequada a les necessitats de salut, amb plena autonomia tècnica i científica, de les persones que s'atenen, d'acord amb l'estat de desenvolupament dels coneixements científics de cada moment i amb els nivells de qualitat i seguretat que s'estableixen amb la normativa legal i deontològiques aplicables.
  • 22. G - Ús i gestió de la informació i la recerca.
  • 23. B - Capacitat d'anàlisi i de síntesi.
  • 24. G - Habilitat per treballar de manera autònoma.
  • 25. E - Coneixements en l'àrea d'estudi.
  • 27. G - Capacitat d'adaptació a noves situacions.
  • 2. E - Planificar i facilitar cures infermeres a les persones o grups, tenint en compte els resultats obtinguts en salut i l'avaluació del seu impacte, a través de guies de pràctica clínica i assistencial que descriuen els quatre processos a través dels quals es diagnostica, es tracta o es té cura d'un problema de salut.
  • 3. E - Conèixer i aplicar els fonaments i principis teòrics i metodològics de la infermeria.
  • 6. E - Basar les intervencions infermeres en l'evidència científica i en els mitjans disponibles.
  • 7. B - Entendre sense prejudicis les persones, tenint en compte els seus aspectes físics, psicològics i socials, com individus autònoms i independents, assegurant el respecte a les seves opinions, creences o valors, i garantint el dret a la intimitat a través de la confidencialitat i el secret professional.

Resultats d’aprenentatge de l’assignatura

  • Reconèixer les patologies habituals del pacient crític, quirúrgic i hospitalitzat
  • Identificar els signes i símptomes de les patologies especifiques de l’adult crític, quirúrgic, emergent, urgent i hospitalitzat.
  • Prioritzar les cures en funció de les necessitats d’atenció.
  • Actuar davant de situacions critiques aplicant el treball en equip i la comunicació efectiva.
  • Aplicar en una pràctica segura del pacient en relació a la gestió de tractaments farmacològics i protocols d’actuació.
  • Exercir i aplicar les competències tant clíniques com transversals (detallades anteriorment) necessàries per la resolució de les situacions clíniques que es presenten als alumnes.

Continguts

1. Àrea quirúrgica preoperatòria

1.1. Generalitats
1.2. Visita Preoperatòria
1.3. Infermeria a la visita preoperatòria
1.4 Preparació al pacient
1.5 Consentiment informat i seguretat del paciente


2. Àrea quirúrgica intraoperatòria

2.1. Área quirúrgica
2.2. Disposición de un quirófano
2.3. Funciones de la enfermera de quirófano
2.4. Cuidados adecuados al paciente durante las diferentes fases quirúrgicas.
2.5. Esterilidad
2.6. Mesa básica de instrumental quirúrgico
2.7. Registros de enfermería

3. Àrea quirúrgica postoperatòria


3.1.  Identificación de complicaciones inmediatas: Monitorización y valoración clínica y fluidoterapia
3.2. Control de la temperatura y la glicemia 
3.3. Control de las náuseas y vómitos post anestesia
3.4. Control de la Tromboprofilaxis según el nivel de riesgo 
3.5. Control del dolor. Valoración del dolor. Tratamiento del dolor (BPC)
3.6. Criterios de ALTA escala de valoración de aldrete y bromage: Paciente ambulatorio y hospitalizado


4. Farmacología 


4.1. Repàs dels antihipertensius més utilitzats.
4.2. Antiagregants plaquetaris, anticoagulants, i altres antitrombolítics
4.3. Antibiòtics del segle XXI
4.4. Repàs dels fàrmacs anticonvulsius més utilitzats
4.5. Fàrmacs més utilitzats en l’anestèsia general
4.6. Immunosupressores
4.7. Nous quimioteràpics
4.8. Antiretrovirals en el tractament de l’HIV
4.9. Els interferons i les seves aplicacions

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula



La metodologia seguida a l’assignatura serà híbrida. Per una part, tot el contingut teòric és realitzarà de forma autònoma per part de l’alumne amb la visualització dels recursos proposats pel professorat. Posteriorment, tota la teoría és ficarà a la prática als laboratoris de simulació. En els laboratoris de simulació d'infermeria (LBS) la metodologia d'ensenyament-aprenentatge està basada en el pensament reflexiu, pràctica i participació. 

Les classes sempre tenen una durada d’1h i 50 min.


Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula



  1. Examen al finalitzar tot el temari (60%): examen tipus test amb resposta múltiple.

L'examen final ha d'estar aprovat per poder fer mitjana amb la resta dels ítems (a partir de 4,5 es farà mitjana).


  1. Avaluació continuada:

    1. Assistència a les classes (10%). 

    2. Realització de test posteriors als tres temes principals (Preoperatori, intraoperatori i postoperatori) (30%).


LA NOTA FINAL DE L'ASSIGNATURA SERÀ EL TOTAL DE L'AVALUACIÓ CONTINUADA I L'EXAMEN FINAL


Normes d'assistència classes:


  • Cada alumne haurà d'assistir a les classes en el grup que ha estat assignat i no s'admetran canvis de grups.

  • No hi haurà possibilitat de recuperar la classe perduda, sinó és per una causa justificada.

  • Si hi ha una causa justificada (defunció d'un familiar fins a 2n grau de consanguinitat , hospitalització d'un familiar fins a un 2n grau de consanguinitat, malaltia de l'alumne sempre hi quan porti justificant del metge o hospitalització de l'alumne) l'alumne s'haurà de posar en contacte amb el professor per informar-lo. Només en aquests casos els professors de l'assignatura valoraran la possibilitat de recuperar la classe.

  • La segona convocatòria serà amb la mateixa dinàmica que a la primera convocatòria.

A la segona convocatòria es mantindran guardades les notes de l'avaluació continuada. A la tercera i quarta convocatòria (i cinquena i sexta, si es concedeixen) no es mantindrà la nota de l'avaluació continuada, però no serà obligatòria però si recomanable l'assistència a classe. En aquestes convocatòries l'alumne estarà esclòs de la normativa d'assistència sempre i quant en 1ª convocatoria tingui una assistència demostrada del 90%, sinó aquesta norma serà aplicada. (Mínim l'alumna ha de tenir una assistència del 90% en una convocatòria).

Abans de matricular-te novament a l'assignatura, s'haurà de mirar la compatibilitat amb la resta d'assignatures.

ESTÀ TOTALMENT PROHIBIT ESTAR EN POSSESSIÓ DE MÒBILS O ALTRES DISPOSITIUS ELECTRÒNICS EN EL MOMENT DELS EXÀMENS

 

Procediment per l’assignació de matrícules d’honor (MH)

  1. El criteri per a assignar les Matrícules d'Honor (MH) és a partir de l'excel·lent (9.0).

  2. L'assignació és únicament del professor i no té l'obligació de donar-la, encara que l'alumne hagi obtingut una nota per sobre del 9.0.

  3. En cas que el professor decideixi atorgar MH, no tindrà en compte la nota numèrica i la més alta, sinó que es valoraran altres factors. La MH no ha de correspondre amb la puntuació numèrica més elevada.            

Procediment per a l'assignació de No Presentat (NP)

  1. Per deixar-ne constància un NP en l'expedient de l'alumne, aquest NO s'ha d'haver presentat a cap de les proves avaluatives durant tota l'assignatura.

  2. En el cas que un alumne s'hagi presentat a alguna de les proves avaluatives s'apliquessin els percentatges corresponents que figurin en la guia docent, tenint un 0 en aquelles a les quals no s'hagin presentat.

Bibliografia i recursos

  • B. Kozier / G.Erb / K.Blais / J.M.Wikinson. Fundamentos de enfermeria, conceptos, procesos y práctica. Ed. McGraw-Hill. Interamericana.

  • Carpenito L.J. Planes de cuidados y documentación en enfermería. Primera edición. Ed. McGraw-Hill Interamericana. 1994.

  • J.Esteve / J.Mitjans. Enfermeria. Tecnicas clinicas. Ed. McGraw-Hill. Interamericana 2000.

  • Jamieson M.J., Whyte L. A., y McCall J.M. Procedimientos de enfermería clínica. 5ª edición. Edit. Elservier. Barcelona 2007

  • M.T.Luis. Diagnosticos enfermeros, un instrumento para la practica asistencial. Ed. Harcourt Brace 2004.

  • Nanda. Diagnósticos de enfermeria, definiciones y clasificación. Ed. Hartcourt / Brace España 2000. Nanda. Diagnosticos enfermeros. Definiciones y clasificaciones. Ed. Mosby/Doyma, Madrid, 1995

  • Ruiz Moreno J, Martín Delgado MªC y García-Penche Sánchez R. Procedimientos y técnicas de enfermería. Ed. Rol. 2009

  • Smith S.F., Duell D.J., Martin B.C. Técnicas de enfermería clínica. 7ª edición. Edit. Pearson. Vizcaya 2009

  • Zabalegui Adelaida, et al. Administración de medicamentos y cálculo de dosis. Edit. Masson. L’Hospitalet de Llobregat (Barcelona) 2005.

Període d'avaluació

E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria:
  • E1 10/11/2023 10:00h
  • R1 27/11/2023 16:00h
  • R1 27/11/2023 10:00h
Versió per imprimir