Universitat Internacional de Catalunya
Fisioteràpia Aplicada a les Disfuncions Circulatòries, Cardíaques i Respiratòries
Altres llengües d'impartició: català
Professorat
Coordina una cita previa por correo electrónico:
Seminario de Técnicas Respiratorias:
Dra. Marta Amor
mamor@uic.es
Sr. Raúl Carrión
rcarrion@uic.es
Seminario de Tratamiento del Edema:
Dr. Carlos Zárate
czarate@uic.es
Sra. Sonia Subías Blas
ssubias@uic.es
Seminario de Rehabilitación Cardíaca:
Dra. Monique Sartor
msartor@uic.es
Presentació
Seminari de Tècniques Respiratòries:
La fisioteràpia respiratòria inclou un conjunt de tècniques de tipus físic que actuen de forma complementària al tractament mèdic i que permeten la millora de la funció ventilatòria, afavoreixen la higiene bronquial, disminueixen la dispnea i fan possible el reentrenament a l’esforç de pacients amb patologies respiratòries.
Seminari de Tractament de l’Edema:
L’edema és un signe clínic habitual en la nostra pràctica diària que necessita una anàlisi específica per conèixer-ne l’origen. El tractament físic de l’edema comprèn un conjunt de tècniques, interrelacionades entre si, mitjançant les quals podem millorar l’edema produït per la insuficiència en la circulació de retorn.
Seminari de Rehabilitació Cardíaca:
La rehabilitació cardíaca és un dels pilars del tractament dels pacients amb malalties cardíaques. Aquest és un enfocament multidisciplinari, tenint l'exercici com a eix principal. Per tant, és important adquirir i aprofundir en el coneixement de com prescriure exercici d'una manera eficaç i segura per a aquests pacients.
Requisits previs
No se n’estableixen, si bé és recomanable haver superat el seminari d’avaluació cardiorespiratòria de l’assignatura Mètodes Específics d’Intervenció en Fisioteràpia Cardiorespiratòria, ja que les tècniques de tractament en fisioteràpia respiratòria estan íntimament relacionades amb les tècniques exploratòries / d’avaluació (un exemple clar és la fisioteràpia respiratòria guiada per l’auscultació).
Objectius
Conèixer els fonaments pràctics de les diverses tècniques de tractament a l’abast del o la fisioterapeuta per al maneig del o la pacient amb malaltia cardiorespiratòria.
- Adquirir una formació completa per poder dur a terme un tractament de fisioteràpia integral de la persona malalta amb patologia cardiorespiratòria, que farà possible la consecució dels objectius terapèutics formulats.
- Identificar les prioritats de tractament en cadascuna de les fases d’evolució del o la pacient.
- Oferir les indicacions terapèutiques més adequades en fisioteràpia respiratòria guiada per l’avaluació del o la pacient (principalment l’auscultació pulmonar).
- Saber identificar possibles complicacions durant l’evolució del procés.
- Saber planificar un programa de reentrenament a l’esforç del o la pacient respiratori.
- Adquirir una formació bàsica dels aspectes més importants del tractament de fisioteràpia respiratòria infantil.
- Adquirir coneixements bàsics sobre la teràpia inhalada i nebulitzada.
- Conèixer i diferenciar els diferents tipus d’edemes.
- Conèixer i aprendre l’anatomia del sistema limfàtic necessària per poder dur a terme de forma adequada el drenatge limfàtic manual.
- Aplicació correcta del drenatge limfàtic manual, depenent de l’origen i el tipus d’edema.
- Identificació de les possibles complicacions durant el tractament del o la pacient.
- Planificació de la teràpia descongestiva complexa.
- Utilització adequada de les teràpies complementàries.
- Adquirir la formació necessària per poder diferenciar les indicacions i les contraindicacions de la tècnica.
- Conèixer les bases metodològiques de l’entrenament.
- Formar l’alumnat en els coneixements bàsics en relació amb les diferents respostes i adaptacions fisiològiques de la persona malalta cardíaca davant l’exercici físic agut i crònic.
- Conèixer les estratègies més eficaces per promoure la iniciació i el manteniment de la pràctica d’exercici físic en la persona malalta cardíaca.
- Conèixer les bases metodològiques dels programes de rehabilitació cardíaca (RC).
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 01 - Tenir capacitat d'anàlisi i síntesi.
- 02 - Tenir capacitat per organitzar i planificar.
- 06 - Tenir les capacitats necessàries per a la resolució de problemes.
- 10 - Desenvolupar les capacitats per dur a terme un aprenentatge autònom.
- 14 - Tenir iniciativa i esperit emprenedor.
- 15 - Mostrar motivació per la qualitat.
- 21 - Conèixer els canvis fisiològics i estructurals que es poden produir com a conseqüència de l'aplicació de la fisioteràpia.
- 28.1 - Ésser capaç de comunicar-se de forma oral i escrita en la llengua nativa.
- 28.3 - Manifestar respecte, valoració i sensibilitat pel treball aliè.
- 30.1 - Tenir les capacitats necessàries per a treballar en equip.
- 37.1 - manifestar discreció, utilitzant adequadament la informació de la qual disposa, perseverant la dignitat del pacient
- 37.5 - conèixer els codis deontològics de la professió
- 38.1 - Respectar els drets del pacient/usuari i els dels familiars.
- 43 - Conèixer els procediments fisioterapèutics basats en mètodes i tècniques específics d'actuacions fisioterapèutiques a aplicar a les diferents patologies de tots els aparells i sistemes, i a totes les especialitats de medicina i cirurgia, així com a la promoció i conservació de la salut, i a la prevenció de la malaltia.
- 48.1 - Conèixer les normes reconegudes internacionalment i els instruments de validació internacionals.
- 48.2 - Ésser capaç de jerarquitzar les necessitats del pacient/usuari per tal d'atendre amb prioritat les que comprometin més el procés de recuperació.
- 49 - Ésser capaç de dissenyar el pla d'intervenció en fisioteràpia.
- 49.1 - Tenir capacitat per poder elaborar un pla específic d'intervenció de fisioteràpia fent servir habilitats de resolució de problemes i raonament clínic.
- 50 - Saber executar, dirigir i coordinar el pla d'intervenció en fisioteràpia, atenent el principi de la individualitat de l'usuari i utilitzant les eines terapèutiques pròpies de la fisioteràpia.
- 50.1 - Saber establir i aplicar els mitjans físics terapèutics en els tractaments que es facin als usuaris de totes les especialitats de medicina i cirurgia en què l'aplicació d'aquests mitjans sigui necessària.
- 50.10 - Ésser capaç d'establir un pla amb les pautes que cal seguir durant el tractament.
- 50.2 - Saber dissenyar i aplicar exercicis terapèutics amb mètodes especials per a les malalties i lesions cardiorespiratòries, ortopèdiques, traumatològiques, pediàtriques, reumatològiques, geriàtriques, neurològiques, neumològiques, esportives, així com per a les alteracions del raquis, la incontinència urinària i fecal i els exercicis maternals pre i postpart.
- 50.8 - Poder fomentar la participació de l'usuari i la família en el procés de recuperació.
- 51 - Ésser capaç d'avaluar l'evolució dels resultats obtinguts amb el tractament de fisioteràpia amb relació als objectius marcats i als criteris de resultats establerts.
- 51.1 - Dissenyar i dur a terme activitats de prevenció de la malaltia i promoció de la salut.
- 51.2 - Fer la valoració de l'evolució del pacient/usuari.
- 51.3 - Redissenyar, si cal, els objectius segons la valoració, i, en aquest cas, adequar el pla d'intervenció o tractament als nous objectius.
- 52.2 - Preparar l'entorn on es durà a terme l'atenció en fisioteràpia per tal que sigui confortable.
- 52.3 - Mantenir informat el pacient del tractament que se li aplica, explicar-li les proves i maniobres que li fan, la preparació que requereixen, i exhortar-lo que hi col·labori en tot moment.
- 53.1 - Dissenyar i dur a terme activitats de prevenció de la malaltia i promoció de la salut.
- 57 - Assumir la responsabilitat de mantenir actualitzats els fonaments dels coneixements, habilitats i actituds de les competències professionals, mitjançant un procés de formació permanent, és a dir, al llarg de tota la vida.
- 61 - Tenir capacitat per motivar terceres persones, cosa que suposa ésser capaç de generar en els altres el desig de participar activament i amb il·lusió en qualsevol projecte o tasca.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
En acabar l’assignatura l’alumnat:
Seminari de Tècniques Respiratòries:
- Coneix la forma correcta d’executar les principals tècniques de tractament per a patologies que afecten a l’aparell cardiorespiratori.
- Sap dissenyar el pla d’intervenció de fisioteràpia específic, utilitzant habilitats de resolució de problemes i raonament clínic, tenint en compte criteris d’adequació, validesa i eficiència.
- Identifica la tècnica de tractament més adequada en funció de l’avaluació del o la pacient feta prèviament.
- Sap avaluar l’evolució dels resultats.
- Sap adequar un pla de reentrenament a l’esforç amb pacients respiratoris.
- Coneix i sap executar les principals tècniques de tractament de fisioteràpia respiratòria del nen o nena. Identifica els canvis estructurals, fisiològics, funcionals i de conducta que es produeixen com a conseqüència de la intervenció de la fisioteràpia cardiorespiratòria. Sap adequar el tractament de fisioteràpia respiratòria al nen o nena.
- Ha adquirit coneixements bàsics sobre la teràpia inhalada i nebulitzada.
- Ha adquirit les habilitats necessàries per donar informació pràctica al o la pacient sobre el seu procés de rehabilitació/prevenció.
- Coneix i sap diferenciar els diferents tipus d’edema, així com la correcta aplicació de la tècnica segons les classes.
- Sap identificar aquells edemes que poden ser tractats mitjançant la teràpia descongestiva complexa.
- Utilitza de forma adequada el drenatge limfàtic manual, així com les diferents tècniques complementàries.
- Coneix els nous avenços en patologia limfàtica.
- Suscitar l’interès de l’alumnat per un marc de treball especialitzat, ampli i amb perspectiva de futur, no només pel que fa referència als programes de rehabilitació cardíaca (PRC), sinó per tot el que engloba l’entrenament i la rehabilitació de les patologies cròniques.
Continguts
Seminario de Técnicas Respiratorias:
1. Tècniques de reeducació ventilatòria.
1.1 Control respiratori per a l'ús correcte del diafragma.
1.2 Ventilació Dirigida Abdomino-diafragmàtica.
1.3 Ventilació Dirigida Costal.
1.4 Ventilació amb llavis arrissats.
1.5 EDIC: Exercici amb Dèbit Inspiratori Controlat.
1.6 Postures facilitadores de la ventilació.
1.7 Canvis posturals per al derrame pleural.
1.8 Mobilitzacions de la caixa toràcica.
1.9 Protecció de la ferida quirúrgica.
2. Tècniques d'higiene bronquial.
2.1 Tècniques gravitacionals: Drenatge postural.
2.2 Ones de xoc: Percussió i Vibració.
2.3 Tècniques de modificació del flux espiratori:
2.3.1 Baix flux: ELTGOL i DA.
2.3.2 Alt flux: Tos, TEF, AFE.
3. Tècniques instrumentals.
3.1 Tècniques instrumentals inspiratòries.
3.1.1 Espirometria d'estímul.
3.1.2 Espirometria resistida.
3.2 Tècniques instrumentals espiratòries:
3.2.1 Pressió positiva contínua: Pep-mask, Thera-pep.
3.2.2 Pressió positiva discontinua: Flutter, Acapela.
3.3 Assitència a la tos: In/exsuflador (cough assist).
3.4 Nebulització.
5. Mesures de seguretat durant la rehabilitació respiratòria.
5.1 Prova d'esforç incremental.
5.2 Monitorització
5.3 Principis bàsics de reanimació cardiopulmonar.
Seminari Tractament de l'Edema:
1. Introducció.
2. Sistema Limfàtic.
2.1 Components del Sistema Limfàtic.
2.2 Fisiologia del Sistema Limfàtic.
2.3 Anatomia del Sistema Limfàtic.
2.3.1 Anatomia MEMI.
2.3.2 Anatomia MMII.
3. Edema.
3.1 Classificació de l'Edema.
3.1.1 Edema Venós.
3.1.2 Edema Limfàtic o Limfedema.
3.1.2.1 Limfedema Primari.
3.1.2.2 Limfedema Secundari.
3.1.3 Lipedema.
3.1.4 Lipolinfedema.
4. DLM.
4.1 Definició.
4.2 Drenatge de ganglis.
4.3 Maniobra de "Trucada".
4.4 Maniobra de "Reabsorció".
4.5 Vies de Derivació o Substitució.
4.6 Efectes Fisiològics i Terapèutics.
4.7 Indicacions.
4.8 Contraindicacions.
4.8.1 Absolutes.
4.8.2 Relatives.
5. Tècniques complementàries.
5.1 Pressoteràpia.
5.2 Venda Multicapa.
5.3 Prenses de Contenció o Compressió.
5.4 Cinesiteràpia.
6. Tècniques Quirúrgiques.
7. Prevenció i Recomanacions Generals
Seminari de Rehabilitació Cardíaca
1. Anatomia i Fisiologia del cor.
1.1 Anatomia coronària.
1.2 Circulació Sistèmica i Pulmonar.
2. Malalties Cardiovasculars.
2.1 Malalties Cardiovasculars: Definició.
2.2 Factors de Risc.
2.3 Patologies Cardíaques més prevalents.
2.4 Prevenció primària.
2.5 Salut Cardiovascular.
3. Rehabilitació Cardíaca (RC).
3.1 Evolució històrica de la RC.
3.2 Concepte de RC.
3.3 Configuració d'un Programa de Rehabilitació Cardíaca (PRC).
3.4 Recursos humans i recursos materials.
3.5 Fases I-IV: Particularitats de cada fase.
4. Bases Fisiològiques de l'Exercici.
4.1 Resposta fisiològica dels diferents sistemes a l'exercici (cardíac, muscular, respiratori).
4.2 Principis bàsics de les vies metabòliques.
4.3 Exploració complementària en Cardiologia: Ergometria, Prova d'Esforç Incremental amb anàlisi de gasos, ECG.
5. Planificació d'un programa d'entrenament per a un pacient cardíac.
5.1 Estratificació del nivell de risc.
5.2 Determinants d'un Programa d'Exercicis (Intensitat, Durada, Freqüència i Mode).
5.3 Principis de la prescripció d'exercici aeròbic en el pacient cardíac.
5.4 Principis de la prescripció d'exercici de força en el pacient cardíac.
5.5 Principis de la prescripció d'entrenament muscular respiratori en el pacient cardíac.
5.6 La sessió d'entrenament (Escalfament, Període d'Exercici Aeròbic, Període de recuperació, Període d'exercicis de força, i EMR)
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Aquesta assignatura s’impartirà en grups reduïts.
A partir d’una explicació teòrica i una demostració pràctica per part del professorat, l’alumnat posa en pràctica les tècniques de tractament de fisioteràpia cardiorespiratòria que componen el curs.
L’alumnat haurà de resoldre alguns problemes/casos pràctics durant el transcurs del seminari. Es valorarà molt positivament la participació a través d’intervencions durant l’assignatura.
| ACTIVITAT FORMATIVA | METODOLOGIA | COMPETÈNCIES | CRÈDITS ECTS |
| estudi independent de l'alumne | aprenentatge cooperatiu | 37.5 43 48.1 53.1 | 2 |
| seminaris teòrico-pràctics | aprenentatge cooperatiu mètode del cas resolució d'exercicis i problemes | 06 21 28.1 28.3 30.1 38.1 43 48.2 49 49.1 50 50.1 50.2 50.8 51 51.1 51.2 51.3 61 | 2 |
| activitats d'autoaprenentatge | contracte d'aprenentatge | 01 02 14 15 37.1 37.5 48.1 50.10 53.2 57 | 1 |
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
La avaluació d'aquesta assignatura es fonamenta principalment en l'execució de procediments pràctics basats en tasques reals i en la resolució de problemes mitjançant la presentació de casos clínics.
Seminari de Tècniques Respiratòries (40%):
- Avaluació continuada (30%): resolució de casos clínics
- Examen teòric-pràctic (70%): plantejament d'objectius, tractament i execució de les tècniques de fisioteràpia respiratòria a partir d'un cas clínic.
S'estableix com a requisit superar amb una nota mínima de 5,0 l'examen teòric-pràctic per aprovar el seminari.
Seminari de Tractament de l'Edema (30%):
- Bloc teòric (50 %): examen tipus test
- Bloc pràctic (50 %): examen pràctic/oral (35%) + cas clínic pràctic (15%)
S'estableix com a requisit superar amb una nota mínima de 5,0 cadascun dels blocs per aprovar el seminari.
Seminari de Rehabilitació Cardíaca (30 %):
- Avaluació continuada (40%): resolució de quizzes a classe
- Examen teòric-pràctic (60%): plantejament d'objectius i tractament del pacient cardíac a partir d'un cas clínic.
S'estableix com a requisit superar amb una nota mínima de 5,0 l'examen teòric-pràctic per aprovar el seminari.
Termes i Condicions per Aprovar l'Assignatura
Per superar l'assignatura és necessari aprovar independentment cadascun dels seminaris que la conformen, fixant la nota d'aprovat en un 5,0 o superior. Si es suspèn un seminari en primera convocatòria, l'alumne haurà de presentar-se en segona convocatòria a tot el contingut del seminari suspès, guardant-se la nota dels seminaris aprovats. Si l'estudiant no aprova el seminari en la segona convocatòria, fins i tot si ha aprovat altres seminaris, suspendrà l'assignatura en la seva totalitat i haurà de repetir-la en el proper curs.
S'utilitzarà el sistema de qualificacions d'acord amb la legislació vigent. Actualment, segons el RD 1.125/2003, de 5 de setembre:
- 0-4,9 Suspès
- 5,0-6,9 Aprovat
- 7,0-8,9 Notable
- 9,0-10 Excel·lent
La menció de "matrícula d'honor" podrà ser atorgada a l'alumnat que hagi obtingut una qualificació igual o superior a 9,0. El seu nombre no podrà ser superior al 5 % de l'alumnat matriculat en una matèria en el corresponent curs acadèmic, llevat que el nombre d'alumnes matriculats sigui inferior a 20, en què cas es podrà concedir una sola matrícula d'honor.
Normativa d'assistència:
L'assistència als tres seminaris que conformen l'assignatura és obligatòria. L'alumne haurà d'assistir com a mínim a un 70% de les sessions de cada seminari per poder ser avaluat.
Les assignatures del Grau de Fisioteràpia que presenten continguts teòric-pràctics tenen com a objectiu principal l'adquisició i el desenvolupament de procediments i habilitats tècniques relacionades directament amb l'exercici pràctic de la professió. Aquest és el motiu que determina l'estructura d'aquestes classes, en grups reduïts amb la supervisió directa i contínua del professorat de l'assignatura. Per això, l'assistència als seminaris es considera fonamental i necessària per assegurar l'adquisició d'aquestes competències. Basant-nos en l'exposat, les faltes d'assistència només es podran produir de manera excepcional i hauran d'estar motivades per causes majors i, en qualsevol circumstància, si superen el 30 % de la càrrega formativa, obligaran l'estudiant a tornar a realitzar la matrícula d'aquesta assignatura al següent curs acadèmic, sense que hi hagi la possibilitat d'examinar-se a la segona convocatòria. Les conseqüències derivades del no compliment d'aquesta normativa poden ser negatives i estar directament relacionades amb el procés de matriculació (solapaments i/o incompatibilitats acadèmiques) i amb la previsió temporal corresponent per a la finalització dels estudis del grau.
Bibliografia i recursos
Seminari de Tècniques Respiratòries:
Postiaux, G. Fisioteràpia Respiratòria en el nen. Ed McGraw-Hill, 2000.
West J. Fisiopatologia Pulmonar. Ed Mèdica Panamericana, 2004.
Güell R. Rehabilitació Respiratòria. Ed M & M Communications, 1999.
Pryor JA. Fisioteràpia per a problemes respiratoris i cardíacs. Ed Churchill Livingstone, 1998.
Delplanque D, Antonello M. Fisioteràpia i reanimació respiratòria. Ed Masson, 1996.
Smith, M. Ball, V. Rehabilitació Cardiovascular i Respiratòria. Ed. Harcourt, 2000.
Cash JE. Quinesioteràpia per a trastorns toràcics, cardíacs i vasculars. Ed Panamericana.
Vandevenne A. Reeducació Respiratòria de les broncopaties cròniques obstructives. Ed Masson.
Pneumokinesitherapie. Barthe, J. Ed Doin.
Bases de dades de publicacions científiques: PubMed, ISI Web of Knowledge, etc.
Seminari de Tractament de l'Edema:
Wittlinger H., Wittlinger D., Wittlinger A., Wittlinger M. Drenatge Manual segons el Mètode del Dr. Vodder. Ed. Mèdica Panamericana, 2012.
Leduc A. Leduc O. D.L.M. Teoria i Pràctica. Ed Masson, 2003.
Francesc Viñas. La Límfia i el seu drenatge, 2000.
Serra Escorihuela. Tractament del braquiedema en el càncer de mama, 2002.
Ferrandez J-C S. Theys, J-Y Bouchet. Reeducació dels edemes dels membres inferiors. Ed Masson, 2002.
Ferrandez J-C Theys, S. Actualitzacions del DLM en el limfedema secundari al càncer de mama. De l'anatomia al gest passant per la fisiopatologia, 2003.
Seminari de Rehabilitació Cardíaca:
Boron. Fisiología médica 2017. Elsevier, 3ª Ed, 2017.
Rhoades, R.A. y Bell, D.R. Fisiología médica. Fundamentos de medicina clínica. 4ª edición, Wolters Kluwer, Lippincott Williams & Wilkins, 2012.
Guyton y Hall. Tratado de Fisiología Médica, Elsevier, 13 ª edición, 2016.
Gilles R Dagenais, et al. Variations in common diseases, hospital admissions, and deaths in middle-aged adults in 21 countries from five continents (PURE): a prospective cohort study, The Lancet, Volume 395, Issue 10226, 2020, Pages 785-794 - https://doi.org/10.1016/S0140-6736(19)32007-0.
https://www.msdmanuals.com/es-es/professional/trastornos cardiovasculares/miocardiopat%C3%ADas/miocardiopat%C3%ADa-dilatada
Otto CM, Nishimura RA, Bonow RO, et al: 2020 ACC/AHA Guideline for the Management of Patients With Valvular Heart Disease: Executive Summary: A Report of the American College of Cardiology/American Heart Association Joint Committee on Clinical Practice Guidelines. Circulation 143(5):e35–e71, 2021. doi: 10.1161/CIR.0000000000000932
Weir HK, Anderson RN, Coleman King SM, et al. Heart disease and cancer deaths—trends and projections in the United States, 1969–2020. Prev Chronic Dis. 2016;13:E157. S1-2.
Johnson NB, Hayes LD, Brown K, et al. CDC National Health Report: leading causes of morbidity and mortality and associated behavioral risk and protective factors—United States, 2005–2013. MMWR Suppl. 2014;63:3–27. S1-3.
Xu J, Murphy SL, Greenland P, Knoll MD, Stamler J, et al. Major risk factors as antecedents
of fatal and nonfatal coronary heart disease events. JAMA. 2003;290:891–7. S1-5.
Lloyd-Jones DM, Hong Y, Labarthe D, et al. Defining and setting national goals for cardiovascular health promotion and disease reduction: the American Heart Association’s Strategic Impact Goal through 2020 and beyond. Circulation. 2010;121:586–613. S1-6.
Turco JV, Inal-Veith A, Fuster V. Cardiovascular health promotion: an issue that can no longer wait. J Am Coll Cardiol. 2018;72:908–13. S1-7.
Younus A, Aneni EC, Spatz ES, et al. A systematic review of the prevalence and outcomes of ideal cardiovascular health in US and non-US populations. Mayo Clin Proc. 2016;91:649–70.
Redfern J, Gallagher R, O’Neil A, Grace SL, Bauman A, Jennings G, Brieger D and Briffa T (2022) Historical Context of Cardiac Rehabilitation: Learning From the Past to Move to the Future. Front. Cardiovasc. Med. 9:842567. doi: 10.3389/fcvm.2022.842567.
The ESC Handbook of Preventive Cardiology. Edited by Catriona Jennings, Ian Graham and Stephan Gielen. Oxford University Press, United Kingdom; 2016: 240. ISBN: 978-0-19-967403-9. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.rec.2016.09.003.
DibbenG, et al. Exercise-based cardiac rehabilitation for coronary heart disease. Cochrane Database of Systematic Reviews 2021, Issue 11. Art. No.: CD001800. DOI: 10.1002/14651858.CD001800.pub4.
Dominique Hansen et al. Exercise intensity assessment and prescription in cardiovascular rehabilitation and beyond: why and how: a position statement from the Secondary Prevention and Rehabilitation Section of the European Association of Preventive Cardiology. Eur J Prev Cardiol. 2022 Feb 19;29(1):230-245. doi: 10.1093/eurjpc/zwab007.
William J. Kraemer, Steven J. Fleck, Michael R. Deschenes. Fisiologia del Ejercicio. Teoria y Aplicación Práctica. 3Edición. Wolters-Kluwer. 2016.
Període d'avaluació
- E1 02/04/2024 G5 08:00h
- E1 02/04/2024 I2 11:00h
- E1 02/04/2024 G6 08:00h
- E1 02/04/2024 I3 11:00h
- E1 02/04/2024 I1 11:00h
- E1 04/04/2024 I1 11:00h
- E1 04/04/2024 I3 11:00h
- E1 04/04/2024 G5 08:00h
- E1 04/04/2024 I2 11:00h
- E1 04/04/2024 G6 08:00h
- E1 07/05/2024 G5 08:15h
- E1 09/05/2024 G5 08:15h
- E1 21/05/2024 G6 08:00h
- E1 23/05/2024 G6 08:00h
- E2 02/07/2024 A08 12:00h
- E2 02/07/2024 G2 12:00h