Universitat Internacional de Catalunya
Gestió de la Cura
Altres llengües d'impartició: català
Professorat
Cita prèvia per correu electrònic.
Presentació
El desenvolupament en l'àmbit professional de l' infermera assistencial porta a la Gestió dels recursos que utilitza i d'aquells amb els quals es relaciona. És evident, que el resultat d'aquesta Gestió s'obtindrà una eficàcia i / o eficiència que permetrà una millora en la cura de les persones. La línia per iniciar coneixements en la Gestió és a través del món acadèmic.
Aquesta assignatura pretén ser una invitació als alumnes per introduir-se en una realitat assistencial que no es pot separar del bon ús dels recursos existents. El programa proporciona una formació als Graduats en Infermeria que els permeti desenvolupar les funcions de Gestió en la presentació dels seus serveis, utilitzant adequadament tant els coneixements com les tècniques necessàries a través el domini dels sistemes de treball, de l'organització sanitària i de els recursos.
Requisits previs
No es requereixen
Objectius
- Proporcionar els coneixements, procediments i actituds necessàries perquè la infermeria gestioni correctament els recursos materials i humans per així poder donar una cura eficaç i eficient a la persona.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 13. G - Conèixer els principis de finançament sanitari i sociosanitari i utilitzar adequadament els recursos disponibles.
- 15. B - Treballar amb l'equip de professionals com una unitat bàsica en la qual s'estructuren de manera uni o multidisciplinari i interdisciplinari els professionals i la resta de personal de les organitzacions assistencials.
- 16. G - Conèixer els sistemes d'informació sanitària.
- 18. E - Capacitat de liderar les cures infermeres en qualsevol dels àmbits de la pràctica professional.
- 20. B - Treball en equip multidisciplinari
- 22. G - Ús i gestió de la informació i la recerca.
- 25. E - Coneixements en l'àrea d'estudi.
- 28. E - Lideratge de les cures infermeres i d'equips d'infermeria per a la qualitat de l'atenció a les persones, la participació en les polítiques de salut i el desenvolupament professional.
- 4. B - Comprendre el comportament interactiu de la persona en funció del gènere, grup o comunitat, dins del seu context social o multicultural.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
En finalitzar la matèria de Cures de l'Adult I l'alumne serà capaç de:
- Explicarels elements bàsics i els passos del procés de gestió.
- Utilitzar el procés de gestió per liderar un treball multidisciplinari infermer.
- Reflexionar sobre les diferents opcions de política sanitària relacionant-lo amb el sistema nacional de salut espanyol.
- Proporcionar els coneixements, procediments i actituds necessàries perquè la infermeria gestioni correctament els recursos materials i humans per així poder donar una cura eficaç i eficient a la persona.
Continguts
Tema 1. EL MARC CONCEPTUAL DE LA GESTIÓ
1.1 Conceptes i teories de la gestió. Objectiu específic: Conèixer les principals teories, conceptes, tècniques i mètodes de gestió, fent especial referència a les activitats dels processos de planificació, organització, direcció i avaluació.
1.2 Sociologia de les organitzacions. Objectiu específic: Identificar i analitzar les característiques de l'entorn social i humà de les organitzacions de salut.
1.3 Sistemes i polítiques de salut. Objectiu específic: Conèixer el marc general de la prestació dels serveis de salut.
1.4 Legislació. Objectiu específic: Aproximar-se al context legal en que es desenvolupen les activitats de gestió.
Tema 2. LA GESTIÓ DELS RECURSOS SANITARIS
2.1 Gestió de recursos humans. Objectiu específic: Descriure i valorar la importància de les càrregues de treball i les dotacions de personal.
2.2 Sistemes de treball. Objectiu específic: Valorar els avenços i inconvenients dels diferents sistemes de treball.
2.3 Comunicació i relacions interpersonals. Objectiu específic: Conèixer i valorar les relacions que afavoreixen un ambient de treball positiu i les diverses maneres d'afrontar els conflictes dins de l'actuació professional.
2.4 Gestió de recursos materials. Objectiu específic: Identificar les necessitats qualitatives i quantitatives dels recursos materials. Assegurar la seva correcta utilització i manteniment.
Tema 3. NOVES APLICACIONS A LA GESTIÓ
3.1 Aplicació informàtica a la gestió. Objectiu específic: Conèixer les possibilitats que la informàtica aporta a la gestió sanitària
Metodologia i activitats formatives
Modalitat semipresencial (blended)
METODOLOGIA BLENDED LEARNING
• Les classes es donaran presencialment a l'aula de la UIC i amb aprox la meitat dels alumnes; i al mateix temps serà retransmesa en directe (streaming) per als alumnes que estiguin seguint-i participant del seu domicili; tot això amb el motiu de mantenir les distàncies de seguretat a les aules. La distribució dels dies d'assistència a la universitat s'indicarà en un document independent.
• El professor de l'assignatura ha programat i coordinat diferents sistemes metodològics segons les competències i contingut que es vagi a impartir. En aquest sentit van des de classes teòriques amb participació en debat, fins a classes amb presentació del temari seguit de treball individual de l'alumne per a compartir-lo i desenvolupar-lo conjuntament amb la resta d'alumnes, tant els presencials com els no presencials. Algunes d'aquestes metodologies podrien implicar càpsules formatives gravades prèviament per a l'estudi i treball individual o col·lectiu de l'alumne, per després ser desenvolupat a classe.
• Les classes no es gravaran tret que algun alumne ho necessiti per motius covid.19 de forma acreditada, en aquest cas se li donarà accés.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat semipresencial (blended)
AVALUACIÓ QUAN L'ASSIGNATURA ES IMPARTEIXI AMB METODOLOGIA BLENDED LEARNING
• En relació a el curs anterior 19-20 s'elimina l'obligatorietat de treure un 5 en l'examen final per poder fer mitjana amb la resta de notes ja que d'aquesta manera es dóna més força a l'avaluació continuada que ara passarà a tenir un valor del 50% distribuïda de la següent manera: 10% per als qüestionaris de treball autònom, un 15% els treballs per la participació a classe i 25% la prova escrita intermèdia. Considerem important mantenir els exàmens perquè facilita la retenció de la matèria, però per si sola no representa l'adquisició de les competències i pensem que amb la realització d'un cas que recull les qüestions més importants de l'assignatura s'aconsegueix un correcte equilibri.
Quant a la segona convocatòria assenyalar:
• Es mantindran els percentatges de l'avaluació de la primera convocatòria i les notes de l'avaluació continuada, a excepció que es permetrà millorar la nota dels qüestionaris autònoms (fins a un 5). La nota de l'examen final serà l'obtinguda en aquesta segona convocatòria, és a dir no es mantindrà la nota de la prova escrita intermèdia i la nota de la segona conv valdrà un 75%. En segona convocatòria no hauran matrícules d'honor
Bibliografia i recursos
- AYUSO MURILLO, D, Grande Sellera, R.F. La gestión de enfermeria y los servicios generales en las organizaciones sanitarias. Ed: Ediciones Diaz de Santos 2006 ISBN: 84-7978-756-2
- KÉROUAK, S et Al. El pensamiento enfermero. Barcelona: Masson - Salvat, 1996.
- KOZIER et Al. Fundamentos de enfermería: Conceptos proceso y práctica. En: Biblioteca de enfermería profesional. Vol.1. 5º edición. Madrid: Mc. Graw Hill- Interamericana, 2002.
- HUBER, D Liderazgo y administración en enfermería. México: Mc Graw –Hill Interamericana, 1999.
- MARRINER, A Guía de Gestión y dirección en enfermería. 6ª Ed. Madrid: Harcourt-Mosby, 2001.
- MOMPART, M Administración y Gestión. 2ª Ed. En: Enfermería 21. Madrid: Difusión Avances de Enfermería (grupo Paradigma), 2000.
- RUIZ, J Cultura organizacional y desarrollo profesional e enfermería. Revista Rol de Enfermería 1999; (22-1) 11-15.
- RUIZ, J BLANCH, A La misión (I). Revista Rol de Enfermería 2000; 23(3): 170-173.
- RUIZ, J La misión (II) Revista Rol de Enfermería 2000; 23(7-8): 489-491.
- Asenjo Sebastián, M.A. Gestión diaria del Hospital. 3ª Ed: Masson-Elsevier, 2006. ISBN: 84-458-1666-7
- Cochrane, A.L. Effectiveness & Efficiency. Random Reflections on Health Services. Ed: The Royal Society of Medicine Press 2004. ISBN 1 85915 394 X
- Muir Gray, J.A. Atención Sanitaria Basada en la Evidencia. Como tomar decisiones en gestión y política sanitaria. Ed: Churchill Livingstone España, 1997
- Wright, J. Hill, P. Gobierno Clínico. Ed: Elsevier 2005. ISBN 84-8174-906-0
- DÍAZ, MT Accountability: Nuevo término en administración en enfermería. Revista Rol de Enfermería 1996; (215-216): 61-64.
- Kaplan, R.S., Norton, D.P. Cuadro de Mando Integral (The Balanced Score Card). 2º Ed. Ed: Ediciones Gestión 2000, 2000. ISBN: 84-8088-504-1
- BUENO, E Organización de empresas. 2ª Ed. Madrid: Ediciones pirámide, 2007.
- Mintzberg, H. Diseño de organizaciones eficiente. 2ª Ed. Buenos Aires: El Ateneo 2003
- Mintzberg, H. La estructuración de las organizaciones. 8ª Ed: Ariel Economía 2005. ISBN 84-344-6102-1
- Ferrús Estopà, L. Recomanacions per la dotació d’infermeres a les unitats d’hospitalització. Factors que influencien la pràctica enfermera. Ed: Consell de Col.legis de Diplomats en Infermeria de Catalunya 2006.
- Vazquez Navarrete M.L. , Vargas Lorenzo, I. Organizaciones sanitarias integradas. Un estudio de Casos. Ed: Consorci Hospitalari de Catalunya, 2007. ISBN: 978-84-611-5728-0
- Oteo Ochoa, L.A. (editor) Gestión Clínica: Gobierno Clínico. Ed: Diaz de Santos 2006. ISBN: 84-7978-750-3
- Martinez, M.J. (editor). Lo que se aprende en los mejores MBA. Ed: Gestión 2000, 1999. ISBN: 84-8088-366-9
- Massons, J. Finanzas para profesionales de marketing y ventas. Ed: Ediciones Deusto, 1996. ISBN: 84-234-1443-4
- Lopez Casasnovas (Director). Anàlisi Econòmica de la Sanitat. Fulls Econòmics del Sistema Sanitari. Ed: Server Català de la Salut. Generalitat de Catalunya, 1994. ISBN: 84-393-3016-2
- Determinación de estándares sobre cuidados enfermeros enfermeros. Revista Rol de Enfermeria. 1991, Mayo núm.: 153 Páginas36-42
- Sistema PRN. Revista Rol de Enfermeria. El método PRN. 1988, Julio-Agosto núm.: 119-120 Páginas 41-46
- Pearce, J. & Robinson, R (2007) Strategic Management Formulation, Implementation, and Control. 10ª Edit. New York: Mc Graw Hill
- Yoder, P. (2003) Leading and Managing in Nursing. 3ª Edit. St Louis: Mosby
- Chievenato, I. (1999) Introducción a la teoría general de la Administración (5ª Edición). New York: Mc Graw Hill.
- Harvey, F. (1979) Evolution to a Matrix Organization. Academy of Management Review, Oct, 551-553.
- Hampton, D. (1977) Contemporary Management. New York: Mc Graw Hill
- Knigth, K. (1976) Matrix Organization: A review. Journal of Management Studies, My, 116-119.
Període d'avaluació
- E1 15/01/2021 08:00h
- R1 03/02/2021 10:00h
- E2 09/07/2021 12:00h
- R2 19/07/2021 11:00h