Universitat Internacional de Catalunya

Gestión de Riesgos de la Cartera

Gestión de Riesgos de la Cartera
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Primer semestre
op
Lengua de impartición principal: inglés

Profesorado


Horas convenidas con los alumnos.

Presentación

En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.


Comprender y valorar las diferentes variables detrás de la gestión de la cartera de compañías participadas desde diferentes perspectivas de inversión.

Requisitos previos

Mínima formación financiera.

Objetivos

Los estudiantes desarrollarán las capacidades para entender y valorar las diferentes variables detrás de la gestión de la cartera desde diferentes perspectivas de inversión: Private Equity (PE), Venture Capital (VC) y Business Angels (BA), especialmente las relacionadas con la creación de valor.

Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación

Al final del curso, los estudiantes deben ser capaces de:

  • Comprender el concepto de gestión de cartera.
  • Entender cómo las diferentes estrategias en la gestión de la cartera han cambiado a lo largo de los años y ser capaces de identificar por qué.
  • Entender la gestión de la cartera desde diferentes perspectivas de inversores: PE, VC y BA.
  • Entender lo que es la creación de valor, los diferentes modelos de negocio y cómo se gestiona desde las perspectivas de los diferentes inversores (PE, VC y BA).
  • Conocer las diferentes estrategias con respecto a la gestión de carteras desde diferentes perspectivas de los inversores (PE, VC y BA).
  • Comprender los requisitos de inversión adicionales desde las diferentes perspectivas de los inversores (PE, VC y BA) y los diferentes vehículos de inversión.
  • Comprender la relación con los equipos de gestión y cómo deben ser alineados con los inversores.
  • Identificar las principales variables de gestión y órganos de gobierno.
  • Saber cómo gestionar situaciones de bajo incumplimiento del plan de negocio.
  • Identificar las diferentes fases del ciclo de vida de la cartera.

Conocer los requisitos de back-office y relaciones con los inversores.

Resultados de aprendizaje de la asignatura

En competencias.

Contenidos

SESION 1

Gestión de la cartera. ¿Qué es la gestión de la cartera?

 

SESION 2

Modelos de Inversión & Estrategias: PE, VC y BA

 

SESION 3

Creación de valor. Cómo afrontar la creación de valor.

 

SESION 4

Otras rondas de inversión & vehículos de inversión.

 

SESION 5

Gestión del incumplimiento del plan de negocio. 

 

SESIÓN 6

Caso práctico.

 

SESION 7

Gestión de equipos directivos. Perfiles & Enfoque.

 

SESION 8

Caso práctico + órganos de gobierno.

 

SESION 9

Relaciones internas y externas.

 

SESION 10

Otros enfoques: Family Offices, fondos pequeños y privados, fondos de impacto...

Fin de la sesión: Invitado.

 

SESION 11

¿A dónde va el modelo?

 

SESION 12

Última clase, para profundizar en cualquier tema que los estudiantes quieran o trabajar en el proyecto final.

Metodología y actividades formativas

Modalidad semipresencial (blended)



Participación en clase y online: actividades de role play, trabajo de casos prácticos y material entregado en clase.

Actividades de trabajo en grupo donde los estudiantes trabajan para preparar presentaciones online de un caso práctico a toda la clase.

Aprendizaje basado en resolución de problemas en clase y online.

Discussion boards, chat, correo electrónico y videoconferencia.

 

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad semipresencial (blended)



20% de contribución en clase, ya sea en persona u online a través de chat, correo electrónico... Con participación y debate de temas y conceptos tratados.

30% de casos prácticos con discusiones en clase y online (videoconferencia).

50% proyecto de final del curso presentado electrónicamente con presentaciones en el aula o en línea (videoconferencia) a toda la clase. El resto de clase tendrá igualmente un papel activo en la presentación del resto de grupos, que formará parte de su puntuación final del proyecto.

 

Bibliografía y recursos

Material específico y lectures facilitadas en clase. 

 

“Kauffman Foundation Report: Poor Long-Term Returns from Venture Capital” Ewin Marion Kauffman Foundation, 2012

 “Is Venture Capital Broken?” Scott D. Anthony (HBR), 2012

 “Institutional LPs must accept blame for poor long-term VC returns, says new Kauffman report” Privateequitywire, May 8, 2012

 

 

Other Bibliography used in class presentations by the teacher:

 “Where is my Value?”, Felipe Muntadas-PrimUIC. July 2019

“Considerations for Management Teams in Private Equity Buyouts”, Addisons. October 10, 2018

“Study Demolishes Private Equity's Claim Of Beating The Market”, Daniel Fisher, Forbes Staff. Aug 7, 2016

LP Corner: The Four Phases in the Life of a Private Equity Fund”, Allen Latta. June 24, 2017.

“The Biggest Challenge In VC Investing — The "Follow-On" Decision”, Roger EhrenbergInformation Arbitrage. April 18, 2011.

“The Life Cycle of a Private Equity or Venture Capital Fund”, Alexander J. Davie. June 29, 2017.

“Business angels or Venture Capital”, Daisy de Vries. December 1, 2015.

“Business Angels frente a capital privado: ¿qué opción de financiación es mejor para una startup?”, Laura Bartolomé. April 16, 2018.

“¿Qué tipos de inversores hay? Del Business Angel al Venture Capital”, Javier Megias. October 10, 2013.

“Private equity exit excellence getting the story right.” McKinsey & Co. August 2019.

 “What does an LP look for in a venture capital fund manager?” The Equity Kicker. December 15, 2010.

 “Building trust: the key to a successful LP-GP relationship.” Bronwyn Bailey, Vice

President, Research & Investor Relations, American Investment Council. 14 Feb 2018.

 “The Power Pendulum: GP and LP Dynamics in Private Equity”. Christina Carroll. September 01, 2013.