Universitat Internacional de Catalunya
Administración y Dirección de Empresas Biomédicas
Otras lenguas de impartición: catalán, castellano
Profesorado
Las dudas serán resueltas antes o después de clase. Para resolver dudas no presenciales, se harán mediante videoconferencia.
Presentación
La asignatura va dirigida a mostrar los elementos claves en la administración y dirección de empresas biomédicas. A lo largo de la asignatura se profundizará en los aspectos que se introducen en la asignatura “Emprendimiento e Innovación” y se focaliza aún más en la empresa biomédica.
Requisitos previos
“Emprendimiento e Innovación”
Objetivos
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Conocer los conceptos claves para la dirección estratégica de empresas biomédicas.
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Conocer los conceptos claves de las finanzas empresariales.
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Conocer los conceptos claves del marketing con especial incidencia en el desarrollo del producto.
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Conocer los conceptos claves del derecho mercantil.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CG11: Reconocer conceptos básicos de diferentes ámbitos vinculados a las ciencias biomédicas.
CE19: Reconocer los principios de las ciencias biomédicas relacionadas con la salud y aprender a trabajar en cualquier ámbito de las Ciencias Biomédicas (empresa biomédica, laboratorios de bioinformática, laboratorios de investigación, empresa de análisis clínicos, etc.
CT1: Desarrollar la capacidad de organización y planificación adecuadas al momento.
CT3: Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al acabar el curso, el alumno:
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Utiliza la información como herramienta estratégica en la gestión de empresas y el desarrollo tecnológico.
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Demuestra autonomía y sentido crítico en la interpretación de la información.
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Entiende las estrategias de gestión y administración de empresas, sabe utilizar los planes de negocio como herramienta de trabajo.
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Conoce los diferentes tipos de empresa biomédica, incluyendo la gestión hospitalaria, startups biomédicas, empresas farmacéuticas y otro tipo de empresas de servicio.
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Conoce los conceptos clave en la dirección de personas en el ámbito biomédico.
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Conoce los principios clave de las finanzas de las empresas.
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Conoce los principios claves del marketing y, con una especial incidencia, los procesos de desarrollo de producto.
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Conoce los principios clave que regulan el derecho mercantil.
Contenidos
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Estrategia empresarial
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Business plan
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Canvas
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Gestión ágil (Lean, SCRUM, mejora contínua, etc.)
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Recursos humanos
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Finanzas
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Contabilidad
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Fiscalidad
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Financiación
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Valoración de empresas
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Marketing
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Introducción
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Promoción: segmentación y posicionamiento
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Estrategias de fijación de precios
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“Placement”
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Producto.
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Derecho mercantil
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Estructura societaria
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Contrato
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Pacto de Socios
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Protección de la propiedad intelectual
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Clases magistrales: exposición durante 50 minutos de un tema teórico por parte del profesor.
Casos clínicos o métodos del caso (MC): Planteamiento de una situación real o imaginaria. Los alumnos trabajan las preguntas formuladas en grupos reducidos o en interacción activa con el profesor y se discuten las respuestas. El profesor interviene activamente y si hace falta aporta nuevos conocimientos.
Educación virtual (EV): Material online que el alumno puede consultar desde cualquier ordenador, a cualquier hora y que contribuirá al autoaprendizaje de conceptos relacionados con la asignatura.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
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Alumnos en primera convocatoria:
Participación en clase y actitud: 50%
Presentación caso práctico: 50%
La Presentación del caso práctico consiste en un trabajo realizado en grupos de dos o tres alumnos en el que se escoge una empresa cotizada y se analiza y presenta el detalle de la empresa. Desde sus planes comerciales hasta los aspectos más financieros de la compañía.
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Alumnos en segunda o posterior convocatoria: la nota de evaluación continuada se guardará.
La presentación del caso práctico en segunda convocatoria sólo podrá aspirar a una nota máxima de 6 sobre 10.
Puntos generales a tener en cuenta sobre el sistema de evaluación:
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Para poder hacer media, en la presentación caso práctico se deberá obtener un 5 de nota mínima.
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La asistencia a métodos del caso es obligatoria.
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Por participación en clase se entiende la aportación de ideas interesantes o el planteamiento de cuestiones pertinentes que ayuden a mejorar la calidad de la sesión, ya sea lección magistral o métodos del caso.
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La asistencia a las clases teóricas no es obligatoria, pero los asistentes se tendrán que regir por las normas que indiquen los profesores. En caso de no llegar puntual, entrar en silencio sin molestar o interrumpir a la clase. En caso de no asistir un mínimo del 65%, la participación en clase será puntuada de forma muy reducida.
Bibliografía y recursos
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The Enterpreneur’s Guide to a Biotech Startup. Peter Kolchinsky. www.evelexa.com . Free download: https://www.ctsi.ucla.edu/researcher-resources/files/view/docs/EGBS4_Kolchinsky.pdf
Periodo de evaluación
- E1 25/04/2022 A13 16:00h