Universitat Internacional de Catalunya
Proyectos de Investigación
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés
Profesorado
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Presentación
La asignatura Proyectos de Investigación ofrece al futuro psicólogo los conocimientos y habilidades fundamentales para realizar estudios de investigación en el campo de la psicología. La asignatura permitirá a los estudiantes plantear objetivos e hipótesis de investigación, desarrollar planes de trabajo adaptados a los objetivos y la realidad del entorno de estudio, aplicar estrategias para controlar las variables y garantizar la validez de la investigación, tomar decisiones acertadas en el análisis e interpretación de datos empíricos y comunicar de manera efectiva los resultados a la comunidad científica. La asignatura se centrará en el desarrollo de ejercicios y casos prácticos con el objetivo de que los estudiantes adquieran conocimientos teóricos que puedan aplicar de manera práctica y relevante en su futura labor profesional. El eje vertrebrador de la asignatura es el desarrollo de un proyecto que permitirá a los estudiantes aplicar los conocimiento teóricos y prácticos trabajados en las clases.
Requisitos previos
Para matricularse el alumno debe haber superado las siguientes asignaturas relacionadas con la investigación:
- Introducción a la investigación en Psicología
- Técnicas de evaluación y diagnósticos
- Metodología aplicada a la Psicología
Objetivos
Los objetivos de la asignatura son:
- Favorecer que el alumno integre los conocimientos y habilidades adquiridos durante la formación del grado sobre la realización de proyectos de investigación.
- Familiarizar al alumno con la elaboración de proyectos en el ámbito de la Psicología.
- Generar que el alumno desarrolle un pensamiento reflexivo y crítico en la elaboración y evaluación de proyectos.
- Permitir que el alumno adquiera y practique las habilidades necesarias para presentaciones orales y trabajos escritos.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CB02 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
- CB03 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
- CE03 - Tomar decisiones adecuadas sobre la elección de los métodos e instrumentos de medida específicos de la Psicología para cada situación o contexto de evaluación.
- CE06 - Planificar la evaluación de los programas y/o intervenciones psicológicas, seleccionando los indicadores y técnicas adecuados.
- CE16 - Comunicar las propias valoraciones de manera crítica y argumentada, respetando el compromiso ético que exige la difusión de conocimiento psicológico.
- CG01 - Capacidad de pensamiento crítico y creativo, y capacidad para indagar y adoptar un enfoque científico y ético en los distintos ámbitos de la profesión.
- CG02 - Realizar juicios y valoraciones críticas argumentadas en el proceso de toma de decisiones
- CG03 - Leer de manera crítica y argumentada la bibliografía científica, valorar su procedencia, situarla dentro de un marco epistemológico, e identificar y contrastar sus aportaciones en relación con el conocimiento disciplinario disponible.
- CT05 - Razonar y evaluar las situaciones y resultados desde un punto de vista crítico y constructivo.
- CT09 - Comunicarse adecuadamente, tanto de forma oral como escrita
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al final de la asignatura el alumno ha adquirido competencias relacionadas con el acceso a bases de datos y la realización de búsquedas bibliográficas cómo base para desarrollar un trabajo de investigación. Además, el alumno posee habilidades para planificar y diseñar un proyecto de investigación, así como de realizar los análisis estadísticos adecuados. Finalmente, el alumno es capaz de interpretar y discutir los resultados empíricos.
Contenidos
Las clases magistrales formarán a los alumnos en las actividades básicas que se desarrollan en los proyectos de investigación en Psicología mediante ejercicios prácticos, talleres de análisis de datos estadísticos y búsqueda bibliográfica, y lectura dirigida de artículos científicos.
Los contenidos que se cubren en las clases magistrales son:
- Búsqueda bibliográfica
- Planteamiento de objetivos e hipótesis
- Selección de la metodogía adecuada en función del objetivo de investigación
- Análisis estadísticos de datos
- Interpretación de los datos
- Redacción de un artículo científico
- Presentación oral de un proyecto de investigación
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
En las clases magistrales el docente presenta al alumnado los contenidos del curso. La clases magistrales se combinan con ejercicios prácticos, lectura dirigida de artículos científicos y talleres prácticos sobre análisis estadístico de datos y búsqueda bibliográfica.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
1a convocatoria y 2a convocatoria
- Examen final: 100%
Para aprobar la asignatura es necessario aprobar el examen final con una nota mínima de 5.
El examen combina preguntas tipo test, pregunta abiertas y ejercicios prácticos. Las preguntas tipo test tienen 4 alternativas de respuesta. Cada respuesta correcta equivale a un punto, las respuestas incorrectas restan 0,33 puntos (control del nivel de azar) y las omisiones no restan.
La evaluación respetará siempre la normativa general establecida en el Grado de Psicología.
Bibliografía y recursos
Writing your psychology research paper - Baldwin, Scott A.
Periodo de evaluación
- E1 27/05/2024 I2 12:00h
- E1 27/05/2024 I3 12:00h
- E1 27/05/2024 I1 12:00h
- E2 26/06/2024 I3 12:00h