Universitat Internacional de Catalunya
Estructura y Función Esplacnológica
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés
Profesorado
Sempre que l'alumne ho consideri podrà concretar una cita amb els professors.
Professor responsable: Dr. Albert Pérez i Bellmunt (aperez@uic.cat)
Dr. Jacobo Rodríguez-Sanz (jrodriguezs@uic.es)
Dr. Guillermo Oviedo (goviedo@uic.es)
Dra. Leo Cuadra (lcuadra@uic.es)
Sr. Max Canet-Vintró (maxcanet44@uic.es).
Presentación
La asignatura de Estructura y función del cuerpo humano es una asignatura fundamental y básica que contiene diferentes conocimientos, imprescindibles para poder comprender la complexidad del cuerpo. Sus ramas, como son la anatomía macroscópica, la anatomía microscópica y la fisiología, nos ayudan a comprender la estructura y función de los sistemas esplacnológicos. La justificación de esta asignatura es centrarse en transmitir al alumno la idea de que el ser humano constituye una unidad estructural y funcional altamente compleja y unificada.
La asignatura nos permite estudiar la esplacnología sana y ver como cualquier alteración rompe su equilibrio. Un buen médico tiene que conocer la anatomía, la fisiología y la histología humanas para saber qué estructuras hay y cómo actúan en el sujeto sano.
Requisitos previos
No se establecen
Objetivos
Comprender y reconocer la estructura y función normal de los sistemas.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
Comprender y reconocer la estructura y función normal de los diferentes esplacnológicos.
- 01 - Tener capacidad de análisis y síntesis.
- 06 - Tener las capacidades necesarias para la resolución de problemas.
- 07 - Ser capaz de tomar decisiones.
- 09 - Demostrar un razonamiento crítico.
- 10 - Desarrollar las capacidades para realizar un aprendizaje autónomo.
- 20 - Conocer la anatomía y fisiología humana, y las relaciones dinámicas entre la estructura y la función, especialmente del aparato locomotor y los sistemas nervioso y cardiorrespiratorio.
- 21 - Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la fisioterapia.
- 22 - Conocer los factores que influyen en el crecimiento y desarrollo humanos a lo largo de toda la vida.
- 28.1 - Ser capaz de comunicarse de forma oral y escrita en la lengua nativa.
- 40 - Conocer los cambios estructurales, fisiológicos, funcionales y de conducta que se producen como consecuencia de la intervención de la fisioterapia.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
El estudiante:
Conoce la embriología humana.
Conoce la estructura (anatomía) del cuerpo humano.
Comprende y conoce la función (fisiología) del cuerpo humano.
Conoce la histología del cuerpo humano.
Relaciona los conceptos anatómicos y fisiológicos.
Identifica las estructuras anatómicas en pruebas para el diagnóstico por la imagen (radiografía, tomografía axial computarizada, resonancia magnética, etc).
Identifica las estructuras anatómicas en piezas cadavéricos y modelos anatómicos.
Relaciona los conceptos anatómicos y fisiológicos con la práctica clínica.
Acierta en el diagnóstico anatómico y fisiológico casos clínicos.
Razona y procesa la información anatómica y fisiológica que recibe.
Sabe exponer conceptos anatómicos y fisiológicos.
Entiende artículos científicos sobre fisiología y anatomía.
Contenidos
1. Sistema Cardiovascular: corazón
1.1 Localización y estructura del corazón.
1.2 Circuito sistémico y circuito pulmonar.
1.3 Propiedades de las fibras musculares cardíacas.
1.4 Fenómenos eléctricos del corazón.
1.5 Fases del ciclo cardíaco.
1.6 Concepto de volumen minuto y su regulación.
2. Sistema Cardiovascular: los vasos sanguíneos
2.1 Estructura de la pared vascular.Vasoconstricción y vasodilatación.
2.2 Estructura y función del sistema arterial, capilar y sistema venós
2.3 Fisiología de la circulación: concepto de flujo, resistencia y presión.
2.4 Concepto de presión sanguínea y regulación a corto y largo plazo.
2.5 Circulación local y su regulación.
2.6 Circulación sanguínea en territorios especiales.
3. Sangre y Sistema inmunitari
3.1 Componentes y funciones.
3.2 Plasma y elementos formes: eritrocitos, leucocitos y plaquetas.
3.3 Mecanismo de la hemostasia.
3.4 Las barreras inmunitarias: piel y mucosas
3.5 Células y sustancias químicas que participan en la respuesta inmunitaria.
3.6 El antígeno. Respuesta humoral y respuesta intervenida por células.
4. Sistema Limfático
4.1 Estructura de los vasos linfáticos.
4.2 Transporte y distribución de linfa.
4.3 Células y tejidos linfoides: el nódulo linfático.
4.4 Otros órganos linfoides: bazo, estafa, amígdala, agregados de folículos linfoides.
5. Sistema Respiratorio
5.1 Anatomía funcional del sistema respiratorio.
5.2 Mecánica ventilatoria: relación entre presiones en la cavidad torácica. Ventilación pulmonar: inspiración y espiración. Volúmenes respiratorios y pruebas funcionales.
5.3 Intercambio alveolar y transporte de gases en sangre.
5.4 Control de la respiración.
5.5 Adaptación de la respiración al ejercicio y a las alturas.
6. Sistema Digestivo
6.1 Estructura y función del tubo digestivo.
6.2 Anatomía funcional del sistema digestivo: boca, faringe y esófago. Estómago. Intestino delgado y órganos asociados. Intestino grueso.
6.3 Fisiología de la digestión química y la absorción.
7. Nutrición, metabolismo y regulación de la temperatura
7.1 Nutrición: concepto de nutriente y kilocaloría. Pirámide de categorías nutricionales.
7.2 Metabolismo: concepto y tipo de procesos metabólicos. Metabolismo de los carbohidratos, lípidos y proteínas.Equilibrio y control del metabolismo en la ingesta y el ayuno. El papel metabólico del hígado.
7.3 Regulación de la ingesta.
7.4 Regulación de la temperatura.
8. Sistema urinario
8.1 Anatomía macroscópica y microscópica del riñón.
8.2 Función renal: Filtración glomerular, reabsorción tubular y secreción tubular.
8.3 Regulación del volumen y concentración de orina.
8.4 Aclaramiento renal. Composición de la orina
8.5 Estructura y función de los uréteres, la vejiga urinaria y la uretra.
8.6 La micción.
9. Equilibrio Hidroelectrolítico y Ácido-Base
9.1 Contenido y distribución del agua en el organismo.
9.2 Balance hídrico y su regulación. Influencia de la hormona ADH. Alteraciones del balance hídrico.
9.3 Equilibrio electrolítico: regulación del Na+, K+, Can2+ y HPO42-
9.4 Equilibrio ácido-base: regulación respiratoria y renal. Alteraciones del equilibrio ácido-base.
10.Sistema Reproductor
10.1 Anatomía del sistema reproductor masculino.
10.2 Respuesta sexual masculina. Espermatogénesis.
10.3 Regulación hormonal de la función reproductora masculina.
10.4 Anatomía del sistema reproductor femenino.
10.5 Respuesta sexual femenina. Oogénesis.
10.6 Ciclo ovárico y regulación hormonal del ciclo ovárico.
10.7 Cronología del desarrollo sexual.
11 Sistema teguentario.
11.1 Tejido epitelial.
11.2 Tejido conectivo.
11.3 Membranas.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
- Clases teóricas
- Clases prácticas en el laboratorio de disección.
- Clases prácticas en el laboratorio de fisiología.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
1ª, 3ª y 5ª convocatoria consiste en: 20% prueba parcial, 20% prueba práctica, 40% prueba final, 20% evaluación continua.
Prueba parcial.
- Fecha: mirar planificación.
- Tipo de prueba: 15-30 preguntas tipo test (que incluye imágenes, esquemas, disecciones e imágenes de pruebas diagnósticas) + preguntas abiertas.
- Esta prueba incluirá toda la materia trabajada hasta el día anterior (en las clases magistrales, prácticas de laboratorio y métodos del caso), así como los contenidos incluidos en la bibliografía recomendada.
Prueba práctica.
- Fecha: último día de prácticas en el laboratorio de disección.
- Tipo de prueba: 10-15 preguntas relacionadas con los contenidos prácticos.
- La pregunta incorrecta no resta.
- La persona que no supere este examen no supera la asignatura. Se supera el examen con nota igual o superior a 5.
Prueba final.
- Fecha: a determinar por la coordinadora de curso.
- Tipo de prueba: 40-60 preguntas tipo test.
- Entra toda la materia explicada en las clases (teóricas, prácticas y método del caso), así como los contenidos incluidos en la bibliografía recomendada.
- Es imprescindible superar este examen para poder aprobar la asignatura. Se supera el examen con una nota igual o superiro a 5
Evaluación continua: preguntas, trabajos y pruebas realizadas durante las clases (ya sean realizados de forma oral o por escrito). No todos los trabajos y notas de este apartado tendrán el mismo peso en la nota de evaluación continua.
OBSERVACIONES:
- Se debe superar el examen final y el examen práctico para superar la materia con una nota igual o superior a 5.
- Para aprobar la asignatura es necesario tener una nota media igual o superior a 5.
- La persona que ha aprobado el examen práctico y examen final, pero la media no supera el 5, deberá presentarse a la recuperación del examen tipo test y conseguir un mejor resultado de este examen para que la media salga igual o superior a 5.
2ª, 4ª 6ª convocatoria consiste en: 40% prueba práctica y 60% prueba final.
- La prueba final y la prueba práctica tendrán las mismas características que las convocatorias anteriores.
- La nota de la evaluación continua es la nota obtenida durante la convocatoria anterior.
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Bibliografía y recursos
Bibliografía Básica
Tortora - Derrickson. Principios de Anatomía y fisiología (11ª edición). Editorial Panamericana. 2006.
MEZQUITA, Cristóbal. Fisiología médica: del razonamiento fisiológico al razonamiento clinico. Editorial Médica Panamericana, 2011.
THIBODEAU, Gary A.; PATTON, Kevin T. Estructura y función del cuerpo humano. Elsevier, 2012.
HALL, John E. Guyton & Hall. Tratado de fisiología médica. Elsevier Health Sciences, 2021.
MOORE, Keith L.; DALLEY, Arthur F. Anatomía con orientación clínica. Ed. Médica Panamericana, 2009.
F.Netter. Atlas de anatomía humana. Ed.MassonSobotta. Atlas de anatomía humana. Ed.Panamericana
Schünke. Prometheus. Texto y Atlas de Anatomía. Tomo2. Ed. Panamericana.
Periodo de evaluación
- E1 25/05/2023 A02 08:00h
- E1 25/05/2023 A03 08:00h
- E2 23/06/2023 A02 08:00h