Universitat Internacional de Catalunya
Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia Reumatológica
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés,
Profesorado
Para cualquier duda durante el curso se puede escribir un correo electronico al profesor(jramirez@uic.es) o hablando personalmente antes o al finalizar la clase.
Presentación
En la asignatura Fisioterapia en reumatología se pretende que el estudiante profundice en aquellos conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para planificar, intervenir y evaluar la actuación fisioterápica de promoción, prevención y recuperación de la salud en las afecciones reumáticas.
Requisitos previos
No se establecen
Objetivos
El alumnado ha de ser capaz de:
- Entender el rol de la fisioterapia frente a los pacientes que sufren procesos crónicos.
- Lograr la capacidad de establecer diagnóstico sintomático y funcional del paciente reumático.
- Planificar el tratamiento de fisioterapia frente al dolor y la inflamación.
- Restablecer, conservar y/o mejorar la capacidad funcional.
- Prevenir las deformaciones y reeducar las actividades de la vida diaria.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 01 - Tener capacidad de análisis y síntesis.
- 02 - Tener capacidad para organizar y planificar.
- 05 - Tener capacidad de gestión de la información.
- 17 - Trabajar con responsabilidad, lo que supone ser capaz de hacer frente a las actividades del puesto de trabajo sin necesidad de una estricta supervisión.
- 28.1 - Ser capaz de comunicarse de forma oral y escrita en la lengua nativa.
- 28.3 - Manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás.
- 30.1 - Tener las capacidades necesarias para trabajar en equipo.
- 43 - Conocer los procedimientos fisioterapéuticos basados en métodos y técnicas específicos de actuaciones fisioterapéuticas a aplicar en las diferentes patologías de todos los aparatos y sistemas, y en todas las especialidades de medicina y cirugía, así como en la promoción y conservación de la salud, y en la prevención de la enfermedad.
- 48 - Ser capaz de determinar el diagnóstico en fisioterapia de acuerdo con las normas reconocidas internacionalmente y con los instrumentos de validación internacionales.
- 48.2 - Ser capaz de jerarquizar las necesidades del paciente/usuario para atender con prioridad aquellas que más comprometan al proceso de recuperación.
- 49 - Ser capaz de diseñar el plan de intervención en fisioterapia.
- 50 - Saber ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención en fisioterapia, atendiendo al principio de la individualidad del usuario y utilizando las herramientas terapéuticas propias de la fisioterapia.
- 50.1 - Saber establecer y aplicar los medios físicos terapéuticos en los tratamientos que se presten a los usuarios de todas las especialidades de medicina y cirugía donde sea necesaria la aplicación de los mencionados medios.
- 53 - Tener capacidad para intervenir en los ámbitos de promoción de la salud y prevención de la enfermedad.
- 55 - Tener capacidad para incorporar la investigación científica y la práctica basada en la evidencia como cultura profesional.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Atendiendo los objetivos y competencias trabajadas, la estudiante finalizadas las *clases:
- Sabe demostrar conocimiento y comprensión de las principales afecciones reumáticas.
- Sabe valorar el estado funcional del paciente reumático, así como diseñar un plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia.
- Conoce y sabe describir el tratamiento de fisioterapia de las principales afecciones reumáticas.
- Se capaz de participar en la elaboración de protocolos asistenciales de fisioterapia para restablecer, conservar y/o mejorar la capacidad funcional de los pacientes
Contenidos
0. Presentación
1. Generalidades
2. Artropatías inflamatorias y conectivopatías
2.1 Artritis Reumatoide
2.2 Lupus Eritematoso Sistémico
2.3 Artritis Idiopática Juvenil
2.4 Esclerodermia
2.5 Enfermedad mixta tejido conjuntivo
2.6 Artropatías microcristalinas
3. Espondiloartropatías
3.1 Espondilitis anquilosante
3.2 Artritis psoriásica
4. Patologías óseas
4.1 Artrosis (rizartrosis, gonartrosis, coxartrosis)
4.2 Osteoporosis
4.3 Osteonecrosis y enfermedad de Paget
5. Reumatismos tejidos blandos
5.1 Fibromialgia
5.2 Síndrome de fatiga crónica
5.3 Enfermedad de Dupuytren
5.4 Síndrome dolor regional complejo
5.5 Miopatías inflamatorias
5.6 Algias vertebrales
5.7 Tendinopatías
5.8 Capsulitis rectactil hombro
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Clases expositivas con apoyo informático. Clases participativas: análisis de casos, artículos y presentación de cuestionarios
| ACTIVIDAD FORMATIVA | METODOLOGÍA | COMPETENCIAS | CRÉDITOS ECTS |
|---|---|---|---|
| clases teóricas | aprendizaje cooperativo método expositivo / lección magistral método del caso | 01 02 05 28.1 28.3 30.1 43 48 48.2 50 50.1 | 1,2 |
| actividades de autoaprendizaje | contrato de aprendizaje | 17 49 53 55 | 0,6 |
| estudio independiente del alumno | 43 49 55 | 1,2 |
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
- Prueba tipo TEST. Preguntas no respondidas o erróneas resto 0,5 puntos. Valor total 7 puntos
El aprobado será obteniendo un mínimo de 6 puntos sobre 10.
Bibliografía y recursos
- 1. Manual SER de las enfermedades reumáticas. Sociedad Española de Reumatología. 5ª Edición Madrid. Ed. Panamericana 2008.
2. Buckup, Klaus. Pruebas clínicas para patología ósea, articular y muscular. Masson, 1997.
3. Enrique R. Mora Amérigo. Rehabilitación y Enfoque Fisioterápico en afecciones reumáticas. 2ª Edición Ed. Aula Médica 2008.
4. C. Ayán Pérez. Fibromialgia. Diagnóstico y estrategias para su rehabilitación. Ed. Panamericana 2010.
5. Carol David, Jill Lloyd. Rehabilitación reumatológica. Ed. Harcourt 2001.
6. Serra MR., Díaz J., de Sande ML. Fisioterapia en traumatología, ortopedia y reumatología. 2ª ed. Barcelona: Masson; 2003.
7. Böger, Gerd-Wilhelm, KerstinHoppe, and Friedrich-Wilhelm Möller. Fisioterapia para ortopedia y reumatología. Ed. Paidotribo ,, 2000.
8. Pascal Gouilly, Bernard Petitdant. Comprendre la kinésithérapie en rhumatologie. Ed. Masson, 2006.
Periodo de evaluación
- E1 27/01/2022 10:00h
- E2 29/06/2022 11:00h