Universitat Internacional de Catalunya
Laboratori d'Habilitats 4
Altres llengües d'impartició: català
Professorat
Presentació
L'assignatura Laboratori d'Habilitats 4 té com a objectiu, a través de diferents activitats, aprofundir en l'autoconeixement, créixer en maduresa personal i promoure objectius concrets de creixement personal i professional en el procés d'acompanyament abans de la graduació de l'estudiant en Psicologia.
Requisits previs
Haver aprovat els laboratoris anteriors i haver cursat com a mínim 12 crèdits d'optativitat.
Objectius
1. Que l'alumnat es conegui a si mateix, l'origen, el rol i la de la resta de persones que l'envolten en els diferents contextos.
2. Que l'alumnat sigui capaç de promoure objectius concrets de creixement personal i professional.
3. Que l'alumnat sigui capaç d'aplicar competències interpersonals com l'escolta activa, la validació i el reconeixement per tal d'afavorir el benestar integral del pacient.
4. Que l'alumnat sigui capaç de reconèixer les seves limitacions i barreres com a futurs professionals de salut mental.
5. Que l'alumnat sigui capaç de promoure l'autocura i l'autoconeixement en la seva pràctica professional.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CP02 - En finalitzar el Grau, l'estudiant serà capaç de demostrar el coneixement i defensa del codi deontològic i l’ètica professional, manifestant discreció en l’ús de dades que afecten les persones, els grups i les organitzacions.
- CP06 - En finalitzar el Grau, l'estudiant serà capaç de desenvolupar estratègies d’intervenció psicològica en funció del context o servei, atenent als coneixements, competències, defensa d’arguments, resolució de problemes i autoavaluació propis de la psicologia.
- HB05 - En finalitzar el Grau l'alumne/a podrà aplicar els coneixements teòrics de la psicologia a la pràctica professional amb simulació de casos reals.
- HB07 - En finalitzar el Grau l'alumne/a serà capaç de preparar actuacions o intervencions pròpies de la psicologia, basades en una comunicació efectiva i una bona relació d’ajuda i suport.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
En finalitzar l'assignatura s'espera que l'alumne:
1. Defensa de forma crítica la seva postura en un debat.
2. Realitza un bon feedback.
3. Utilitza un llenguatge comprensible i adequat
4. Utilitza el llenguatge no verbal de forma coherent.
5. Resol situacions simulades relacionades amb la pràctica professional.
6. Utilitza un estil de comunicació assertiu.
7. Demostra empatia i acceptació incondicional
8. Reflexiona sobre els continguts treballats a les sessions
10. Aplicar i adaptar les competències interpersonals adequades a cada tipus de problema i nivell de complexitat.
Continguts
1. Presentació i normativa. Creació d’espai segur.
2. Presència terapèutica
3. Primera entrevista
4. Situacions terapèutiques complicades
5. Casos pràctics d'actuació professional / Deontologia
6. Comunicació assertiva
7. Autocura i Tancament
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Modalitat totalment presencial a l'aula
La metodologia seguida en els Laboratoris d’Habilitats de Psicologia és una metodologia experiencial basada en el pensament reflexiu, la pràctica i la participació. Està orientada a fomentar la capacitat de presa de decisions, l'autonomia i l'actitud crítica de l’alumne. Per això, els grups s’han planificat en un màxim de 12 persones per grup. Es combinarà les classes pràctiques amb treball en grups, tècniques de role playing i debat i discussió.
| ACTIVITAT FORMATIVA | METODOLOGIA |
| És un dispositiu en el qual l'estudiant pot entrenar-se i aprendre destreses clíniques per al desenvolupament de les competències específiques i transversals, desenvolupar habilitats de comunicació, presa de decisions, maneig de situacions clíniques, a partir de l'actuació sobre maniquís, robots simulats i pacients estandarditzats per garantir una assistència mèdica de qualitat i per aprendre a diagnosticar i enfrontar-se als problemes clínics sense risc per als pacients reals. | Les classes pràctiques permeten a l'alumne interactuar en primera persona amb les eines de treball, en petits grups o de forma individual es realitzen petites demostracions pràctiques dels coneixements teòrics adquirits durant les classes teòriques. |
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
L’assistència a les classes de Laboratori d’habilitats és obligatòria i imprescindible per aprovar l’assignatura. Les classes inclouen les sessions en grup reduït, els tallers vivencials, les tutories i la realització de l’MMPI.
Criteris d’avaluació:
- Diari reflexiu (30%)
- Participació i implicació a l’aula (20%)
- ECOE (20%)
- Tutories i MMPI (10%, 5% cada part)
- Treball vinculat als tallers vivencials (20%)
És necessari aprovar totes les parts perquè es pugui fer la mitjana.
Per a la segona convocatòria és requisit obligatori haver complert amb l’assistència a classe i no serà possible recuperar l’ECOE, les tutories ni l’MMPI. En cas de no aprovar el diari reflexiu o el treball dels tallers vivencials, es farà un examen final i es mantindran la resta de qualificacions. No s’atorgaran Matrícules d’Honor en aquesta convocatòria.
Període d'avaluació
- E1 09/06/2026 15:00h