Universitat Internacional de Catalunya
Fundamentos de la Psicología Sanitaria
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés
Profesorado
Los alumnos pueden contactar por correo electrónico tanto con el coordinador de la asignatura y como con su tutor.
Presentación
La asignatura Fundamentos de la Psicología General Sanitaria tiene como finalidad ofrecer al estudiante las bases necesarias para construir un posicionamiento profesional sólido, responsable y crítico en el ejercicio de la psicología sanitaria. Más allá de la adquisición de conocimientos específicos, la asignatura invita a reflexionar sobre la concepción de persona, los valores y los criterios desde los que el profesional comprende el sufrimiento humano, establece la relación terapéutica y toma decisiones en la práctica clínica.
A lo largo de la asignatura se abordarán los diferentes marcos que orientan y regulan el ejercicio profesional, así como la complejidad del contexto sanitario, legal y social en el que este se desarrolla. Se pretende que el estudiante conozca las responsabilidades, los límites y las implicaciones de su rol, y que sea capaz de actuar con rigor, prudencia y sensibilidad, tanto en el trabajo con los pacientes como en la coordinación con otros profesionales y servicios.
Finalmente, la asignatura promueve el desarrollo de un pensamiento clínico crítico y fundamentado, que permita valorar la calidad de la información y de la evidencia disponible, integrar los avances científicos y tecnológicos y afrontar los nuevos retos de la profesión. El hilo conductor de la asignatura se concreta, así, en una pregunta central: ¿desde dónde mira, piensa, decide y trabaja un psicólogo general sanitario?
Requisitos previos
Ninguno
Objetivos
Al finalizar la asignatura, el estudiante deberá ser capaz de:
- Comprender los fundamentos antropológicos, éticos y deontológicos que orientan el ejercicio de la Psicología General Sanitaria.
- Reflexionar sobre la concepción de persona, salud, sufrimiento y relación terapéutica que sustenta la práctica profesional.
- Identificar las responsabilidades, los límites competenciales y las obligaciones legales y deontológicas propias del psicólogo general sanitario.
- Analizar situaciones profesionales complejas y tomar decisiones fundamentadas, prudentes y coherentes con los principios éticos, legales y clínicos.
- Conocer las características básicas del ejercicio profesional, especialmente en el ámbito de la consulta privada, la coordinación interdisciplinar y el trabajo dentro del sistema sanitario.
- Comprender los principios generales de la psicofarmacología y el papel del psicólogo en la valoración, el seguimiento y la coordinación con otros profesionales sanitarios.
- Desarrollar un pensamiento crítico que permita valorar la calidad de la información, la investigación científica y la evidencia disponible, así como analizar las posibilidades, los límites y las implicaciones éticas de las nuevas tecnologías y de la inteligencia artificial.
- Integrar los conocimientos trabajados para construir un posicionamiento profesional propio, riguroso, responsable y sensible a la complejidad humana y a los nuevos retos de la profesión.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
- CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- CE11 - Conocer las obligaciones y responsabilidades del personal sanitario relativas a la confidencialidad de la información y de la protección de datos personales de los pacientes.
- CE16 - Conocer en profundidad los distintos modelos de evaluación e intervención en el campo de la Psicología General Sanitaria, así como las técnicas y procedimientos que de ellos se derivan para el abordaje de los trastornos del comportamiento y los factores psicológicos asociados con los problemas de salud en diversos contextos (ámbito privado, atención primaria, ámbito comunitario y situaciones de crisis y emergencias).
- CE19 - Conocer las actividades necesarias para la constitución, puesta en marcha y gestión de una empresa, sus distintas formas jurídicas y las obligaciones legales, contables y fiscales asociadas.
- CE2 - Aplicar los fundamentos de la bioética y el método de deliberación en la práctica profesional, ajustándose su ejercicio como profesional sanitario a lo dispuesto en la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias.
- CE20 - Conocer la normativa vigente en el ámbito sanitario español.
- CE4 - Analizar críticamente y utilizar las fuentes de información clínica.
- CE7 - Formular hipótesis de trabajo en investigación y recoger y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, aplicando el método científico.
- CE8 - Conocer el marco de actuación del psicólogo general sanitario en diferentes contextos y saber derivar al profesional especialista correspondiente.
- CG1 - Utilizar las tecnologías vanguardistas de la información y la comunicación en el desempeño profesional en el ámbito clínico y sanitario.
- CG2 - Formular hipótesis de trabajo en investigación y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, aplicando el método científico en el ámbito clínico y sanitario.
- CT1 - Evaluar las desigualdades por razón de sexo y género, para diseñar mecanismos para el logro de la igualdad real eludiendo interpretaciones parciales y discriminatorias en el ámbito clínico y sanitario.
- CT2 - Aplicar estrategias para fomentar la igualdad de género, la equidad y el respeto a los derechos humanos en el ámbito clínico y sanitario.
- CT3 - Demostrar un compromiso ético y profesional con respecto a las responsabilidades cívicas y sociales, especialmente en lo concerniente a la igualdad entre las personas y el respeto a la diversidad en el ámbito clínico y sanitario.
- CT4 - Relacionar conocimientos de una forma crítica, sintética y rigurosa en el ámbito clínico y sanitario.
- CT8 - Identificar las limitaciones personales y profesionales propias en el ejercicio de su profesión.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al completar las asignaturas de esta materia, el alumnado debe ser capaz de:
- Conocer el Sistema Nacional de Salud y los ámbitos de actuación del psicólogo general sanitario.
- Conocer los ámbitos profesionales, las obligaciones y responsabilidades y los aspectos éticos y deontológicos de la psicología en el ámbito sanitario.
- Identificar estrategias para fomentar la igualdad de género, la equidad y el respeto a los derechos humanos.
- Conocer y saber acceder a las fuentes de información bibliográfica para hallar datos sobre eficacia y utilidad clínica de técnicas e intervenciones psicológicas.
- Saber analizar e interpretar los datos de una investigación dentro del marco de su conocimiento disciplinario, extraer conclusiones de los mismos y comunicarlos a la comunidad profesional y científica.
- Planificar la puesta en marcha de una actividad profesional, diferencial, sostenible y legal.
Contenidos
BLOQUE I. Bases del posicionamiento profesional
- Presentación e introducción a la Psicología General Sanitaria.
- Fundamentos antropológicos de la práctica psicológica.
- Ética y deontología profesional.
BLOQUE II. Ejercicio profesional y complejidad clínica
- Aspectos legales del ejercicio de la Psicología.
- Emprendimiento y ejercicio profesional en la consulta privada.
- Fundamentos de psicofarmacología para psicólogos sanitarios.
BLOQUE III. Pensamiento crítico y futuro de la profesión
- Metodología, investigación y pensamiento crítico en Psicología.
- Inteligencia artificial y nuevas tecnologías aplicadas a la Psicología.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
La metodología que se utilizará consistirá en clases magistrales, ejercicios prácticos, debates y trabajos de reflexión.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La evaluación de la asignatura se realizará mediante tres actividades presenciales:
- Reflexión de Antropología: 30 %
- Caso aplicado de Ética y Deontología: 40 %
- Reflexión integrativa final: 30 %
Para superar la asignatura, será necesario aprobar cada una de las tres partes de la evaluación. La calificación final se obtendrá a partir de la ponderación indicada, siempre que todas las actividades estén superadas.
Segunda convocatoria: se guardará la nota de las partes ya aprobadas y tendrá que repetirse la evaluación de las suspendidas. Si se suspende una parte en la segunda convocatoria, se deberá recuperar toda la asignatura.