Universitat Internacional de Catalunya
Laboratorio Clínico y Biomédico
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano
Profesorado
Las dudas serán resueltas presencialmente o por videoconferencia con el/la tutor/a.
Presentación
La asignatura Laboratorio clínico y biomédico tiene un enfoque aplicado y avanzado, orientado al análisis de muestras humanas, la comprensión de técnicas de diagnóstico y la integración de resultados experimentales en el contexto biomédico y clínico.
Partiendo de los conocimientos adquiridos en la asignatura Fundamentos de Laboratorio de Ciencias Biomédicas, esta optativa se centra en el uso de técnicas de mayor complejidad, en el análisis de biomarcadores y en la resolución de casos prácticos vinculados a situaciones reales en el laboratorio clínico.
La asignatura Laboratorio clínico y biomédico contribuye a la formación de profesionales capaces de aplicar técnicas experimentales avanzadas en el ámbito de la biomedicina y la salud, alineándose con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): 3 (Salud y bienestar), 4 (Educación de calidad), 9 (Industria, innovación e infraestructura), 12 (Producción y consumo responsables) y 17 (Alianzas para lograr los objetivos).
Requisitos previos
Se recomienda haber cursado las asignaturas básicas, Fundamentos de Laboratorio de Ciencias Biomédicas, Prácticas de Biología Molecular, Biología Celular y Bioquímica, Técnicas de Análisis Biomédico I y II, las asignaturas de estructura y función de sistemas, Microbiología Clínica, Genética Clínica y Bioquímica Clínica, así como las relativas a las patologías.
Objetivos
- Capacitar al alumnado para el uso de técnicas avanzadas de análisis bioquímico, molecular, hematológico y microbiológico en un entorno clínico.
- Guiar al estudiantado en la interpretación de los resultados obtenidos en el laboratorio en relación con procesos fisiopatológicos.
- Explicar el papel del laboratorio clínico en el diagnóstico, seguimiento y prevención de enfermedades.
- Fomentar la capacidad crítica, la responsabilidad ética y la integración de datos de laboratorio con el razonamiento clínico.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CN14 - Identificar los principios de las ciencias biomédicas relacionados con la salud, así como los conceptos básicos y herramientas que tienen un impacto en las ciencias biomédicas y permiten trabajar en cualquiera de sus ámbitos (empresa biomédica, laboratorios de bioinformática, laboratorios de investigación, empresa de análisis clínicos, etc.).
- CP05 - Aplicar los fundamentos biológicos en la búsqueda de soluciones prácticas a problemas en el ámbito de la salud, siguiendo las normas éticas y de rigor científico y respetando los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, y la promoción de los derechos humanos y los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos que incluyen el fomento de un lenguaje inclusivo, no discriminatorio y libre de estereotipos.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al acabar el curso, el alumnado debe:
- Utilizar técnicas avanzadas de laboratorio clínico (ej. PCR, citometría, inmunoensayos, antibiogramas).
- Relacionar resultados de laboratorio con posibles patologías o estados fisiológicos.
- Interpretar y comunicar resultados científicos mediante informes estructurados.
- Trabajar en equipo en un laboratorio aplicando criterios de bioseguridad, calidad y ética.
- Diseñar e implementar experimentos que den respuesta a problemas biomédicos o clínicos concretos.
Contenidos
Bloque I. El laboratorio clínico y biomédico
- Tipología de laboratorios clínicos y biomédicos.
- Organización y flujo de trabajo en el diagnóstico biomédico.
- Normativa específica de bioseguridad para muestras humanas.
Bloque II. Análisis bioquímico y molecular avanzado en muestras humanas
- Espectrofotometría aplicada a enzimas y metabolitos clínicos.
- Técnicas de biología molecular en diagnóstico: PCR, qPCR y electroforesis en gel.
- Análisis de proteínas y biomarcadores.
Bloque III. Hematología y microbiología clínica
- Técnicas hematológicas: hemogramas y recuentos celulares automatizados y manuales.
- Cultivos microbianos y pruebas de sensibilidad a los antimicrobianos (antibiogramas).
- Identificación molecular y bioquímica de patógenos.
Bloque IV. Inmunología y diagnóstico aplicado
- Técnicas de inmunodiagnóstico en enfermedades infecciosas y autoinmunes.
- Aplicaciones de la citometría de flujo en inmunología clínica.
- Biología celular y de los tejidos aplicada al diagnóstico.
Bloque V. Casos prácticos e integración clínica
- Discusión de casos clínicos a partir de resultados de laboratorio.
- Elaboración de informes de laboratorio clínico.
- Resolución de problemas biomédicos mediante la integración de datos experimentales.
Bloque VI. Prácticas de laboratorio
- Procesamiento y preparación de muestras biológicas para diferentes determinaciones analíticas.
- Aplicación de técnicas de bioquímica, biología molecular, hematología, microbiología e inmunología en el laboratorio clínico.
- Interpretación de resultados analíticos y resolución de casos prácticos.
- Aplicación de las normas de calidad, bioseguridad y trazabilidad durante el trabajo en el laboratorio.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Los contenidos se impartirán utilizando tres metodologías o actividades formativas diferentes:
- Clases magistrales – 12 horas: el profesorado transmite el conocimiento en un aula a todo el grupo de estudiantes.
- Método del caso (MC) – 24 horas: el alumnado, en grupo, resuelve casos clínicos que le serán proporcionados en ese día por el profesorado. En el aula, el alumnado expone sus conclusiones con la participación activa del profesorado, que puede introducir nuevos conceptos siempre que sea necesario.
- Clases prácticas – 14 horasdemostración experimental en el laboratorio sobre conceptos estudiados en clases teóricas bajo la supervisión del profesorado.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
1) Alumnos en primera convocatoria:
-
Examen parcial: 20 %
-
Métodos del caso: 20 %
-
Informe de prácticas: 10%
-
Examen final: 50%
El profesorado se reserva hasta un 10 % de la nota para ser concedida por argumentos subjetivos tales como: implicación, participación, respeto a las normas básicas, etc.
2) Alumnos en segunda o posterior convocatoria:
La nota de los métodos del caso y prácticas se guardará y el examen final representará el 70% de la nota. Los alumnos repetidores que deseen repetir el examen parcial en 3 o 5 convocatoria, podrán realizarlos comunicándolo previamente el profesor titular de la asignatura. También es posible repetir los métodos del caso y/o las prácticas en 3 o 5 convocatoria.
Puntos generales a tener en cuenta sobre el sistema de evaluación:
- Para poder hacer media, en el examen final se deberá obtener un 5 de nota mínima.
- Además de lo mencionado anteriormente, para aprobar la asignatura, la media de todas las calificaciones ha de ser 5 o superior.
- El carácter continuado de esta evaluación hace que no sea posible evaluar la asignatura si no se ha participado en un 75% de las horas.
- El uso indebido de aparatos electrónicos (como el registro y difusión tanto del alumnado como del profesorado durante las diferentes sesiones, así como el uso de estos aparatos con fines lúdicos y no educativos) puede comportar la expulsión de clase.
- Los exámenes contendrán preguntas de tipo test (4 opciones de respuesta, contando +1 los aciertos y -0.33 los errores.) y preguntas de desarrollo.
4) Asistencia a clase:
- Se recomienda la asistencia regular a las clases magistrales y métodos del caso.
- La asistencia a las clases magistrales no es obligatoria, pero si recomendable.
- La expulsión de un alumno de clase magistral o método del caso, repercutirá negativamente en las evaluaciones continuadas.
- La asistencia a los métodos del caso no es obligatoria, pero para obtener el % de nota de esta metodología, es obligatorio haber asistido al 75% de las sesiones.
- La asistencia a las prácticas es obligatoria. Faltar sin una justificación válida supone el suspenso de la asignatura.
5) En la concesión de las Matrículas de Honor, entre los candidatos se tendrá especial consideración su participación e implicación en las diferentes metodologías de la asignatura, así como el respeto por las normas básicas.
6) El uso indebido de aparatos electrónicos como móviles, tablets u ordenadores portátiles puede comportar la expulsión de clase. Como uso indebido se entiende la grabación y difusión tanto de los alumnos o profesores durante las diferentes lecciones así como el uso de estos aparatos con fines lúdicos y no educativos.