Universitat Internacional de Catalunya

Principi de Biofisica i Biomecànica Aplicats a Fisioteràpia

Principi de Biofisica i Biomecànica Aplicats a Fisioteràpia
7
13425
1
Segon semestre
FB
Formació Bàsica
Biofísica (Física)
Llengua d'impartició principal: català

Altres llengües d'impartició: anglès, castellà

Professorat


Dr. MÜLLER, Bertram - bmuller@uic.es

Contacte:

Teoria:

Dr. Bertram Müller

bmuller@uic.es

@ Biolab amb cita previa

 

Pràctica 1:

Prof. José Ramírez Moreno

jramirez@uic.es

 

Pràctica 2:

Dr. Bertram Müller


Presentació

Aquest document constitueix el programa docent elaborat per a l'assignatura: Principis de Biofísica i Biomecànica aplicats a la Fisioteràpia, amb la intenció d'informar sobre els objectius, competències, continguts, metodologia, bibliografia i sistemes d'avaluació de la mateixa.

La part teòrica serà impartida en anglès.

La part pràctica serà impartida en català, castellà i anglès.


Requisits previs

Sense determinar

Objectius

Aquesta assignatura pretén proporcionar els coneixements teòrics necessaris que l'alumne de fisioteràpia sigui capaç d'entendre el funcionament del cos humà des de la perspectiva de la biofísica i la biomecànica, i que pugui aplicar els esmentats coneixements en el seu futur treball professional.

Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació

  • 01 - Tenir capacitat d'anàlisi i síntesi.
  • 02 - Tenir capacitat per organitzar i planificar.
  • 03 - Conèixer una llengua estrangera.
  • 04 - Tenir coneixements d'informàtica relatius a l'àmbit d'estudi.
  • 05 - Tenir capacitat de gestió de la informació.
  • 06 - Tenir les capacitats necessàries per a la resolució de problemes.
  • 07 - Ésser capaç de prendre decisions.
  • 08 - Adquirir recursos per treballar en l'àmbit internacional.
  • 09 - Demostrar un raonament crític.
  • 10 - Desenvolupar les capacitats per dur a terme un aprenentatge autònom.
  • 11 - Tenir capacitat per adaptar-se a noves situacions.
  • 12 - Tenir creativitat.
  • 13 - Conèixer altres cultures i costums.
  • 14 - Tenir iniciativa i esperit emprenedor.
  • 17 - Treballar amb responsabilitat, la qual cosa suposa ésser capaç de fer front a les activitats del lloc de treball sense necessitat d'una estricta supervisió.
  • 18 - Mostrar la seva orientació cap al pacient/usuari, tot posant de manifest en la seva actuació que el ciutadà i les seves necessitats són l'eix entorn del qual giren les decisions que pren.
  • 20 - Conèixer l'anatomia i fisiologia humana, i les relacions dinàmiques entre l'estructura i la funció, especialment de l'aparell locomotor i el sistema nerviós i cardiorespiratori.
  • 21 - Conèixer els canvis fisiològics i estructurals que es poden produir com a conseqüència de l'aplicació de la fisioteràpia.
  • 22 - Conèixer els factors que influeixen en el creixement i desenvolupament humà al llarg de tota la vida.
  • 23 - Conèixer els principis i teories de la física, la biomecànica, la cinesiologia i l'ergonomia aplicables a la fisioteràpia.
  • 24 - Conèixer les bases físiques dels diferents agents físics i les seves aplicacions en fisioteràpia.
  • 25 - Conèixer els principis i aplicacions dels procediments de mesura basats en la biomecànica i en l'electrofisiologia.
  • 26 - Conèixer l'aplicació dels principis ergonòmics i antropomètrics.
  • 27 - Conèixer els factors psicològics i socials que influeixen en l'estat de salut/malaltia de l'individu, la família i la comunitat.
  • 28 - Conèixer les teories de la comunicació i de les habilitats interpersonals.
  • 29 - Conèixer les teories de l'aprenentatge aplicables a l'educació per a la salut i en el propi procés d'aprenentatge al llarg de tota la vida.
  • 30 - Conèixer els factors que intervenen en el treball en equip i en situacions de lideratge.
  • 30.1 - Tenir les capacitats necessàries per a treballar en equip.
  • 31 - Conèixer els processos d'administració i gestió sanitària, especialment dels serveis de fisioteràpia, en el context divers i canviant en què aquesta es desenvolupa.
  • 33 - Conèixer criteris i indicadors que garanteixin la qualitat a la prestació del servei de fisioteràpia, mitjançant l'ús de guies de bona pràctica clínica i d'estàndards professionals.
  • 37 - Conèixer les condicions ètiques, legals i professionals que conformen la pràctica de la fisioteràpia.
  • 37.3 - tenir reconeixement i respecte a la diversitat i la multiculturalitat
  • 37.4 - ajustar-se als límits de la seva competència professional a l'atenció a la salut
  • 44 - Conèixer les metodologies d'investigació i d'avaluació que permeten la integració de perspectives teòriques i experiències d'investigació al disseny i implantació d'una fisioteràpia efectiva.
  • 45 - Conèixer les teories en què es fonamenten la capacitat de resolució de problemes i el raonament crític.
  • 48 - Ésser capaç de determinar el diagnòstic en fisioteràpia d'acord amb les normes reconegudes internacionalment i amb els instruments de validació internacionals.
  • 50.2 - Saber dissenyar i aplicar exercicis terapèutics amb mètodes especials per a les malalties i lesions cardiorespiratòries, ortopèdiques, traumatològiques, pediàtriques, reumatològiques, geriàtriques, neurològiques, neumològiques, esportives, així com per a les alteracions del raquis, la incontinència urinària i fecal i els exercicis maternals pre i postpart.
  • 50.4 - Saber dissenyar i aplicar diferents modalitats d'electroteràpia, termoteràpia i crioteràpia, fototeràpia, ultrasonoteràpia, vibroteràpia, magnetoteràpia, ergoteràpia i pressoteràpia.
  • 50.9 - Poder prevenir i evitar els riscs en l'aplicació del tractament.
  • 51 - Ésser capaç d'avaluar l'evolució dels resultats obtinguts amb el tractament de fisioteràpia amb relació als objectius marcats i als criteris de resultats establerts.
  • 52 - Proporcionar una atenció en fisioteràpia de manera eficaç, atorgant una assistència integral als pacients/usuaris.
  • 54 - Ésser capaç de relacionar-se de manera efectiva amb tot l'equip pluridisciplinar.
  • 56 - Avaluar el grau de coneixement, les actituds i les habilitats d'un mateix.
  • 57 - Assumir la responsabilitat de mantenir actualitzats els fonaments dels coneixements, habilitats i actituds de les competències professionals, mitjançant un procés de formació permanent, és a dir, al llarg de tota la vida.
  • 59 - Ésser capaç d'aplicar els mecanismes de garantia de qualitat a la pràctica de la fisioteràpia, és a dir, d'ajustar-se als criteris, indicadors i estàndards de qualitat reconeguts i validats per a la bona pràctica professional.
  • 61 - Tenir capacitat per motivar terceres persones, cosa que suposa ésser capaç de generar en els altres el desig de participar activament i amb il·lusió en qualsevol projecte o tasca.
  • 62 - Ésser capaç de llegir i entendre bibliografia sobre fisioteràpia en llengua anglesa.
  • 63 - Utilitzar amb habilitat terminologia i estructures lingüístiques de la llengua anglesa relacionades amb l'àmbit de la fisioteràpia.
  • 64 - Ésser capaç d'entendre les idees principals i de participar en conferències o lliçons magistrals en llengua anglesa.
  • 65 - Ésser capaç de fer exposicions orals i escrites en llengua anglesa.

Resultats d’aprenentatge de l’assignatura

L'estudiant:

  •  Comprèn els principis bàsics de la física aplicats a l'aparell locomotor.
  •  Desenvolupa les capacitats relacionades amb el raonament crític i la presa de decisions mitjançant la resolució de qüestions i exercicis.
  •  Coneix els sistemes d'avaluació i mesurament en biomecànica així com en la patologia i esport.
  •  Comprèn les bases físiques per poder dissenyar i aplicar adequadament exercicis terapèutics, utilitzant per exemple sistemes de suspensió, poleoterapia i pesos libres.

Continguts

0. Introducció

1. Física aplicada al cos humà

  • Mecànica

  • Electromagnètica

  • Dinàmica de fluids

  • Termodinàmica

 

2. Funció del cos humà

  • Mecànica del moviment

  • Teixits i altres materials

 

3. Mesurament de funció

  • Marxa i moviment

  • Metodologies

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula



L'alumne també haurà de realitzar un treball en què apliqui les metodologies de: aprenentatge orientat a projectes, cooperatiu i d'autoaprenentatge.

La metodologia docent de les sessions presencials es basarà en el mètode expositiu. Aquesta metodologia es complementa amb resolució d'exercicis i problemes.

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula



La nota final de l'assignatura consisteix en una part teòrica (70%) i una part pràctica (30%). Per aprovar el curs, cal almenys un 5.0 a cadascuna de les dues parts. Hi haurà una segona convocatòria per a totes dues, si es necessita.

 

El 100% de la part teòrica es calcularà de la següent manera:

 

50% Aprenentatge per projecte (no recuperable)

50% Examen individual

 

Per aprovar la part teòrica, s'ha d'assolir almenys un 5.0 a l'examen individual. 

Si l'estudiant aprova només una de les dues parts, aquesta part es considerarà aprovada en el futur.

Bibliografia i recursos

  • Buckup K. Clinical tests for the musculoskeletal system: examinations-signs-phenomena. 2nd ed. Thieme; 2008.
  • Buschmann J, Bürgisser GM. Biomechanics of tendons and ligaments: tissue reconstruction and regeneration. Duxford, United Kingdom: Elsevier/Woodhead Publishing, an imprint of Elsevier; 2017.
  • Crowell B. Light and Matter [Internet]. Fullerton College; 2015
  • Enoka RM. Neuromechanics of human movement. Champaign, IL: Human Kinetics; 2015.
  • Fucci S, Benigni M. Biomecànica de l’aparell locomotor aplicada al condicionament muscular [Internet]. 1988 
  • Hall SJ. Basic biomechanics. Seventh edition. New York, NY: McGraw-Hill Education; 2015.
  • Hamill J, Knutzen K, Derrick TR. Biomechanical basis of human movement. 2015.
  • Knudson D. Fundamentals of Biomechanics [Internet]. 2017 
  • McGinnis PM. Biomechanics of sport and exercise. 2013.
  • Müller B, Wolf S, editors. Handbook of Human Motion [Internet]. 1st ed. Springer International Publishing; 2018 
  • Neumann DA. Kinesiology of the musculoskeletal system: foundations for physical rehabilitation /[edited by] Donald A. Neumann. St. Louis, Mo.: Mosby/Elsevier; 2010.
  • Nordin M, Frankel VH. Basic Biomechanics of the Musculoskeletal System. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins; 2001.
  • Oatis CA. Kinesiology: the mechanics and pathomechanics of human movement. 2017.
  • Peterson DR. Biomechanics: Principles and Practices. 2015.
  • Biomechanics: principles and applications. Boca Raton: CRC Press; 2008.
  • Richards J. The Comprehensive Textbook of  clincal Biomechanics [Internet]. 2018
  • Robertson DGE, Caldwell GE, Hamill J, Kamen G, Whittlesey SN. Research Methods in Biomechanics, Human Kinetics; 2014 
  • Schneck, Bronzino. Biomechanics: principles and applications. Boca Raton, FL: CRC Press; 2003.
  • Viladot Voegeli A. Lecciones básicas de biomecánica del aparato locomotor. Barcelona; New York: Springer; 2001.
  • Winter DA. Biomechanics and motor control of human movement. Hoboken, N.J.: Wiley; 2009.

Període d'avaluació

E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria:
  • E1 24/05/2022 08:00h
  • E2 21/06/2022 08:00h
Versió per imprimir