Universitat Internacional de Catalunya
Final Degree Project
Other languages of instruction: Catalan
Teaching staff
Geoffrey Cowper - gcowper@uic.es
By appointment arranged previously by email.
Introduction
El proyecto de finalización de grado consiste en la elaboración de un trabajo en equipo formado por entre 4 y 5 miembros, basado en una temática propia de la Comunicación Aduiovisual. El trabajo en grupo es obligatorio. En el caso de que un alumno, por razones justificables, proponga realizar un trabajo personal ha de realizar una instancia. La Junta de Centro de la Facultad estudiaría en cada caso su posible aprobación.
Pre-course requirements
No hay requisitos previos.
Objectives
Elaboración de un producto y empresa audiovisuales, donde el alumno exprese todo su potencial creativo a través de las habilidades técnicas y competencias profesionales aprendidas durante los dos ciclos
Competences/Learning outcomes of the degree programme
- 01 - The ability to adapt to varying circumstances
- 02 - The ability to understand, accept criticism and correct errors
- 03 - The ability to administer and manage human and technical resources
- 04 - The ability to work in a team and autonomously
- 05 - The ability to organise time and workspace
- 06 - The ability to develop academic rigour, responsibility, ethics and professionalism
- 07 - The ability to apply the deontology and respect for the audiovisual sector
- 08 - The ability of critical analysis, synthesis, concretion and abstraction
- 09 - The ability to objectify, quantify and interpret (data, statistics, empirical evidence )
- 10 - The ability to confront difficulties and resolve problems
- 11 - The ability to generate debate and reflection
- 12 - The ability to meet deadlines, develop the ability to be punctual and respect for human, technical and material resources
- 13 - The ability to create spoken and written communication
- 15 - Knowledge and mastery of body language and techniques for public speaking
- 16 - The ability to manage, analysis and reflect on content
- 19 - The ability of informative documentation
- 20 - Knowledge and mastery of bibliographic media
- 21 - Knowledge and mastery of the digital culture
- 23 - The ability to prioritize newsworthy events and contrast information
- 24 - The ability to plan and organize both short term and long term projects
- 25 - The ability to maximize creative development
- 26 - The ability to develop a sense of taste and perfection in the aesthetics and finalization of projects
- 27 - The ability to adapt to distinct audio visual publics and markets.
- 30 - The ability to study the feasibility of an audiovisual product
- 31 - The ability to understand the financial systems of media groups and companies.
- 32 - The ability to confront audiovisual and film projects in all phases (pre-production, shooting, post-production, distribution)
- 33 - The ability to create and direct.
- 34 - The ability to know and respect the different roles of the artistic and technical teams
- 35 - The ability to contextualize and critically analyze the products of the audiovisual industry
- 36 - The ability to create, direct and manage audiovisual companies
- 37 - The ability to contextualize and critically analyze the organizational structure of global communication
- 38 - The ability to understand and apply the structure of the audiovisual system
- 39 - The ability to understand and apply the legal dimension of an audiovisual product
- 40 - The ability to defend and respect authorship and intellectual property
- 41 - The ability to know how the distinct elemental agencies of the audio visual sector function
- 42 - The ability to distinguish, analyze and dominate the distinct genres and formats of television, film and radio
- 43 - the ability to create scripts for film, television and radio according to the demands of the genre
- 44 - The ability to adapt to new audiovisual formats
- 45 - The ability to know and dominate the techniques of audiovisual narrative.
- 46 - The ability to dominate resources used for image (Photographs, lighting...) and sound.
- 47 - The ability to understand and run digital retouching tools, special effects, postproduction and graphics design
- 49 - The ability to write fluent texts, step outlines or scripts
- 50 - The ability to adapt, understand and apply the expressive possibilities of new technologies and future changes
- 53 - Lingustic ability in Catalan, Spanish and English
- 54 - The ability to skillfully manage the literature, terminology and linguistic structures of the English language related to the field of communication.
Learning outcomes of the subject
1. El estudiante producirá contenidos audiovisuales de manera profesional, en las fases de preparación, producción, difusión y comercialización.
2. El estudiante dominará las técnicas audiovisuales y tendrá criterio suficiente como para poder ejercer de responsable en un medio de comunicación.
3. El estudiante poseerá criterios estéticos y funcionales para optimizar la presentación formal de productos propios de la Comunicación.
4. El estudiante dominará las técnicas de la infografía y el diseño, y tendrá criterio suficiente como para poder ejercer de responsable del área visual en un medio de comunicación.
5. El estudiante sabrá elaborar diferentes contenidos informativos para medios audiovisuales, con especial atención al trabajo de documentación previa y adecuación al público.
6. El estudiante ideará y producirá contenidos dedicados al ocio y el entretenimiento, tanto desde la vertiente de ficción como de la no ficción
7. El estudiante será capaz de gestionar con solvencia la comunicación de instituciones, organismos y empresas.
8. El estudiante dominará la aplicación de los lenguajes verbal y no verbal, en especial cuando resulten imprescindibles frente a un auditorio y un público.
9. El estudiante conocerá las rutinas profesionales propias de los medios de comunicación e instituciones audiovisuales, así como las principales necesidades y tendencias del sector.
10. El estudiante será capaz de diseñar nuevos formatos de acuerdo a los dispositivos existentes y emergentes
11. El estudiante desarrollará la capacidad de defender un proyecto profesional ante posibles inversores y exhibidores de los distintos sectores del mercado audiovisual.
Syllabus
Los alumnos deben escoger entre una de estas tres opciones, que determinará el proyecto final:
A) PROYECTO DE FICCIÓN
Esta opción incluye tres posibilidades de trabajo final:
1) Cortometraje de ficción de 8 a 30 minutos de duración. Los alumnos deberán crear y trabajar como una productora audiovisual real, que se encargará de llevar a cabo el proceso de creación, producción y comercialización del cortometraje. La temática del proyecto debe ser apta para todos los públicos. Se valorará especialmente el tratamiento de la historia, así como la adecuación y el dominio técnico llevados a cabo en el producto final.
2) Parte de la creación de capítulo piloto para una serie de televisión. En ese caso la extensión del producto puede alcanzar hasta los 30 minutos, debiendo cumplirse además de todas las fases de su creación, la elaboración de una biblia para la televisión donde se perfilen todos los detalles narrativos de los personajes, tramas, etc. La temática del proyecto debe ser apta para todos los públicos. Se valorará especialmente el potencial comercial del proyecto en el mercado actual, así como su viabilidad, coherencia y originalidad.
3) Vídeo experimental (videocreación, ensayo, falso documental, etc.) de tema libre y duración no superior a 30 minutos. El proyecto debe ir acompañado de un documento explicativo en el que se ponen de manifiesto las intenciones del autor. La temática del proyecto debe ser apta para todos los públicos. Se requerirá la presentación de un anteproyecto que deberá ser aprobado por el comité científico del PFG.
• En los tres casos las ideas pueden ser originales y/o adaptadas. Deben cumplirse todas las labores de preproducción, rodaje y edición del proyecto. Dado que el proyecto de fin de grado debería constituir una carta de presentación en el mundo profesional, se tendrá en cuenta la proyección comercial de los productos resultantes, así como las acciones y esfuerzos de inmersión en el mercado real que lleven a cabo sus autores.
B) PROYECTO DE NO FICCIÓN
1) Programa de televisión. Se trata de la creación y realización de un programa piloto de género libre de una duración no superior a 30 minutos. Se deberá elaborar la escaleta y secuencialidad del programa, además de enmarcarlo dentro del mercado televisivo real, justificando sus posibilidades, público objetivo, competencia, presupuesto, etc. Se valorará especialmente el potencial comercial del proyecto en el mercado actual, así como su viabilidad, coherencia y originalidad.
2) Reportaje informativo o documental de una duración no superior a 30 minutos. El tema debe ser de actualidad o estar basado en un contexto de realidad. También deberán desarrollarse y cumplimentarse todas las fases de producción del proyecto. Se valorará especialmente la temática de alcance y actualidad, las labores periodísticas de documentación e investigación previa, así como el interés social y la relevancia de los contenidos tratados.
3) Programa de radio. Se trata de la creación y realización de un programa piloto de género libre de una duración no superior a 50 minutos. Se deberá elaborar la escaleta y secuencialidad del programa, además de enmarcarlo dentro del mercado radiofónico real, justificando sus posibilidades, público objetivo, competencia, presupuesto, etc. Se valorará especialmente el potencial comercial del proyecto en el mercado actual, así como su viabilidad, coherencia y originalidad.
C) PROYECTO MULTIMEDIA
Este proyecto consiste en:
• Diseñar y defender un proyecto profesional en el ámbito de los medios de la Comunicación Audiovisual. En esta categoría se incluyen las siguientes posibilidades: proyecto multimedia en Internet basado en contenidos audiovisuales; proyecto de videojuego; proyecto de comunicación corporativa de una empresa, entre otros.
• El desarrollo de proyecto implica la realización de un dossier explicativo que incluya todas las fases de análisis de mercado, justificación de la idea, estudio de viabilidad y plan de implementación, entre otros. En todos los casos el trabajo irá acompañado de la realización práctica de producto 0 (piloto) orientativo.
• Es necesario advertir que, para este tipo de proyecto, el Comité de PFG establecería las condiciones de presentación en función de sus características.
Teaching and learning activities
In person
Para llevar a cabo este proyecto, los alumnos asistirán a sesiones de coaching, talleres específicos y, finalmente, serán evaluados por un tribunal.
Cada grupo cuenta con un mínimo de 10 sesiones presenciales de asesoramiento personal del tutor asignado. Estas horas se distribuirán a lo largo del proyecto en encuentros a convenir entre el tutor y los alumnos.
Cada grupo contará también con un tutor académico dentro de la facultad, encargado de las gestiones más académicas relacionadas con el proyecto.
El tutor asignado por el Comité de PFG contribuirá a la evaluación final mediante una nota y un comentario que facilitará a los miembros del tribunal.
| TRAINING ACTIVITY |
|---|
| Clases Magistrales. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes. Coaching. Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados. Focused Praxis. Entrega periódica de ejercicios para aprender la teoría a través de la práctica. Cada ejercicio irá destinado a adquirir conocimientos muy definidos y adaptados a las circunstancias. |
Evaluation systems and criteria
In person
30% Tutor (50% individual, 50% grupal)
50% Tribunal
20% Coordinadora
- Es necesario aprobar por separado tanto la evaluación del tutor como la del tribunal para superar la materia.
- Como condición imprescindible, todos los trabajos deben adecuarse a la calificación de “apto para todos los públicos” según los criterios del Ministerio de Educación (anexo en "Materiales")
- Evaluación de la segunda convocatoria: por las características del Trabajo de Fin de Grado, se entiende que no todas las fases de este proyecto son recuperables. Por tanto, se pactará con el tribunal qué fases en concreto deben recuperarse. Como consecuencia, en la segunda convocatoria, solo será recuperable hasta un 80% de la nota (es decir, un 8 como máximo de nota final). Esta limitación en la nota también se aplicará a aquellos trabajos que hayan prescindido de la primera convocatoria y vayan directamente a la segunda.
- Documentos de entrega obligatorios para todos los proyectos
Para la entrega final, los grupos traerán:
- 3 dvd’s del proyecto o 1 pen drive con el proyecto
- 3 copias en papel del Dosier 1
- 3 copias en papel del Dosier 2
- Archivo en alta calidad del proyecto
- Envío on-line de archivos separados con :
- Dosier 1
- Dosier 2
- Link sin caducidad del proyecto
- Ficha proyecto (título, sinopsis, equipo técnico, equipo artístico, links de redes sociales, link a tráiler/teaser)
- Cartel
- Frames y fotos promoción
Contenido dossier 1 y 2:
- Dosier 1, de vertiente académica que refleje el proceso de aprendizaje y reflexión sobre la metodología de trabajo durante el transcurso del proyecto. Este dosier sería valorado por el tribunal académico el día de la defensa.
- Dosier 2, totalmente profesional con toda la información generada por el desarrollo del proyecto. Sería algo similar a lo que las productoras llevan a cabo como “Biblia” del proyecto y/o dosier de venta. Este dosier sería valorado por el tribunal profesional el día de la defensa
(Esquemas de los 2 dosieres en materiales anexos)
Entrega del trabajo final (incluye todos los documentos de entrega detallados en el apartado “documentos de entrega”)
Primera convocatoria
- Entrega: 31 de marzo de 2021 en DMS
- Defensa: 21 de abril de 2021
Segunda convocatoria
- Entrega: 28 de abril de 2021 en DMS
- Defensa: 5 de mayo de 2021