11th Spring Research Conference

Doctorada en Psicologia Experimental a la Universitat de Barcelona el 1986. Després d’una formació postdoctoral a l’Institut Max Planck i al LSCP-CNRS de París, va ser nomenada professora associada a la Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona, el 1988, on va ser promoguda a professora titular el 2002. El 2009 es va traslladar a la Universitat Pompeu Fabra. Ha estat professora visitant en diversos centres de recerca, entre ells l’IRCS de la Universitat de Pennsilvània, l’ICN del University College (Londres) i la Universitat de Chicago, el 2010. Ha rebut reconeixements internacionals, com demostra el premi de la Fundació James S. McDonnell (Programa “Bridging Mind, Brain and Behavior”) el 2001 i les conferències de Nimega el 2005. El 2009 i 2013 va ser guardonada amb el Premi ICREA Acadèmia de la Generalitat de Catalunya. Va ser membre del grup assessor de la iniciativa “Cervell i Aprenentatge” de l’OCDE del 2002 al 2006. El 2016 va ser triada membre de l’Acadèmia Britànica. També va ser vicepresidenta del Consell Científic del Consell Europeu de Recerca del 2014 al 2016.

Dirigeix el Grup de Recerca SAP (Speech Acquisition and Perception) a la Universitat Pompeu Fabra.

Ha coordinat un consorci de recerca Consolider-Enginy 2010 que investiga el Bilingüisme i la Neurociència Cognitiva (BRAINGLOT). Un dels seus projectes de recerca actuals és una ERC Advanced Grant (Under Control) que investiga la relació entre atenció i llenguatge.

És autora de més de 100 publicacions en revistes internacionals (incloent-hi Science, PNAS, The Journal of Neuroscience, entre d’altres). Actualment és editora associada de Developmental Science (2005-) i de Language Learning and Development (2013-). També és editora de la Cognitive Neuroscience Series of Language Learning i membre de nombrosos consells editorials, entre ells Bilingualism, Language and Cognition i Trends in Neuroscience and Education.

Ruth Kircher és investigadora sènior de l’European Centre for Minority Issues (ECMI) de Flensburg (Alemanya). També és professora associada del Departament de Psicologia de la Universitat Concòrdia de Mont-real i membre afiliada del Centre Canadenc d’Estudis i Recerca sobre Bilingüisme i Planificació Lingüística de la Universitat d’Ottawa. És llicenciada i màster per la Universitat Ruprecht-Karls de Heidelberg, màster per la Universitat de Durham i doctora per la Universitat Queen Mary de Londres. Com a sociolingüista especialitzada en multilingüisme i llengües minoritàries, el seu treball se centra en tres vessants interrelacionats: les actituds lingüístiques i la seva influència en el comportament lingüístic i social; la política i la planificació lingüístiques en l’àmbit social; la política lingüística familiar i la transmissió lingüística intergeneracional. La seva experiència investigadora abasta diversos contextos a Amèrica del Nord i Europa, i el seu treball actual se centra principalment en les polítiques lingüístiques familiars multilingües al Canadà, els Estats Units, Alemanya i els Països Baixos. A més de publicar àmpliament sobre les seves investigacions, és autora de diverses publicacions sobre mètodes de recerca i coeditora del volum Research Methods in Language Attitudes (Cambridge University Press, 2022).