El Instituto de Estudios Superiores de la Familia (IESF) de UIC Barcelona ha celebrado el 10 de abril en la Universidad la jornada “Acompañar la fragilidad: salud mental y vínculos en la adolescencia”, una iniciativa dirigida a docentes, principalmente de educación secundaria, y a profesionales sanitarios, entre otros sectores, con el objetivo de ofrecer herramientas para comprender y acompañar mejor a los jóvenes en situaciones de vulnerabilidad.
El encuentro, inaugurado por el director del Instituto de Estudios Superiores de la Familia, Marc Grau, ha contado con ponentes expertos en el ámbito educativo y clínico, así como profesorado y personal investigador del Departamento de Psicología, de la Facultad de Ciencias de la Educación y de la Clínica Support - Clínica Universitaria de Psicología y Psiquiatría de UIC Barcelona, que han aportado una visión interdisciplinar y aplicada sobre los retos del acompañamiento en la adolescencia.
A lo largo de la jornada se han abordado, desde diferentes ángulos, los retos actuales de la salud mental adolescente, con una mirada centrada en la prevención y en el refuerzo de los vínculos afectivos. El programa ha incluido ponencias y mesas redondas dedicadas a entender el mundo adolescente, la influencia del entorno familiar en el contexto educativo y la necesidad de cuidar al docente, así como la presentación del nuevo Vademécum de “Salud mental y bienestar emocional en la escuela”.
También se han tratado cuestiones de especial relevancia como el acoso escolar, las autolesiones y el riesgo suicida, así como las adicciones comportamentales, poniendo en común experiencias y criterios profesionales para afrontar estas situaciones desde los centros educativos. En este marco, se ha puesto en relieve la importancia de detectar señales de alerta, de ofrecer una educación afectivosexual integral y de acompañar a los adolescentes en un contexto marcado por el impacto de las pantallas, los teléfonos inteligentes y la pornografía.
La jornada se ha cerrado con la participación de Esperanza Molins, directora de la Fundación Molins, y Esther Jiménez López, vicerrectora de Estudiantes y Sostenibilidad de UIC Barcelona, que han puesto en valor la importancia de impulsar iniciativas que den apoyo a los profesionales de la educación ante los retos actuales.
La sesión ha sido una de las jornadas formativas que organiza el Instituto a lo largo del curso y consolida el compromiso de UIC Barcelona con la formación continua y el apoyo a los profesionales y a las familias en ámbitos clave para el desarrollo personal y educativo de los niños y jóvenes.
