Universitat Internacional de Catalunya
Anatomía y Fisiología
Otras lenguas de impartición: catalán, castellano
Profesorado
Para recibir atención por parte de la profesora hay que solicitarlo enviando un mensaje a bmezquita@uic.es.
Presentación
Este curso ha sido diseñado para ayudar a los estudiantes de bioingeniería a comprender cómo se organiza y funciona el cuerpo humano. Concretamente, la anatomía se dedica al estudio de las estructuras de los componentes del cuerpo y la relación entre ellos. La fisiología se ocupa de cómo funcionan estos componentes para asegurar la superviviencia del organismo. La presente asignatura introduce las bases anatómicas y fisiológicas humanas con un énfasis especial en las estructuras y procesos pertinentes para la bioingeniería.
Requisitos previos
Ninguno.
Objetivos
Ofrecer una visión global e integrada de la morfología y la función del organismo humano en estado de salud. Familiarizar al estudiante con el uso del lenguaje propio de la anatomía y de la fisiología.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CN02 - Asociar las evaluaciones y materiales implantables con la variabilidad existente en la expresión de las enfermedades y diferencias biológicas entre sexos.
- CN05 - Reconocer la anatomía y la fisiología aplicada a las estructuras intervinientes en bioingeniería.
- HB15 - Identificar de qué forma los temas relacionados con la bioingeniería afectan en las necesidades o características específicas de los hombres y de las mujeres, en aspectos biológicos, sociales y culturales, respetando los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, y la promoción de los derechos humanos, así como los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos que incluyen el fomento de un lenguaje inclusivo, no discriminatorio y libre de estereotipos.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al finalizar esta materia los alumnos serán capaces de:
● Clasificar los fundamentos y principios para el estudio de la anatomía y la fisiología, así como su terminología básica y específica.
● Describir cómo son y cómo funcionan los órganos y sistemas del cuerpo humano
● Asociar unas actitudes propias para el futuro ejercicio profesional.
● Integrar el método científico, promoviendo el razonamiento y la discusión de problemas.
● Reconocer las fuentes primarias de información.
Contenidos
1. Introducción a la anatomía del cuerpo humano
1.1 Definición
1.2 Niveles de organización estructural
1.3 Nomenclatura de la anatomía
2. Introducción a la fisiología del cuerpo humano
2.1 Definición
2.2 Concepto del medio interno
2.3 Concepto de la homeostasis
3. Estructura y función de las celulas
3.1 Componentes generales de la célula
4. Estructura y función de los tejidos
4.1 Preparación del tejido para el análisis en el microscopio
4.2 Tejido Epitelial
4.3 Tejido conectivo
4.4 Tejido nervioso
4.5 Tejido muscular
5. Sistema Tegumentario
5.1 Anatomía de la piel y uñas
5.2 Funciones del sistema tegumentario
6. Fisiología de la sangre
6.1 Funciones de la sangre
6.2 Composición de la sangre
6.3 Hematopoyesis
6.4 Hemostasia
6.5 Grupos sanguineos
7. Sistema Circulatorio
7.1 Anatomía
7.2 Funciones del sistema circulatorio
7.3 Actividad eléctrica del corazón
7.4 Actividad mecánica del corazón
7.5 Regulación de la actividad cardíaca
7.6 Ciclo cardíaco
7.7 Sistema de distribución de la circulación general
7.8 Regulacíon de la presión arterial
7.9 Sistema de intercambio
7.10 Sistemas de retorno linfático y venoso
7.11 Angiogénesis
7.12 Circulaciones locales
8. Sistema Respiratorio
8.1 Anatomía del Sistema Respiratorio
8.2 Ventilación, perfusión y relación ventilación/perfusión
8.3 Transporte de gases por la sangre
8.4 Regulación de la función respiratoria
9. Sistema Renal
9.1 Anatomía del sistema renal
9.2 Función glomerular
9.3 Función tubular
9.4 Regulación renal del balance hidroelectrolítico
10. Sistema Digestivo
10.1 Anatomía del sistema digestivo
10.2 Actividades motoras del tubo digestivo
10.3 Actividades secretoras del tubo digestivo
10.4 Digestión y absorción
10.5 Funciones hepáticas
11. Sistema Endocrino
11.1 Componentes del Sistema Endocrino
11.2 Hormonas hipotalámicas e hipofisarias
11.3 Hormonas tiroideas
11.4 Hormonas implicadas en el control del metabolismo del calcio y fosfato
11.5 Hormonas de las glándulas suprarenales
11.6 Hormonas del páncreas
11.7 Hormonas sexuales
12. Sistema Nervioso
12.1 Anatomía del sistema nervioso
12.2 Fisiología de la neurona y del microambiente neuronal
12.3 Circuitos sensoriales
12.4 Circuitos motores
12.5 Sistema Nervioso Autónomo
13. Sistema Musculoesquelético
13.1 Estructura y función del esqueleto
13.2 Articulaciones
13.3 Anatomía y función del músculo esquelético
14. Sistema Reproductor
14.1 Reproducción asexual y sexual
14.2 Anatomía y fisiología del sistema reproductor masculino
14.3 Anatomía y fisiología del sistema reproductor femenino
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Clases teóricas presenciales.
Clases prácticas en el laboratorio de disección.
Sesiones de presentación y discusión de casos clínicos relevantes para la bioingeniería / trabajo en grupo.
Sesiones de presentación y discusión de artículos científicos reflejando los últimos avances en ciencias fisiológicas / trabajo individual.
Pruebas de auto-aprendizaje.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La nota final se calcula en base a los siguientes componentes, con los pesos indicados:
1. Participación en las clases teóricas y prácticas: 10%
2. Resolución de las pruebas de autoevaluación en los plazos determinados: 10%
3. Trabajo en grupo: 10%
4. Examen Parcial: 20%
5. Examen Final: 50%
Consideraciones importantes:
- Plagio, copiar o cualquier otra acción que se pueda considerar trampa supondrá un cero en ese apartado de evaluación. Realizarlo en los exámenes supondrá el suspenso inmediato de la asignatura.
- En segunda convocatoria no se podrá obtener la calificación de "Matrícula de Honor", por lo que la calificación máxima será de "Excelente".
- No se aceptarán cambios en el calendario, fechas de exámenes o en el sistema de evaluación.
- Los estudiantes de intercambio (Erasmus y otros) o repetidores estarán sometidos a las mismas condiciones que el resto del alumnado.
- Una puntuación como mínimo de 5 en el examen final es imprescindible para aprobar la asignatura.
Consideraciones importantes
- El plagio, el copiado o cualquier otra forma de fraude académico implicarán una calificación de cero en ese apartado de evaluación.
- Si se detecta fraude durante un examen, esto supondrá el suspenso inmediato de la asignatura, sin posibilidad de recuperar la convocatoria.
- Se prohíbe estrictamente el uso de herramientas de inteligencia artificial en la realización de actividades de evaluación, salvo en aquellos casos en que su utilización haya sido expresamente autorizada por el docente responsable como parte de la actividad.
- El uso o la tenencia de dispositivos electrónicos (teléfonos móviles, relojes inteligentes, auriculares, etc.) durante la realización de los exámenes está estrictamente prohibido.
La mera posesión de estos dispositivos, aunque no estén en uso, será considerada intento de fraude.
- Si se detecta en primera convocatoria, supondrá el suspenso automático del examen, y el estudiante deberá presentarse en segunda convocatoria.
- Si se detecta en segunda convocatoria, supondrá el suspenso definitivo de la asignatura, y el estudiante tendrá que volver a matricularse el curso siguiente.
- No se aceptarán cambios en el calendario académico, las fechas de los exámenes ni en el sistema de evaluación bajo ninguna circunstancia.
- Los estudiantes de intercambio (Erasmus u otros) y los repetidores estarán sometidos a las mismas condiciones de evaluación, asistencia y normativa que el resto del alumnado.
Bibliografía y recursos
Mezquita. Fisiología Médica, 2ª ed. Panamericana (2018).
Stephanie McCann and Eric Wise. Anatomy Coloring Book, 5th ed. Kaplan (2014)
Periodo de evaluación
- E1 07/11/2025 I3 12:00h
- E1 08/01/2026 I3 12:00h