Universitat Internacional de Catalunya
Atención Avanzada a las Necesidades Psicológicas
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés
Profesorado
Se atenderá al alumnado después de las clases y/o concertando cita previa.
Presentación
En esta asignatura se presentan los fundamentos básicos de la atención psicológica en el ámbito de los cuidados paliativos. El objetivo es que el alumno adquiera conocimientos, competencias y recursos terapéuticos que le permitan evaluar y abordar las necesidades psicológicas y espirituales de los pacientes en situación de enfermedad avanzada.
Requisitos previos
No aplica.
Objetivos
a) Profundizar en las intervenciones eficaces para la atención psicológica de pacientes en situación avanzada y sus familias derivadas a equipos de cuidados paliativos.
b) Aprender a evaluar de forma proactiva las necesidades psicológicas de los pacientes, integrándolas en el plan terapéutico del equipo de forma adecuada.
c) Facilitar la adquisición de habilidades terapéuticas básicas para el acompañamiento al final de la vida.
d) Aplicar estrategias terapéuticas en casos simulados que provienen de la práctica clínica real.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CN01 - Adquirir conocimientos avanzados y específicos en control de síntomas (físicos y emocionales) y en la comunicación y atención al paciente y la familia.
- CN05 - Adquirir conocimiento en el manejo de situaciones complejas de final de vida incluyendo el deseo de adelantar la muerte y considerando todas las dimensiones del paciente.
- CN07 - Identificar técnicas avanzadas de evaluación y manejo de las necesidades físicas, psicológicas (incluyendo la visión espiritual) y sociales con una visión multicultural.
- CP02 - Aplicar en el ámbito profesional de los CP los principios de honestidad intelectual e integridad científica.
- CP09 - Aplicar soluciones a los problemas que puedan surgir al realizar tareas en el ámbito de los CP
- HB03 - Integrar la atención multidimensional a los problemas de los pacientes en situación de enfermedad avanzada
- HB04 - Analizar problemas complejos en el área asistencial con una visión multidimensional para resolverlos de manera táctica y estratégica.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al finalizar la materia, el alumnado será capaz de:
1. Demostrar habilidades basadas en el conocimiento para gestionar el malestar psicológico incluyendo síndrome de desmoralización, ansiedad y depresión que permitan un adecuado tratamiento del paciente.
2. Evaluar el soporte a las necesidades psicológicas y espirituales del paciente con una visión multicultural.
3. Incorporar técnicas y habilidades para atender las necesidades de soporte del equipo interdisciplinar.
Contenidos
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Modelos de afrontamiento ante la enfermedad
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Evaluación psicológica
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Necesidades esenciales y espiritualidad
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Paciente geriátrico y necesidades específicas.
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Esclerosis Lateral Amiotrófica y necesidades específicas
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Paciente oncológico y necesidades específicas
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Terapias humanistas (terapia de dignidad, terapia de compasión, terapia de sentido de vida, perdón)
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Otras terapias: Realidad virtual, mindfulness, etc.
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Arteterapia
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente online
Las metodologías que se usarán en esta asignatura serán:
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Clases síncronas
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Clases magistrales asíncronas
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Lectura de artículos
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Participación en foros
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Actividades individuales de reflexión y resolución de casos clínicos.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente online
Este máster fundamenta su evaluación en la evaluación continua.
1. Actividades asíncronas (supondrán el 70% de la calificación total de la asignatura):
- Entrega de pruebas escritas en forma de informes, trabajos reflexivos o analíticos
- Entrega de la resolución de casos (escrito o a través de un vídeo) donde el estudiantado explicará cómo resolver el caso.
- Realización de ejercicios
- Análisis de textos y material audiovisual
- Participación en foros de discusión
2. Actividades síncronas (supondrán el 30% de la calificación total de la asignatura):
Se exigirá la asistencia y participación de al menos el 50% de las actividades síncronas para poder obtener la puntuación correspondiente estas actividades.
- Actividades de discusión face-to-face con el/la tutor/a.
- Resolución de casos clínicos con el tutor.
Bibliografía y recursos
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Rodríguez, J. A. C. (2013). Manual de psicooncología: tratamientos psicológicos en pacientes con cáncer. Piramide Ediciones Sa.
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Breitbart, W. S. (Ed.). (2016). Meaning-centered psychotherapy in the cancer setting: Finding meaning and hope in the face of suffering. Oxford University Press.