Si bien es cierto que en nuestro mundo en las últimas décadas se han dado avances importantes en el marco legal en todo lo que respecta a la igualdad de oportunidades (educación, trabajo, derechos civiles, corresponsabilidad familiar), en la práctica persisten diferencias.

Hoy hay cuestiones pendientes en el desarrollo profesional (selección, promoción y diferencia salarial), la educación especialmente en los países emergentes y el 3º mundo, la manipulación del cuerpo femenino y la identidad femenina (prácticas humillantes promovidas por algunos productos audiovisuales y las redes sociales, crecimiento de la prostitución y la trata de personas, maternidad subrogada, violencia de género y violencia vicaria.

Por otra parte, el tratamiento mediático de estos temas desde el enfrentamiento de género y las dificultades para conciliar familia y trabajo ha derivado en la desafección femenina por la maternidad, así como a una nueva realidad familiar caracterizada por emparejamientos tardíos y retraso de la primera maternidad.

Todas estas cuestiones no resueltas hacen aún más patente en la actualidad la invisibilidad no ya de la mujer como tal pues su protagonismo social es evidente sino de la cuestión femenina.

Este sería por tanto el motivo de la presente asignatura: salir al paso de las cuestiones clave con rigor, buscar alternativas a las cuestiones planteadas en clase, y ofrecer esta formación en el marco de los derechos humanos y los valores definitorios de una sociedad democrática que se apoya en el respecto y la no discriminación (por razón de sexo, maternidad actual o potencial, raza, nacionalidad, creencias y origen), la no violencia, la inclusión de hombres y mujeres (también de la maternidad y la paternidad, de las relaciones de filiación y dependencia, de la discapacidad, de todas las generaciones) y el respecto al menor.