Universitat Internacional de Catalunya
Métodos de Investigación
Otras lenguas de impartición: catalán, castellano,
Profesorado
Presentación
La investigación de mercados es una pieza clave de cualquier estrategia empresarial, ya que proporciona la información necesaria para tomar decisiones fundamentadas. Este curso tiene un enfoque eminentemente práctico y aborda los principales retos relacionados con la selección de la estrategia de investigación más adecuada según las necesidades específicas de cada proyecto.
Se trabajarán aspectos de diseño y ejecución de estudios cuantitativos aplicados a diferentes áreas del marketing, así como técnicas para analizar datos cuantitativos. El curso también introducirá metodologías emergentes e innovadoras para la realización de estudios de mercado.
Al finalizar, los estudiantes dispondrán de las competencias necesarias para elegir la metodología de investigación más adecuada (así como el proveedor o empresa de investigación de mercados), de acuerdo con los objetivos del negocio, y para analizar e interpretar datos de un estudio de mercado con el fin de obtener información útil que contribuya al crecimiento empresarial.
Requisitos previos
Comprensión de los términos básicos de marketing.
Conocimiento de conceptos estadísticos básicos.
Objetivos
• Entender el papel que desempeña la investigación de mercados en la toma de decisiones empresariales.
• Comprender y aplicar las distintas fases del proceso de desarrollo de un estudio de mercado.
• Proporcionar a los estudiantes los conocimientos teóricos y las herramientas prácticas necesarias para diseñar e implementar investigaciones de mercado cuantitativas (encuestas).
• Introducir las principales técnicas estadísticas utilizadas en el análisis de marketing y mostrar las ventajas que ofrece cada una de ellas.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 28 - Utilizar en otra lengua y con habilidad la terminología y las estructuras relacionadas con el ámbito económico-empresarial.
- 31 - Desarrollar la capacidad para identificar e interpretar datos numéricos.
- 32 - Adquirir habilidades en la resolución de problemas a partir de información cuantitativa y cualitativa.
- 33 - Tener capacidad de búsqueda, interpretación y transmisión de información.
- 36 - Ser capaz de interpretar datos cuantitativos y cualitativos, y de usar herramientas matemáticas y estadísticas aplicables a los procesos empresariales.
- 40 - Ser capaz de seleccionar el método estadístico adecuado atendiendo al objeto de análisis.
- 41 - Ser capaz de sintetizar descriptivamente la información.
- 43 - Adquirir habilidad en el manejo de software estadístico.
- 59 - Adquirir destreza en el uso de soportes informáticos y de las TIC.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Ser capaces de redactar un informe o artículo de investigación y de analizar datos cuantitativos procedentes de estudios de mercado de manera rigurosa e interpretativa.
Contenidos
• Introducción a la investigación cuantitativa
• Cómo redactar un informe o artículo académico
• Revisión de la literatura y definición del marco teórico
• Diseño de encuestas y estrategias de recogida de datos en estudios cuantitativos
• Escalas de medida y estadísticos descriptivos
• Ensayos aleatorizados controlados (RCTs)
• Muestreo y diseño muestral
• Preparación de datos, tabulación y contrastes de hipótesis
• Regresión múltiple y modelos logísticos
• Análisis factorial y análisis de clústeres
• Presentaciones orales de resultados
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
• Clases magistrales
• Sesiones con ponentes invitados
• Clases prácticas aplicadas
• Sesiones de seguimiento y tutoría de vuestro proyecto de investigación
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La evaluación del curso se basará en los siguientes criterios:
• Asistencia y participación: 10%
• Formulario del tema de investigación: 30%
• Trabajo completo de investigación: 30%
• Presentación oral: 30%
Estos componentes están diseñados para valorar tanto el rendimiento individual como el trabajo en grupo, así como la calidad del proyecto de investigación y las competencias de comunicación oral.
En caso de no superar el curso en la primera convocatoria, los estudiantes deberán realizar una actividad adicional determinada por el profesorado como requisito para la segunda convocatoria.
Bibliografía y recursos
Naresh K Malhotra (2008), 5ª Edición: Investigación de Mercados. Pearson/Prentice Hall. (ISBN 10: 970-26-1185-7). Versión en español de la 5ª Edición: Investigación de Mercados. Una orientación aplicada (2007). Pearson/Prentice Hall. (ISBN 10: 970-26-1185-7)