Presentación

El Instituto de Estudios Superiores de la Familia de UIC organiza tres jornadas para el curso 2026-2027, dirigidas a docentes, orientadores, equipos directivos y familias. La propuesta parte del convencimiento de que la familia es el primer contexto de desarrollo de la persona y de que su colaboración con la escuela es uno de los factores que más influyen en el éxito educativo.

Sin embargo, esta colaboración plantea retos cada vez más complejos que hacen especialmente valiosa una formación continua y aplicada. La excelente acogida de la jornada celebrada el 10 de abril de 2026 confirmó el interés por una formación eminentemente práctica, orientada a fortalecer la relación con las familias mediante herramientas de aplicación directa en la práctica docente.

Este programa responde directamente a esa necesidad y lo hace bajo el nombre Fragilidad y florecimiento. La propuesta toma como referencia el concepto de flourishing, desarrollado por la psicología positiva e integrado en el enfoque del Positive Youth Development, que pone el acento en las fortalezas, las relaciones y las oportunidades que favorecen el desarrollo integral de los niños y los jóvenes.

El hilo conductor de las tres jornadas es dotar al profesorado de recursos que pueda aplicar desde el primer día. Cada jornada aborda un reto actual: el carácter y los vínculos, la fragilidad emocional y el entorno digital, bajo un mismo propósito: fortalecer la capacidad del profesorado para acompañar a las familias desde una auténtica alianza educativa.

Tres actos, una sola historia

Las tres jornadas forman un programa coherente y acumulativo. La familia o el docente que las siga recorrerá un itinerario formativo completo: aprenderá a construir relaciones de respeto desde la familia, a detectar y acompañar el malestar emocional del adolescente en coordinación con sus padres, y a construir junto con las familias vínculos saludables ante los retos del entorno digital.

1. Educar el carácter: el mejor legado para construir relaciones saludables
23 de octubre de 2026
De 9.30 h a 17.00 h
La alianza entre la familia y la escuela fortalece el respeto, previene la violencia y ayuda a los adolescentes a desarrollar las fortalezas personales necesarias para construir relaciones saludables que les acompañarán a lo largo de toda la vida.

Programa de la sesión
9.30 h – Ponencia marco: Cristina Reyes
11.15 h – Montse Giner
14.15 h – Taller: simulaciones
15.45 h – Taller: simulaciones
16.45 h – Clausura

2. ¿Qué hacemos cuando un adolescente deja de estar bien? Cómo acompañar sin perder la esperanza
19 de febrero de 2027
De 9.30 h a 17.00 h
¿Cómo podemos detectar que un adolescente necesita ayuda? ¿Qué podemos hacer antes de que el malestar vaya a más? Abordaremos las claves para comprender la salud mental durante la adolescencia y ofreceremos herramientas prácticas ante la fragilidad emocional para que familias y docentes sepan detectar, acompañar, generar confianza y favorecer el florecimiento personal.

Programa de la sesión
9.30 h – Ponencia marco: Luis Gutiérrez Rojas
11.15 h – Sesión con Sandra Astete
14.15 h – Sesión con Mercedes Haydón
15.45 h – Talleres (Genka / Enlace / SOM VIA - Mentes Despiertas)
16.45 h – Clausura

3. Bienestar digital: cómo ayudarles a crecer en un mundo hiperconectado
16 de abril de 2027
De 9.30 h a 17.00 h
Las pantallas ya forman parte de su vida; aprender a utilizarlas bien también debe formar parte de su educación. Reflexionaremos sobre el impacto del entorno digital en el bienestar, las relaciones y el aprendizaje, ofreciendo estrategias de parentalidad digital y de colaboración entre la familia y la escuela para educar con criterio, serenidad y confianza.

Programa de la sesión
9.30 h – Ponencia marco: Antonio Rial Boubeta
11.15 h – Sesión con Alejandro Villena
14.00 h – Sesión con Ana Blázquez
15.45 h – Taller: simulaciones
16.45 h – Clausura

Precio: 50 € por jornada (incluye desayuno y aparcamiento, previa solicitud).

Más información: iesf@uic.es