El director del OIANT, Frederic Marimon, ha abierto la sesión para presentar los principales resultados de REMOTE, un proyecto europeo en el que participan UIC Barcelona, la Universidad de Girona, el Politécnico de Turín y la Universidad de Minho, y que cuenta con el aval de las agencias de calidad AQU Catalunya, la Agencia de Evaluación y Acreditación de Educación Superior (A3ES) de Portugal y la Agencia Nacional de Evaluación del Sistema Universitario de la Investigación (ANVUR) de Italia.

La primera mesa redonda ha sido moderada por la Dra. Marta Mas, decana de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, y ha contado con la participación de Ana Freire, vicedecana de Impacto Social e Innovación Académica en la UPF-BSM, y Juan Marín, director de Transformación Docente de la Universidad Politécnica de Valencia.

Los expertos han debatido sobre cómo la IA está transformando la enseñanza universitaria con herramientas para personalizar el aprendizaje, automatizar las evaluaciones y optimizar la investigación. Freire ha destacado el potencial de la IA para analizar grandes volúmenes de datos, mientras que Marín ha subrayado cómo estas tecnologías liberan al profesorado de tareas administrativas.

En la segunda mesa, moderada por la profesora de ADE de UIC Barcelona Tetiana Klymchuk, han participado Laia Garriga, de Eurecat, y Omar Puertas, de Cuatrecasas, quienes han repasado algunas de las competencias en IA más demandadas por las empresas.

Garriga ha señalado la necesidad de formar en machine learning y en ética de la IA, mientras que Puertas ha destacado la importancia de adaptar los programas académicos a los nuevos requisitos legales y técnicos del mercado laboral.

El proyecto REMOTE está cofinanciado por la UE y promueve la excelencia en educación STEM mediante tecnologías disruptivas. Por su parte, el Observatorio de la Inteligencia Artificial y las Nuevas Tecnologías (OIANT) tiene como objetivo formar a las nuevas generaciones de estudiantes en el ámbito de la inteligencia artificial y acercar a toda la sociedad el conocimiento de esta y otras tecnologías que tienen un gran impacto sobre las personas, tanto en el ámbito profesional como en el privado y el social.