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La 5.ª edición del Congreso de los ODS pone el foco en la salud, la acción climática y el consumo sostenible con 36 proyectos interdisciplinarios del alumnado
La Oficina de Cooperación y Desarrollo Sostenible de UIC Barcelona ha organizado una nueva edición del congreso, en la cual han participado 165 estudiantes de cinco grados diferentes
UIC Barcelona ha celebrado el 15 de mayo en el Campus Sant Cugat la quinta edición del Congreso de los ODS de la Agenda 2030, este año bajo el lema “Salud, acción climática y consumo sostenible”. La iniciativa, organizada por la Oficina de Cooperación y Desarrollo Sostenible de la Universidad, ha reunido 165 estudiantes de los grados en Educación Infantil, Educación Primaria, Psicología, Enfermería y Publicidad y Relaciones Públicas, que han presentado un total de 36 trabajos en las modalidades de proyecto de investigación o propuesta de intervención aplicable a un entorno local.
El congreso se ha desarrollado, como cada año, en formado concurso y ha contado con la participación de diferentes grupos, de entre dos y seis personas, y un tribunal formado por expertos y miembros de la comunidad universitaria. El alumnado ha presentado investigaciones centradas en retos relacionadas con la salud, el cambio climático y sus consecuencias sociales, a las que ha aportado soluciones viables y sostenibles desde la perspectiva de su disciplina académica.
Las investigaciones e intervenciones del estudiantado han abordado las diferentes cuestiones desde una mirada interdisciplinaria, y ha puesto de manifiesto la transversalidad de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) y la necesidad de implicación de diferentes ámbitos de conocimiento ante los desafíos sociales y ambientales actuales.
La mayoría de los proyectos presentados forman parte del currículum académico de alguna asignatura y tienen un peso en la evaluación correspondiente. Además, una vez finalizada la evaluación, el tribunal del congreso concederá dos premios, que se harán saber próximamente, al mejor proyecto de investigación y a la mejor propuesta de intervención de grado.