Universitat Internacional de Catalunya
Descubrimiento y Liberación de Fármacos
Otras lenguas de impartición: catalán, castellano,
Profesorado
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Alba Herrero: aherrerog@uic.es
Samantha Morón: smoron@uic.es
José Muñoz: jmunozl@uic.es
Presentación
El curso de Drug Delivery and Discovery se enfoca en la búsqueda de nuevas estrategias para la administración de fármacos, los métodos de validación y los posibles resultados en el desarrollo de medicamentos. Mediante el uso de vehículos diseñados para una liberación más fácil y adecuada, su acción terapéutica puede ser mucho más efectiva y eficiente en comparación con otros métodos tradicionales de administración de fármacos. Siguiendo el proceso de desarrollo de fármacos, tendremos un primer bloque centrado en el descubrimiento de medicamentos, la comprensión de las diferentes vías de administración de fármacos y los vehículos utilizados en las etapas clínicas y preclínicas. Durante el segundo bloque de esta clase, revisaremos los procesos, regulaciones, estudios específicos y pasos de validación necesarios para lanzar un medicamento al mercado. Con un enfoque en la creación de ensayos preclínicos y clínicos, estudiaremos los muchos pasos involucrados en estos procesos y las técnicas utilizadas para regular esta carrera de alto riesgo y alta recompensa para ayudar a pacientes en todo el mundo.
Requisitos previos
El alumno deberá haber superado satisfactoriamente la asignatura de Biología Celular y Molecular (1r semestre), Biomateriales y Biocompatibilidad (2º semestre). Es recomendable tener conocimientos de Farmacología (5º semestre)
Objetivos
- Explicar al alumno el conocimiento del proceso de descubrimientos de nuevos fármacos y sus fases de desarrollo previas a su comercialización
- Que el alumno tenga el conocimiento básico de los diferentes tipos de fármacos, así como sus propiedades y métodos de acción
- Que el alumno entienda las diferentes estrategias de liberación de fármacos utilizando biomateriales
- Que el alumno tenga un primer contacto con las herramientas necesarias para el descubrimiento de nuevos fármacos y exposición de casos prácticos mediante la presentación de un poster
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CN01 - Describir los aspectos relacionados con la bioingeniería basándose en libros específicos de la materia juntamente con publicaciones científicas en la frontera del conocimiento.
- CN06 - Definir los principios fundamentales de las tecnologías que se emplean en el diseño y la fabricación de micro y nanosensores en áreas biotecnológicas.
- CP01 - Interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
- CP04 - Producir estructuras fijas y removibles en las aplicaciones de dispositivos médicos.
- CP08 - Aplicar las metodologías y herramientas biotecnológicas para la investigación, desarrollo y producción de productos y servicios.
- HB01 - Comunicar de manera oral o escrita ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
- HB04 - Evaluar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas a través del análisis y la aplicación de los principios y métodos de calidad.
- HB05 - Integrar una tercera lengua, habitualmente el inglés, en un ambiente multilingüe y multidisciplinario, con un nivel oral y escrito adecuado y aplicando la terminología propia de la bioingeniería.
- HB07 - Relacionar el bienestar con la globalización y la sostenibilidad, y lograr habilidades para el uso de la técnica, la tecnología, la economía y la sostenibilidad de forma equilibrada y compatible entre ellas.
- HB12 - Evaluar los sistemas y procesos de fabricación, metrología y control de calidad.
- HB14 - Discriminar los conceptos de la ingeniería que se pueden aplicar en el campo de la biología y de la salud.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al finalizar esta materia los alumnos serán capaces de:
● Distinguir los fundamentos conceptuales y metodológicos de las diferentes plataformas que forman la bioingeniería: biotecnología, nanotecnología, farmacología, inmunología, microbiología, modelización, proteómica y genómica, drug delivery, project management...
● Aplicar los fundamentos de la bioingeniería en campos como la ingeniería de tejidos, las órtesis, las prótesis dentales, la creación de una start-up, la sostenibilidad y el diseño, la fabricación y la caracterización de nuevos dispositivos médicos.
● Definir las características de los implantes, prótesis dentales, férulas radiológicas y quirúrgicas, relacionándolos con la osteointegración, la rehabilitación protésica y la prescripción facultativa.
● Definir los materiales y los procesos utilizados en la fabricación de los implantes, prótesis dentales, férulas radiológicas y quirúrgicas.
Contenidos
- Principios del desarrollo de nuevos fármacos
- Farmacocinética y farmacodinámica
- Vías de administración de fármacos
- Estrategias de encapsulación y liberación de fármacos
- Estudios preclínicos
- Ensayos clínicos
- Dispositivos médicos
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
La asignatura se dividirá principalmente en clases magistrales y en casos prácticos para el diseño de fármacos y la elaboración de un póster, el cual tendrán que definir, diseñar y exponer. En algún caso, se podrán hacer actividades evaluables durante las sesiones que no podrán ser recuperadas fuera ese periodo.
Eventualmente, el profesor podría utilizar la plataforma Moodle que podría incluir diversos recursos, como pueden ser formularios, ejercicios, material multimedia… que el alumno deberá realizar para completar la asignatura.
Los trabajos entregados fuera de tiempo solo podrán obtener una máxima calificación de 5 puntos sobre 10, excepto aquellos que sólo podrán realizarse durante la sesión.
Las clases se impartirán en inglés. El material didáctico se presentará en inglés principalmente, con alguna excepción (gráficos, tablas...)
La relación de créditos ECTS y la carga de trabajo en horas de aprendizaje en función de las diferentes metodologías que se utilizarán. Cada crédito teórico ECTS tiene 10 horas en las que el docente tiene presencia en el aula. El resto de las horas hasta 25, corresponden a la carga de aprendizaje dirigido y autónomo del estudiante. Esta última carga docente se podrá realizar mediante actividades autónomas, trabajos grupales que serán presentados y defendidos en clase o estudio individual necesario para alcanzar los objetivos de aprendizaje de las diferentes materias.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La evaluación de la asignatura en la primera convocatoria se distribuye de la siguiente
manera:
1. Examen final (50%)
2. Trabajos y asistencia (25%)
3. Proyecto poster (25%)
Condiciones obligatorias:
1. Será imprescindible obtener una calificación mínima de 5.0 en el examen final
para poder calcular la media con el resto de los componentes. Si no se alcanza
esta nota mínima, la asignatura se considerará suspendida,
independientemente de las demás calificaciones obtenidas.
2. La no realización de cualquiera de las actividades evaluativas implicará
automáticamente el suspenso de la asignatura en primera convocatoria.
3. Las actividades evaluativas entregadas fuera de plazo recibirán una
penalización del 30% sobre la calificación obtenida en dicha actividad.
4. La nota final mínima para aprobar la asignatura será de 5.0 sobre 10.
La asistencia es obligatoria en todos los proyectos de grupo, así como la presentación
del póster y tiene que ser más del 90% para aprobar la asignatura
* Los criterios de evaluación son provisionales y podrían sufrir una ligera variación que
sería debidamente informada.
Segunda convocatoria
En segunda convocatoria, no se tendrán en cuenta las calificaciones obtenidas
previamente en las actividades evaluativas.
La evaluación consistirá en un examen final único, que incluirá tanto los contenidos del
examen final ordinario como los tratados en las actividades evaluativas del curso.
Consideraciones importantes
1. Plagio, copiar o cualquier otra acción que se pueda considerar trampa supondrá un
cero en ese apartado de evaluación. Realizarlo en los exámenes supondrá el
suspenso inmediato de la asignatura.
2. En los exámenes de segunda convocatoria, la máxima nota que los alumnos podrán
obtener es “Excelente” sin opción a matrícula de honor.
3. No se aceptarán cambios en el calendario, fechas de exámenes o en el sistema de
evaluación.
4. Los estudiantes de intercambio (Erasmus y otros) o repetidores estarán sometidos
a las mismas condiciones que el resto del alumnado.
Bibliografía y recursos
- Hillery AM, Park K. (2016) Drug Delivery Systems. 2nd ed. CRC Press. https://www.crcpress.com/Drug-Delivery-Fundamentals-and-Applications-Second-Edition/Hillery-Park/p/book/9781482217711.
- G Hill, R., & Richards, D. (2021). Drug Discovery and Development (3rd ed.). Elsevier. https://www.mea.elsevierhealth.com/drug-discovery-and-development-9780702078040.html
Periodo de evaluación
- E1 29/05/2026 A10 14:00h