Universitat Internacional de Catalunya

Producción y Realización de Formatos de Entretenimiento

Producción y Realización de Formatos de Entretenimiento
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16278
2
Primer semestre
FB
Lengua de impartición principal: catalán

Otras lenguas de impartición: inglés, castellano,

Presentación

La asignatura tiene como objetivo acercar al estudiante a los conocimientos y habilidades fundamentales del entretenimiento televisivo: cómo se crea, se produce y se realiza un programa de televisión. Para ello, se analizarán los principales géneros televisivos contemporáneos y se estudiará el proceso de creación, producción y programación de los programas de televisión. Además, el alumnado pondrá en práctica el trabajo en equipo y desarrollará un formato televisivo como si se tratara de una producción profesional.

Objetivos

  • Proporcionar al alumno los conocimientos básicos del mundo televisivo para elaborar un producto audiovisual de carácter profesional
  • Puesta en práctica de todas las fases y etapas que forman parte del proceso de producción de un formato televisivo
  • Aportar las competencias adecuadas para llevar a cabo la función profesional en contenidos de entretenimiento de un medio audiovisual

Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación

  • CN01 - Reconocer los distintos roles del equipo artístico y técnico.
  • CN03 - Identificar las tendencias emergentes y los cambios en el ecosistema audiovisual global, incluyendo nuevos formatos y tecnologías de producción.
  • CN04 - Situar el marco legal y ético vigente para crear y distribuir productos audiovisuales teniendo en cuenta las distintas regulaciones del sector.
  • CN07 - Reconocer las principales herramientas contemporáneas de inteligencia artificial con usos aplicables en el sector audiovisual.
  • CP03 - Comunicar adecuadamente de forma oral y por escrito información e ideas propias en lengua castellana, catalana e inglesa.
  • CP04 - Aplicar los principios deontológicos y de rigor académico en el ámbito audiovisual, respetando los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, la promoción de los derechos humanos, la cultura de la paz y los valores democráticos, que incluyen el fomento de un lenguaje inclusivo, no discriminatorio y libre de estereotipos.
  • CP05 - Idear guiones multiplataforma teniendo en cuenta las características específicas de los diferentes géneros y formatos audiovisuales.
  • CP06 - Aplicar técnicas innovadoras de imagen y sonido en producciones audiovisuales, integrando tecnologías emergentes.
  • CP07 - Crear contenidos audiovisuales con fines comerciales adaptándose a todas las posibilidades expresivas del entorno multimedia, maximizando el potencial creativo empleando tecnologías digitales emergentes.
  • HB02 - Aplicar técnicas profesionales de expresión corporal y locución para crear contenidos audiovisuales impactantes.
  • HB03 - Analizar críticamente los géneros y formatos audiovisuales contemporáneos, aplicando criterios estéticos y narrativos profesionales.
  • HB04 - Utilizar eficazmente recursos bibliográficos, terminología especializada y estructuras lingüísticas en inglés para la comunicación profesional en el ámbito audiovisual.

Resultados de aprendizaje de la asignatura

El alumnado será capaz de:

  1. Diseñar productos audiovisuales que funcionen eficazmente en diversas plataformas, adaptando su formato y contenido a las características específicas de cada medio, género y dispositivo.

  2. Dominar las técnicas y tecnologías de realización televisiva en directo y multicámara.

  3. Moverse con soltura en estudios televisivos y radiofónicos profesionales.

  4. Adquirir competencias técnicas sobre las principales tecnologías de grabación y edición de imagen y sonido.

  5. Dominar el lenguaje audiovisual, integrando adecuadamente todos los modos presentes en la narrativa (visual, verbal y musical).

  6. Reconocer los principales bancos de sonido e integrar adecuadamente la música en la narrativa audiovisual para crear contenidos impactantes.

  7. Dominar las principales técnicas y tecnologías de diseño digital, incluyendo herramientas de IA.

  8. Trabajar en grupo y coordinar equipos.

  9. Estimular la creatividad artística, definiendo un estilo propio y entrenando el pensamiento lateral.

  10. Situar las principales herramientas contemporáneas de inteligencia artificial con usos aplicables en la creación audiovisual.

Contenidos

Tema 1. Géneros y formatos

1.1. Introducción a los géneros y formatos televisivos. Macrogéneros, géneros y formatos. Ejemplos prácticos.

1.2. La formalización de un formato: elaboración de una ficha de formato televisivo.

Tema 2. Análisis general de formatos televisivos

2.1. Aproximación a las tendencias televisivas contemporáneas.

2.2. Formatos de éxito y formatos fallidos.

2.3. Formatos de televisión pública y de televisión privada.

Tema 3. Producción y realización de programas de entretenimiento

3.1. Introducción a la producción y realización de programas de entretenimiento.

3.2. La realización televisiva según el género y el tipo de emisión.

Tema 4. Preproducción

4.1. Concepción y diseño de un programa de televisión.

4.2. Sinopsis, escaleta y guion. Desarrollo de los contenidos de un formato.

4.3. Equipo humano y distribución de funciones.

Tema 5. Guion

5.1. El guion de entretenimiento: necesidades y particularidades.

5.2. Condicionantes del guion. Las reglas del juego antes de la escritura.

5.3. La función del guionista en los principales géneros televisivos. Análisis de guiones de concursos, reality shows, magacines y galas.

Tema 6. Escaleta

6.1. La importancia de la escaleta como herramienta fundamental de la producción televisiva. Análisis de escaletas de programas como Buenafuente, El Intermedio, Polònia y Operación Triunfo.

6.2. La comunicación dentro de los equipos de producción.

6.3. Unidades de contenido del guion. Análisis de las unidades básicas de contenido con las que trabaja la industria televisiva.

Tema 7. De la escaleta al guion

7.1. El proceso de escritura del guion: pensar, escribir, reescribir, descartar y volver a escribir.

7.2. Elementos comunes y particularidades de los guiones de entretenimiento.

7.3. El arranque de los programas. Análisis de aperturas atendiendo al género, el tono, el ritmo y la capacidad de captar la atención de la audiencia.

7.4. El cierre de los programas.

Práctica 1. Ficha de formato y defensa oral del proyecto

Cada estudiante defenderá ante la clase la propuesta de un formato televisivo original, presentando su sinopsis y ficha técnica. El grupo seleccionará uno de los proyectos para desarrollarlo durante la semana del workshop.

Práctica 2. Taller de escaleta y guion

Elaboración de la escaleta y del guion del formato seleccionado para el workshop. Lectura, revisión y análisis conjunto de las diferentes versiones de ambos documentos.

Producción multicámara

Grabación y edición del formato concebido y desarrollado durante la asignatura. Como actividad final, el alumnado producirá el programa seleccionado mediante una configuración multicámara en el plató de la Facultad. Los estudiantes trabajarán como un auténtico equipo de producción televisiva, distribuyendo funciones y asumiendo una estructura jerárquica profesional. Contarán con el apoyo del profesorado y del personal técnico de la Facultad. Tras la grabación, se realizará un primer visionado conjunto para introducir las mejoras necesarias antes de presentar la versión definitiva del programa.

Bibliografía y recursos

Cury, I. (2017). Directing and producing for television: A format approach (5th ed.). Routledge.

Moran, A. (Ed.). (2009). TV formats worldwide: Localizing global programs. Intellect Books.

Moran, A. (2013). Global television formats: Genesis and growth. Critical Studies in Television, 8(2), 1–19. https://doi.org/10.7227/CST.8.2.2

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