Universitat Internacional de Catalunya
Medicina Legal y Forense
Profesorado
El alumnado podrá consultar dudas al profesorado al final de cada clase. Fuera de este horario, se tendrá que solicitar cita previa por correo electrónico:
Dra. Esperanza Gómez Durán elgomez@uic.es
Dr. Carles Martín Fumadó: cmartin@uic.es
Presentación
La asignatura de Medicina Legal y Forense comprende, por un lado, el conjunto de conocimientos legales necesarios para el ejercicio profesional de la medicina, independientemente de la especialidad que se ejerza. Estos conocimientos hacen referencia a la forma en que nuestra práctica clínica diaria debe ajustarse a las normas legales vigentes en cada momento. Esta asignatura os proporcionará las claves para un ejercicio profesional seguro, tanto desde la perspectiva de garantizar el respeto a los derechos y deberes de los pacientes, como de procurar la seguridad jurídica que debe acompañar a todos los facultativos en el desempeño de su profesión (derecho médico, documentos médico-legales, responsabilidad profesional, psiquiatría legal, violencia doméstica o medicina del trabajo, entre otros).
Por otro lado, esta asignatura también aborda las interacciones que, de forma habitual, se producen entre el ámbito del Derecho (en el ámbito judicial) y la Medicina, exponiendo las posibilidades de asesoramiento o actuación forense que los médicos podemos ofrecer en estos campos (tanatología, patología forense, criminalística, psiquiatría forense, toxicología forense, valoración del daño corporal, ginecología y obstetricia forense, entre otros).
Objetivos
1. Instruir en la importancia tanto científica como social de la Medicina Legal y Forense.
2. Proporcionar los conocimientos médico-legales imprescindibles para el ejercicio de la medicina y las aptitudes prácticas para ejercer conforme a los mismos.
3. Introducir al alumno en los conceptos y contenidos básicos de la Medicina Forense.
4. Fomentar el sentido crítico y la capacidad de análisis en problemas teórico-prácticos de la Medicina Legal y Forense.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 01 - Reconocer los elementos esenciales de la profesión médica, incluyendo los principios éticos, las responsabilidades legales y el ejercicio profesional centrado en el paciente.
- 02 - Comprender la importancia de tales principios, especialmente del secreto profesional, para el beneficio del paciente, de la sociedad y de la profesión.
- 03 - Saber aplicar el principio de justicia social a la práctica profesional y comprender las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.
- 04 - Desarrollar la práctica profesional con respecto a la autonomía del paciente, y a sus creencias y cultura.
- 06 - Desarrollar la práctica profesional con respecto a otros profesionales de la salud y adquirir habilidades de trabajo en equipo.
- 07 - Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano, a nivel molecular, celular, tisular, orgánico y de sistemas, en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos.
- 08 - Reconocer las bases de la conducta humana normal y sus alteraciones.
- 09 - Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano.
- 10 - Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud, saber cómo determinan la sintomatología y el desarrollo natural de las enfermedades agudas o crónicas en los individuos y las poblaciones.
- 11 - Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social.
- 12 - Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible.
- 13 - Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información que sea relevante.
- 14 - Realizar un examen físico y una valoración mental.
- 15 - Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada.
- 16 - Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas que exigen atención inmediata.
- 17 - Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica.
- 22 - Redactar y mantener historias clínicas y otros registros médicos que sean comprensibles para terceras personas adaptados a los protocolos y a las necesidades de información.
- 23 - Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales.
- 25 - Reconocer los factores determinantes de la salud en la población, tanto los genéticos como los dependientes del sexo y el estilo de vida, así como los demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales.
- 26 - Asumir su papel en las acciones de prevención y protección ante enfermedades, lesiones o accidentes y en el mantenimiento y promoción de la salud, tanto a nivel individual como comunitario.
- 27 - Reconocer su papel en equipos multiprofesionales, y asunción del liderazgo cuando convenga, tanto en el suministro de cuidados de la salud como en las intervenciones para la promoción de la salud.
- 29 - Conocer las organizaciones nacionales e internacionales de salud y el entorno y condicionantes de los diferentes sistemas de salud.
- 30 - Adquirir los conocimientos básicos del Sistema Nacional de Salud y de legislación sanitaria.
- 31 - Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria.
- 36 - Ser capaz de formular hipótesis, recoger y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas siguiendo el método científico.
- CB-3 - Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea necesario y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso.
- CB-7 - Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio.
- CTS-1 - Conocer los principios de liderazgo y toma de decisiones en situaciones ordinarias o en conflictos con y entre elementos de tipo ético, legal y profesional.
- CTS-3 - Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
1. El alumno ha adquirido los conocimientos básicos sobre el ejercicio de la medicina forense y su interacción con la medicina asistencial.
2. El alumno ha adquirido los conocimientos que garantizan el respeto al marco legislativo vigente en el ejercicio de la profesión médica.
3. El alumno ha adquirido los conocimientos médico-legales y jurídicos fundamentales para la actuación más elemental en el ámbito judicial.
4. El alumno maneja adecuadamente los conceptos médico-legales en la resolución de problemas.
Contenidos
- Por temas
- Ver Moodle
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
1. Clases magistrales.
2. Método del caso.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
Normativa de evaluación, integridad académica y conducta en los exámenes
- Aplicable a cualquier actividad evaluable.
- Conductas contrarias a la integridad académica, dispositivos electrónicos, grabación, uso de IA, etc.
Las conductas contrarias a la integridad académica podrán conllevar la anulación de la prueba, la calificación de suspenso en la actividad o en la asignatura y la imposibilidad de recuperar la prueba. Además, los hechos podrán dar lugar a la apertura del correspondiente expediente disciplinario. Las conductas previstas en esta normativa serán sancionadas de acuerdo con la normativa de convivencia y régimen disciplinario vigente de la Universidad Internacional de Cataluña.
No hay examen parcial.
El examen final teórico consiste en un examen tipo test con formato MIR.
La evaluación continua depende de los test que se realizan en clase y de las tareas encomendadas después de las sesiones.
La nota de participación y profesionalismo depende del criterio del profesor responsable de la asignatura, en función de la participación activa en las clases.
La calificación final de la asignatura es el resultado de la evaluación continua (15 % de la nota final), la nota de participación y profesionalismo (5 % de la nota final) y el examen teórico final (80 % de la nota final).
Además, este año se concederá 1 punto adicional sobre la nota final a los tres mejores estudiantes del concurso de simulación de patología forense. Es decir, es posible obtener una calificación de 11/10 en la asignatura. Las bases del concurso están disponibles más abajo.
Para aprobar la asignatura es necesario obtener una nota mínima de 5/10 en el examen teórico final. Una vez alcanzado ese 5/10, se añadirán las puntuaciones correspondientes a la evaluación continua, la participación y profesionalismo y, en su caso, al concurso.
Las matrículas de honor se reservarán para las mejores calificaciones globales (examen, evaluación continua, participación y concurso) obtenidas en la primera convocatoria.
Segunda convocatoria:
Se mantiene la nota correspondiente a la evaluación continua y al concurso, pero se pierde la correspondiente a participación y profesionalismo (por tanto, la calificación máxima posible será de 9,5/10, más 1 punto adicional, si procede). En la segunda convocatoria no podrá concederse matrícula de honor.
Bibliografía y recursos
Se trata de material de consulta (en Moodle dispondrán del material de estudio)
- GENERAL
GISBERT-CALABUIG: Medicina Legal y Toxicología. Masson, 2004, 6ª edición.
CASAS: Manual de Medicina Legal y Forense. Colex, 2000.
- PATOLOGÍA FORENSE:
KNIGTH: Forensic Pathology. Arnold, 2004, 3ª Edición.
SPITZ: Medicolegal Investigation Of Death: Guidelines For The Application Of Pathology To Crime Investigation. Charles C. Thomas, 2006, 4ª edición.
DI MAIO: Manual de patología forense. Díaz de Santos, 2003.
- CLÍNICA FORENSE, VALORACIÖN DEL DAÑO CORPORAL Y MEDICINA PROFESIONAL Y DE LOS SEGUROS:
GIL HERNÁNDEZ: Tratado de Medicina del Trabajo. Masson, 2005.
BOROBIA: Valoración del daño corporal. Legislación, metodología y prueba pericial médica. Masson, 2006.
- PSIQUIATRIA FORENSE
ORTEGA-MONASTERIO L Y GÓMEZ-DURÁN E.L. CAP. 39. PSIQUIATRÍA LEGAL Y JURÍDICA EN VALLEJO RUILOBA. iNTRODUCCIÓN A LA PSIQUIATRÍA Y PSICOPATOLOGÍA. 7ª o 8ª edició