Universitat Internacional de Catalunya
Medicina Legal i Forense
Professorat
L’alumnat pot consultar dubtes al professorat al final de cada classe. Fora d’aquest horari, cal sol·licitar cita prèvia per correu electrònic:
Dra. Esperanza Gómez Durán: elgomez@uic.es
Dr. Carles Martín Fumadó: cmartin@uic.es
Presentació
L'assignatura de Medicina Legal i Forense comprèn, per una banda, el conjunt de coneixements LEGALS que són necessaris per a l'exercici professional mèdic, sigui quina sigui l'especialitat de la medicina que exercim, i que es refereixen a la manera en que el nostre exercici diari s'ha d'ajustar a les normes legals vigents en cada moment. Aquesta assignatura us donarà les claus per a un exercici segur, tant des de la perspectiva de garantir el respecte als drets i els deures dels pacients, com a procurar la seguretat jurídica que ha d'acompanyar a tots els facultatius en el seu exercici professional (dret mèdic, documents medico-legals, responsabilitat professional, psiquiatria legal, violència domèstica o medicina del treball...)
Per altra banda, aquesta assignatura també tracta les interaccions que, de manera habitual, es donen entre el món del Dret (a nivell judicial) i la Medicina, exposant les possibilitats d'assessorament o FORENSES que els metges podem oferir en aquests camps (Tanatologia, Patologia Forense, Criminalística, Psiquiatria Forense, Toxicologia Forense, Valoració del Dany Corporal, Ginecologia i Obstetrícia Forense...).
Objectius
1. Instruir en la importància tant científica com social de la Medicina Legal i Forense.
2. Proporcionar els coneixements medicolegals imprescindibles per a l'exercici de la medicina i les aptituds pràctiques per exercir d'acord amb aquests.
3. Introduir l'alumne en els conceptes i continguts bàsics de la Medicina Forense.
4. Fomentar el sentit crític i la capacitat d'anàlisi en problemes teoricopràctics de la Medicina Legal i Forense.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 01 - Reconèixer els elements essencials de la professió mèdica, incloent-hi els principis ètics, les responsabilitats legals i l'exercici professional centrat en el pacient.
- 02 - Comprendre la importància d'aquests principis, especialment del secret professional, per al benefici del pacient, de la societat i de la professió.
- 03 - Saber aplicar el principi de justícia social a la pràctica professional i comprendre les implicacions ètiques de la salut en un context mundial en transformació.
- 04 - Desenvolupar la pràctica professional amb relació a l'autonomia del pacient, i a les seves creences i cultura.
- 06 - Desenvolupar la pràctica professional amb relació a altres professionals de la salut i adquirir habilitats de treball en equip.
- 07 - Comprendre i reconèixer l'estructura i funció normal del cos humà, des del punt de vista molecular, cel·lular, tissular, orgànic i de sistemes, en les diferents etapes de la vida i en els dos sexes.
- 08 - Reconèixer les bases de la conducta humana normal i les seves alteracions.
- 09 - Comprendre i reconèixer els efectes, mecanismes i manifestacions de la malaltia sobre l'estructura i funció del cos humà.
- 10 - Comprendre i reconèixer els agents causants i factors de risc que determinen els estats de salut, saber com determinen la simptomatologia i el desenvolupament natural de les malalties agudes o cròniques en els individus i les poblacions.
- 11 - Comprendre i reconèixer els efectes del creixement, el desenvolupament i l'envelliment sobre l'individu i el seu entorn social.
- 12 - Comprendre els fonaments d'acció, indicacions i eficàcia de les intervencions terapèutiques, d'acord amb l'evidència científica disponible.
- 13 - Obtenir i elaborar una història clínica que contingui tota la informació que sigui rellevant.
- 14 - Fer un examen físic i una valoració mental.
- 15 - Tenir capacitat per elaborar un judici diagnòstic inicial i establir una estratègia diagnòstica raonada.
- 16 - Reconèixer i tractar les situacions que posen la vida en perill immediat i aquelles que exigeixen una atenció immediata.
- 17 - Establir el diagnòstic, pronòstic i tractament, amb l'aplicació dels principis basats en la millor informació possible i en condicions de seguretat clínica.
- 22 - Redactar i mantenir històries clíniques i altres registres mèdics que siguin comprensibles per a terceres persones adaptats als protocols i a les necessitats d'informació.
- 23 - Comunicar-se de manera efectiva i clara, tant de forma oral com escrita, amb els pacients, els familiars, els mitjans de comunicació i altres professionals.
- 25 - Reconèixer els factors determinants de la salut en la població, tant els genètics com els dependents del sexe i estil de vida, els demogràfics, ambientals, socials, econòmics, psicològics i culturals.
- 26 - Assumir el seu paper en les accions de prevenció i protecció davant de malalties, lesions o accidents, i en el manteniment i promoció de la salut, tant individual com col·lectiva.
- 27 - Reconèixer el seu paper en equips multiprofessionals, i assumpció del lideratge quan convingui, tant en el subministrament de cures de la salut com en les intervencions per a la promoció de la salut.
- 29 - Conèixer les organitzacions nacionals i internacionals de salut i l'entorn i condicionants dels diferents sistemes de salut.
- 30 - Adquirir el coneixements bàsics del Sistema Nacional de Salut i de legislació sanitària.
- 31 - Conèixer, valorar críticament i saber utilitzar les fonts d'informació clínica i biomèdica per obtenir, organitzar, interpretar i comunicar la informació científica i sanitària.
- 36 - Ser capaç de formular hipòtesis, recollir i valorar de forma crítica la informació per a la resolució de problemes seguint el mètode científic.
- CB-3 - Saber avaluar i seleccionar la teoria científica adequada i la metodologia precisa dels seus camps d'estudi per formular judicis a partir d'informació incompleta o limitada incloent, quan sigui necessari i pertinent, una reflexió sobre la responsabilitat social o ètica lligada a la solució que es proposi en cada cas.
- CB-7 - Ser capaços d'assumir la responsabilitat del seu propi desenvolupament professional i de la seva especialització en un o més camps d'estudi.
- CTS-1 - Conèixer els principis de lideratge i pressa de decisions en situacions ordinàries o en conflictes amb i entre elements de tipus ètic, legal i professional.
- CTS-3 - Fomentar i garantir el respecte als Drets Humans i als principis d'accessibilitat universal, igualtat, no discriminació i els valors democràtics i de la cultura de la pau.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
1. L'alumne ha adquirit els coneixements bàsics sobre l'exercici de la medicina forense i la seva interacció amb la medicina assistencial.
2. L'alumne ha adquirit els coneixements que garanteixen el respecte al marc legislatiu vigent en l'exercici de la professió mèdica.
3. L'alumne ha adquirit els coneixements medico-legals i jurídics fonamentals per a l'actuació més elemental en l'àmbit judicial.
4. El alumno maneja adecuadamente los conceptos médico-legales en la resolución de problemas.
Continguts
- Per temes
- Veure Moodle
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
1. Classes magistrals.
2. Mètode del cas.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Normativa d’avaluació, integritat acadèmica i conducta en els exàmens
- Aplicable a qualsevol activitat avaluable.
- Conductes contràries a la integritat acadèmica, dispositius electrònics, gravació, ús d’IA, etc.
Les conductes contràries a la integritat acadèmica podran comportar l’anul·lació de la prova, la qualificació de suspens en l’activitat o en l’assignatura i la impossibilitat de recuperació de la prova. A més, els fets podran donar lloc a l’obertura del corresponent expedient disciplinari. Les conductes previstes en aquesta normativa seran sancionades d’acord amb la normativa de convivència i règim disciplinari vigent de la Universitat Internacional de Catalunya.
No hi ha examen parcial.
L'examen final teòric és un examen de tipus test en format MIR.
L'avaluació continuada depèn dels test que es fan a classe i de les tasques encomanades després de la classe.
La nota de participació-professionalisme depèn del criteri del professor responsable de l'assignatura segons la participació activa a les classes.
La nota de l'assignatura és el resultat de les notes d'avaluació continuada (15% del total) + nota de participació-professionalisme (5% del total) + examen teòric final (80% del total).
A més a més, enguany s'atorgarà 1 punt addicional sobre la nota final als 3 millors alumnes del CONCURS de simulació de patologia forense. És a dir, es pot treure un 11/10 a l'assignatura. Les bases del concurs les teniu penjades més avall.
Per aprovar l'assignatura és necessari obtenir un 5/10 a l'examen final teòric. Un cop assolit el 5/10 s'afegeixen les notes corresponents a l'avaluació continuada, la participació-professionalisme i el concurs, si és el cas.
Les matrícules d'honor es reserven per a les millors notes globals (examen + avaluació continuada + participació + concurs) de la primera convocatòria.
Segona convocatòria:
Es manté la nota corresponent a l'avaluació continuada i concurs però es perd la de participació-professionalisme (la màxima nota possible és, per tant, un 9,5/10 + 1 punt adicional, si és el cas). A la segona convocatòria està exclosa la matrícula d'honor.
Bibliografia i recursos
ES TRACTA DE MATERIAL DE CONSULTA (a moodle dispondreu del material d'estudi)
- GENERAL
GISBERT-CALABUIG: Medicina Legal y Toxicología. Masson, 2004, 6ª edición.
CASAS: Manual de Medicina Legal y Forense. Colex, 2000.
- PATOLOGÍA FORENSE:
KNIGTH: Forensic Pathology. Arnold, 2004, 3ª Edición.
SPITZ: Medicolegal Investigation Of Death: Guidelines For The Application Of Pathology To Crime Investigation. Charles C. Thomas, 2006, 4ª edición.
DI MAIO: Manual de patología forense. Díaz de Santos, 2003.
- CLÍNICA FORENSE, VALORACIÖN DEL DAÑO CORPORAL Y MEDICINA PROFESIONAL Y DE LOS SEGUROS:
GIL HERNÁNDEZ: Tratado de Medicina del Trabajo. Masson, 2005.
BOROBIA: Valoración del daño corporal. Legislación, metodología y prueba pericial médica. Masson, 2006.
- PSIQUIATRIA FORENSE
ORTEGA-MONASTERIO L Y GÓMEZ-DURÁN E.L. CAP. 39. PSIQUIATRÍA LEGAL Y JURÍDICA EN VALLEJO RUILOBA. iNTRODUCCIÓN A LA PSIQUIATRÍA Y PSICOPATOLOGÍA. 7ª o 8ª edició